시각 장애인을위한 점자. 어떻게 읽고 점자로 작성하는 법을 배워야합니다

실명 - 두 눈 시력의 경우 완전한 손실이 발생하는 상태. 사람은 빛과 볼 수있는 무언가를 느낄 중단. 유사한 조건은 환경 (가정 실명)을 탐색 할 수있는 기능과 각종의 도움으로 자신의 일을 할 수 없다는 손실이 발생할 수 있습니다 광학 장치 (전문).

이유

위반 또는 시력의 손실은 다른 요인에 의해 발생할 수 있습니다. 태아의 질병이나 태아의 기형의 결과는 선천성 실명을 야기. 시력 상실은 오래되지로부터 10 세 어린이 오십의 나이에 도달 한 성인에 영향을 미칩니다. 이것은 이미 자녀 또는 타고난 실명을 가지고, 또는이 눈에 질병이나 부상으로 인해 획득한다는 사실 때문입니다. 성숙한 나이의 사람들로 인해 혈관 질환 또는 녹내장의 모양에 실명. 후자의 경우, 각막 이식 수술은보기의 반환을 용이하게 할 수있다.

장애인의 고용

물리적 한계에도 불구하고, 러시아에서 시각 장애인이 다른 직업에 자신을 표현할 수있는 기회를 가질 수있다. 이들의 고용은 장애를 가진 사람들 사이의 문화와 정치 교육 사업을 수행하는 맹인의 사회에 종사하고있다. 자신의 모스크바에서 규칙 및 기타 대도시의 센터. 점자 특별 책과 문자의 평면 표시가 시각 장애인들에게 읽기, 쓰기 및 인쇄 배울 수있는 기회를 제공합니다.

교육 과정

러시아에서는 맹인과 시각 장애인 어린이를위한 의무 교육입니다. 0.05 ~ 0.2의 시력을 복용 학교 학생. 교육 내용은이 범주의 아이들은 시력을 개선하기 위해 돋보기와 다른 기술을 사용했다. 또한, 더 큰 폰트는 문자로 사용된다. 특수 학교는 0.05로 아이들이 완전히 맹인과 시각 걸릴. 청각 터치로 악센트 다른 방법과 시각 자료를 사용하여 교육. 시각 장애인을위한 라이브러리는 일반적인 오디오 및 간행물, 특수 점자 있습니다. 러시아 주립 도서관 시각 장애인 (우리 나라에서 가장 큰 이러한 유형의 설립) 전문 혜택을 제공한다. 이것은 특히,뿐만 아니라 출판물은 시력 상실을 가진 사람은 다른 종류의 객체를 배우고, 그들을 느낄 수 있도록 구호 볼륨 모델의 거대한 수집을 위에서 언급 한,하지만.

컴퓨터 전자 기기의 사용

인쇄 매체를 대체 할 또 다른 옵션은 오디오 북이다. 그들은 (섹션에서의 일시 정지)를 준비 들어하는 데 사용하는 디지털 플레이어를 재생 할 수 있습니다. 특별한 사이트의 자원 봉사자에 의해 기여, 그것은과 보급을 듣고 무료 오디오 북을 만들 수 있습니다. 생산과 눈을 대체 할 다양한 장치를 개발했다. 카메라 모델 교체 장치 (초안 "택트 비전")는 새로운 고유 부호화 수단 및 상기 신호를 송신한다. 점자 (러시아어), 키보드 및 디스플레이를 사용 간행물, 장애인 작성하고 편집, 텍스트와 함께 작동하는 데 도움이됩니다. 정보가 화면에서 읽을 수있는 발전기 프로그램에 기초 특별 연설, 또한 시각 장애인의 전체 삶에 큰 기여를한다.

점자

이 독서 교육 및 시각 장애인을 위해 쓰기의 특별한 시스템이다. 그것은 1824 년 개발되었다. 프랑스 루이 Brayl (FR. 루이스 브레일), 3 세에서 구두 수선공의 아들, 송곳으로 눈 부상 후 염증으로 인한 자신의 시력을 잃었다. 십오년 그는 추적 및 문자를 읽는 방법을 만들었습니다. 그 후, 그는 창조자의 이름으로 명명되었다.

시각 장애인을위한 글꼴 점자 마크 라인 형식 문자 발렌 Gayui에 차이가 있었다. 아이를 구축함으로써 어둠 속에서 군사 보고서를 읽어 포병 Sharlem BARBE (FR. 찰스 바르비에)의 주장에 의해 개발 된 "밤 방법"을 밀었다. 시스템 바비의 단점은 페이지에 그들의 수를 제한, 너무 큰 표시했다. 인쇄 점자 사용하여 시각 장애인이 읽고 쓸 수 있도록 배웁니다. 이 방법은 문법, 구두점, 철자의 기술의 발전에 기여하고있다. 또한,이 방법을 사용하여 맹인 또는 시각 복잡한 차트 및 다이어그램을 만날 수있는 손상.

