학생들의 도덕적, 영적 교육 - 인격의 형성에 중요합니다.

오늘의 생활 조건은 대부분의 부모가 직장에서 많은 시간을 보내고 있다는 사실에 기여한다. 그 결과, 의 도덕적, 영적 교육 가족의 학생들은 배경으로 페이드. 이 학교에서 그는 거의 관심을 지불하기 시작 불행한 일이다.

교사와 부모는 친절, 인류, 다른 사람을 위해 자연과 존중의 사랑을 아이들에게 이론적 지식을 부여 할뿐 아니라 발전 할뿐만 아니라 노력해야한다. 학생들의 도덕적, 영적 교육은 첫 번째 우선 순위가되어야한다. 그러나 점점, 네트워크 롤러를 팝업, 주인공은의 아이들과 그들의 동료에 의해 동물에 의해 자신의 학대입니다. 하드는 그들이 태어난 있다고 생각합니다. 아이들은 나중에 폭력되고, 학생들의 도덕적, 영적 교육의 전체 책임은 현재 자신의 의무를 무시 중 많은 성인의 어깨에 휴식해야한다.

그것은 많은 학교가 특별히 학생들의 영적, 도덕적 교육이 기관 프로그램 개발 사용하는 것이 주목할 가치가있다. 그러나, 불행하게도, 대부분의 경우 그것은 단지 큰 고등학교 부유 한 가족을위한 학교입니다. 이러한 경우, 부모들은이 과정에 기여해야 잊고, 교사들에게 책임을 전송합니다.

주류 학교의 벽 내에서이 프로그램의 구현은 추가 비용에 이르게 .. 등 학교 수업 시간, 교사의 일의 지불의 할당 그것은 누구의 예산이 매우 제한되어 예를 들어, 농촌 학교를 위해, 항상 미덕이 아니다.

학생들의 도덕적, 영적 개발은 다음과 같은 목표와 목적을 가지고 :

- 아이의 능력과 도덕적 개발 요구의 형성;

- 강화 도덕성 ;

- 애국 교육 (초등학교 및 고등학교 학생)

- 타인에 대한 관용과 존중의 홍보.

자신의 국가에 대한 애국심과 자부심을 증진 국가의 경제의 지속적인 발전에 중요한 역할을한다. 이러한 배경, 학생들의 도덕적, 영적 교육은 종종 배경으로 강등된다. 이러한 상황은 국가가 국가의 정치 생활에서 주로 세대의 교육에 관심이 지식이 사실의 결과로 생겨났다.

많은 관심이 자신의 나라를 사랑하고 애국자 인 시민의 교육에 지급됩니다. 따라서, 애국 교육의 프로그램은 가장 중요한 같은 젊은 사람의 시민으로 발전을 추구하는 영적, 도덕적 가치.

도덕과 애국 개발은 남학생 육성 경우 먼저 와야. 이 사회가 새로운 필요 때문이다 성격의 유형 뗄 조국의 미래와 자신의 운명을 연결되어 있습니다. 이 애국심과 시민 vostpitat 아이의 교사와 학부모의 목표입니다. 우리의 미래 - 아이들을 잊지 마십시오.