어린이집 - 스케줄링

교육 과정은 교사가 심각한 문제 및 학교 아이들의 교육의 목적을 제기하지 않는 한, 그 과정을하고 지식의 필요한 양을 전송하도록 허용해서는 안된다. 교과서와 적절한 검사 계획 시스템의 단계적 작업에 재료의 공급을 구성하기 위해 개발 한 동화되었다.

일정의 구성 요소

일정는 다양한 컨트롤 및 기타 검증 활동, 과외 활동을 잡고, 주제 및 일정 기간에 의해 연구 된 물질의 분해를 포함한다. 날짜, 제목, 교육 시간의 통과를 차지하고, 고용의 목적, 형태 : 만들 때 종이에 대한 계획은 이러한 열 포함 수업의 종류 회계 및 지식, 추가 활동을 제어합니다. 추가 항목의 스케줄링에, 피사체와 교사의 욕망에 따라하는 입력됩니다.

명세서

우리는 각각의 수를 생각해 보자.

• 날짜 - 특정 주제의 연구에 할당 된 고유 번호. 같은 날짜에 일반적 주제에 둘 중 하나 교훈을 두 번 즐길 수 있습니다. 새 자료를 설명 할 때 유용하며, 하나의 교훈에 대한 설명을 갈 때 주제는 복잡하지만 다른 한편으로 - 고정 재료 또는 제어 또는 다른 조치를 수행 할 수 있습니다. 수업의 일정 시간 (9 월 첫째 1~2주)에 의해 승인되지 않지만, 연필 일정에 날짜가 필요한 경우, 정정을 기록합니다.
• 주제 강의는 클래스에서 구현해야하는 교과서와 그 목표로 계획 훈련 (교육의 규범 적 문서 사역)에 따라 책정됩니다. 테마는 재료에 동의 임의로 교사를 취할 수 없습니다. 이들은 논리적 인 순서로 배치되는, 스케줄링을 구성하는 기본 원리 중 하나는 - "단순에서 복잡한"이다.
• 교육 시간의 수는 고려 이상의뿐만 아니라 요구 사항 (교육 과정)을 복용하지만하여 할당 또한 클래스의 개별 특성뿐만 아니라 각 주제의 중요성과 복잡성에 대한 교사의 관점. 예를 들어, 지리에 대한 일정 및 주제 계획 그리드 시간 이론적 인 부분과 실무 클래스의 숫자를 포함, 실험실 자연 등에 대한 액세스와 함께 작동 총 시간은 따라서 교육 과정과 일치, 2-3 교훈로 분산 할 수 있습니다 예술 분포를 클립해야합니다.
• 수업은 연구 된 물질의 테마를 기반으로, 개별적으로 교사의 목적으로 제공됩니다.
• 양식 및 수업의 유형은 자신의 목표와 대상의 대부분에 따라 선택된다. 예를 들어, 체육 달력 주제 계획 수업, 대회, 수업 배달 표준, 학습, 게임 등을 포함
• 회계 및 지식의 제어는 다른 형태로 제공 될 수 있습니다. 그것은 서면과 구두 과제, 이론 및 실용적인 작업. 달력 계획은 외관뿐만 아니라이 강의의 제목뿐만 아니라 나타냅니다.
• 더 많은, 즉, 교사의 요청 및 해당 마크의 계획에 지정된 과외 활동.

따라서, 일정 및 주제 - 계획의 최적화를 향상시키기 위해 설계된 교육 과정의 중요한 구성 요소입니다.