구조

점자는 무엇입니까? 어떻게 마크와는 읽고? 점자의 문자는 정확히 두 개의 열을 나누어 6 점으로 표시됩니다. 텍스트는 오른쪽에서 왼쪽으로 읽어, 다음 페이지의 왼쪽에서 오른쪽으로 그는 가고 있었다. 그러나,이 글꼴의 인식에 어떤 복잡성이있다. 그것은 텍스트가 다른 한편으로 구멍이 마크에 돌기의 뒷면 페이지에 읽을 수 있다는 사실에있다. 포인트는 포스트의 상단에서 하단으로 번호가 제 오른쪽 다음 왼쪽에서 판독된다. 어떻게 이런 일이 무엇입니까? 오른쪽 상단 - 다음 하단 4 시트 위치 - - (5), 및 왼쪽 하단 - 그 아래 점 1. 발견은 왼쪽 위의 오른쪽 하단 (3)을 얻어 2. 6.

제공되는 일부 tiflopedagogi은 1과 3 교환,하지만 제안이 지원되지 않습니다. 이후 연장 점자 (특히 러시아어) 천공없이 제 8 셀하에 3 및 7에서 첨가 - 특정 심볼이다. 일반적으로 인정 된 점의 크기에 대한 기준과 그들과 기둥 사이의 거리가있다. 0.5 mm - 인식을위한 충분한 정도의 최소의 높이. 2.5 - 천공 사이의 간격이고; 3.75 mm 가로 세로 5mm - 셀 사이의 거리. 이 구조는 신속하고 쉽게 쉽게 터치 표지판을 인식, 독서의 기술을 마스터 맹인을 할 수 있습니다.

의 인쇄 시트 점자 텍스트는 다른 형식을 가지고있다. 그러나 러시아 전통은 삼십일cm에 스물셋의 총 금액 삼십 서른 두 자씩 스물 다섯 라인을 포함하는 시트로 간주됩니다. 하나는 읽기 및 쓰기 배울 수있는 유일한 방법 - 점자 점자 시력 상실을 가진 사람들을 위해. 이러한 기술을 통해, 장애를 가진 사람들은 글을 읽고 자립뿐만 아니라 직업을 찾을 수있는 기회를 가질뿐만 아닙니다.

어떻게 시스템 사용?

점자 63 문자 정보 및 공간 (64분)를 포함한다. 확장 된 시스템은 255 개 문자가 포함되어 있습니다. 그것은, 등의 평소와 격차를 제시합니다. 이후 총 수의 서로 다른 조합의 점으로 제한, 자주 사용하는 기호입니다 다세포. 그들은 개별적으로 자신의 기능이 몇 가지 징후로 구성되어 있습니다. 또한 추가 문자 (숫자, 알파벳의 대문자와 소문자를) 사용할 수 있습니다. 몇 가지 특성 값을 조합 한 각 랜드 마크의 수를 수십를 초과 할 수있다.

특별한 도구와 연필 - 점자 특별한 기록 된 객체에 의해 종이에 적용됩니다. 이 때문에, 가능한 문자의 구성, 배치, 크기, 형상에 변경. 허용 된 특별한 표시와 문자를 제공합니다. 그들은 대문자와 소문자의 앞에 배치됩니다. 여러 종류의 글꼴이있는 경우, 이러한 문자는 이전과 단어 나 문장의 일부를 할당 한 후 설정됩니다. 수학 루트는 상부 및 하부 인덱스 기호는 양쪽에 우수하다. 조건부 태그 - 이탤릭체의 텍스트 또는 일부를 만들려면, 그것은 특별한 마크 사이에 위치한다. 여기에서 우리는 HTML 시스템과 일부 유사성을주의 할 수있다. 또한 태그를 적용한다.

문법 기능

점자는 빌드의 측면에서 특징적인 기능을 가지고 있습니다. 그들은 특정 변화에 구성 문법 규칙을. 일반에서 작업하는 동안 따라서,이 시스템 ( "brailist")를 통해 작성 배웠다 시각 장애인, 장애인 컴퓨터에 적응하지, 특정 오류를 허용 할 것이다. 점자는 다음의 지표가 종래와 다르다 :

- 대문자는 무시됩니다;

- 쉼표 넣어되지 않은 대시 앞에 공백 후;

- 숫자 기호 및 숫자를 분리 틈이 없다;

- 하나의 동일한 표기법 유사한 문자 (- 문장 부호 시스템의 유일한 기호 대시와 하이픈)에 사용됩니다.

이러한 문법적인 결함은 점자를 작성하기위한 표준이다. 시각 장애인은 특별한 추가 교육이 끝날 때까지 그들을 방지 할 수 있습니다.

시스템 값

하나의 셀에 포인트의 다른 조합을 사용하여 점자 편지 알파벳, 숫자, 음악 기호를 생성합니다. 시스템의 명칭은 외국 단어와 문자, 컴퓨터와 수학 기호, 수식을 작성하는 데 사용. 점자 - 시각 장애인을위한 문법 능력, 구두점, 철자를 구축하는 효과적인 수단. 또한이 시스템은 간단하고 구두로 매우 어려운 설명 가능한 그래프와 차트를 설명합니다.

이익

점자를 마스터하는 데, 눈 먼 아이가 발견하고 특별한 표시 및 특수 프린터와 컴퓨터에 작업을 시작할 수 있습니다. 텍스트는 하나 또는 두 손의 집게 손가락을 읽습니다. 지각 터치, 그는 신속하게 문자의 가벼움과 컴팩트 덕분에 이해했다. 이 매뉴얼은 집에서 시력 사람들에게 점자 시스템을 가르 칠 것입니다. 이 전화 번호를보고 있지 않는 가족 구성원과의 통신을 구축 그들에게 메모를 작성하거나 떠날 수있는 기회를 제공 할 것입니다. 시력 사람들이 점자로 훈련 된 하나에 무엇을 쓰기 읽기 배울 것 또한 중요하다. 다른 사람의 중재없이 통신 할 수 있습니다. 이 가이드는 성공적으로 학교 교사와 치료사를 사용할 수 있습니다.

추적 방법

위에서 언급 한 바와 같이, 촉각 점자는 맹인과 시각 장애인을위한 독서의 방법을 발명했다. 여섯 개 마커 (셀)의 세트에 기초하여 정보를 취득이 원리. 그들은 세 문자의 두 행으로 배열된다. 셀 내부의 다른 순서로되는 점은 의미 단위를 형성한다. 표지판은 특정 순서에 따르 하향식 및 그 오른쪽 열에서, 1 (2, 3)를 좌측 - 4, 5, 6.

1 * 4 *

2 * 5 *

3 * 6 *

그래서, 사실, 점자을 형성했다. 어떻게이 방법을 배울 수?

기술

점자 장치와 연필, 타자기 - 이러한 시각 장애인을위한 문자의 프리젠 테이션에 사용되는 도구입니다. 두 금속 또는 플라스틱 판 사이에 둘러싸인 보조 종이 시트는, 그 클램프. 각각의 윈도우에 대응 압입 - 상부 직사각형 윈도우의 시리즈 및 바닥을 갖는다. 셀 플레이트 점자 셀과 유사하다. 부호는 종이 리드의 압력에 의해 형성된다. 바닥 판의 오목 압착하면서 특정 심볼들을 제공한다. 텍스트는 시트의 다른 측면에 재생하므로 항목은 우측에서 좌측으로 인쇄된다. 왼쪽 - 숫자 1, 2, 우측에 위치 3, 4, 5, 6 열. 점자 타자기는 여섯 개의 키로 구성되어 있습니다. 그들은 셀에 6 점에 해당합니다. 또한, 현재 타자기 축 핸들 줄 바꿈뿐만 아니라 "다시는 돌이킬 수"와 "빈"입니다. 문자가 형성되어있는 키가 동시에 눌려진다. 따라서, 각각의 문자는 가압에 대응한다.

오른쪽 왼쪽에있는 "공간"에서 세 개의 버튼이 있습니다. 눌러 방법을 고려한다. 왼손의 집게 손가락은 "공간"옆에있는 버튼을 눌러야합니다. 그것은 당신이 1. 왼쪽에있는 버튼에 필요한 포인트입니다. 같은 손의 가운데 손가락은이 작업을 수행하려면 점 (2)의 표를 가지고 중앙 키를 누릅니다. 포인트 1. 무명에 해당하는 사람이 마지막 키를 누른 후이 있어야한다. 이 점 3. 키의 반대편에 자신의 오른쪽 클릭의 손가락에 해당합니다. 첫째, 바로 옆에있는 "공간"에 위치한 눌러 그녀의 검지 손가락 지점 (4)에 해당한다. 다음 - 그것은 가운데 손가락을 눌러야 5 포인트에 해당합니다. 마지막 열쇠는 그녀의 약지에 포인트 6.에 해당합니다. 따라서, 두 손은 트레이싱와 결합. "공간"엄지 손가락을 배치됩니다. 입력 한 텍스트는 용지를 켜지 않고도 읽을 수 있습니다.

결론

점자 시스템을 마스터하는 것은 어떤 노력이 필요합니다. 마크는 실수로 예를 들어, 전화 번호에서 숫자를 변경할 수 있습니다 잘못된 위치에 전달했다. 그러나 시각 장애인의 글꼴을 공부에 소비 세력이 낭비되지 않습니다. 중요한 것은 -로 설정된 목표와 노력으로 얻을 좋은 결과.