형성중등 교육 학교

양심이란 무엇인가 : 자신의 말로. 단어의 의미와 해석

"양심"의 개념은 고대에 출연, 많은 철학자들은 그것을 정의하기 위해 노력했다. 사람이 다른 사람들이, 반대로, 그것은 좋은 사람의 강한 자질 중 하나라고 주장하면서, 사람이 약한 만드는 느낌이라고 말했다. 에 대해 이야기하는 것이 특히 어려웠다 어떤 양심 같은 감정을 경험하지 못했던 사람들에게 자신의 말로. 이 단어의 의미를 이해하려고합니다.

도덕과 윤리 기준

대부분의 소스는 그 양심을 주장 -을 준수 할 필요가있다 윤리적 기준, 사람이 성장 환경에서 형성이. 어떤 이유로 특정 원칙을 수행 할 수 없다면 그 개인이 느끼는 죄책감을. 랍비 - 자신의 단어가 종교 사회에서 설명하고 직원에 무슨 일이 양심이다. 그들은하지 않을 권리 경로를 하차하고 죄를 짓는로부터 보호하기 위해 제공, 그것은 각 사람의 내면의 목소리라고 생각합니다.

느낌이있다으로

사람들이 그 본질을 이해하려고 노력, 어떤 개념이나 사건에 대해 말할 때, 그들은 소스에 켜집니다. 이 경우, 어떻게 먼저 양심의 감각이있을 때 아는 것이 매우 중요합니다. 현대 과학에서,이 두 개의 완전히 반대 이론이 있지만, 그들 각각은 매우 흥미와 관련입니다. 최초의 지지자 믿고 사람의 양심이 - 자연 문자가 느낌. 다른 사람이 어릴 때부터 주입되어 있다고 생각합니다.

이 감각을 형성하기 위해, 인과 관계가 있어야합니다, 이후 두 이론은 생명에 대한 권리가 있습니다. 예를 들어, 곤란을 겪을 초기 이기적인 행동, 승인 및 이타 있다는 장점을 비난 할 때, 아이는 인과 관계를 형성했다.

시간이 지남에 따라 비난 및 승인 자체에있는 사람이있다. 그래서, 지금 성인 이기적인 행동은 부모를 비난하고, 내면의 목소리하지 않았습니다. 이로 인해 협회는 매우 초기 단계에서 발생하고, 인간의 두뇌에 깊이 배어 든 될 수 있다는 사실, 타고난 질 것 같다. 이 느낌은 사람이 자란 환경에서 발생하기 때문에 그러나 다시, 그의 "양심의 개념은"문제 받침대의 의견이 크게 다를 수 있습니다.

의 자신의 말에, 아주 간단한 예를 양심이 무엇인지 설명 해보자. 두 가족이 있습니다. 하나의 이기심은 부정적인 품질로 간주되지 않습니다, 단지라고 "자기의 사랑." 뭔가 편견에서 아이 자신이 부모는 그가 자신을 사랑하지 않는다고 생각할 때 가족 문책가 발생합니다. 여기에 아이 "양심의 가책은"예를 들어, 사실 그는 대신 가난한 사람들에게 돈을주고, 사탕 조각을 구입하는 것이. 다른 가족 - 정반대은 : 정확히 같은 행위는 비난과 실망하지 않습니다.

그리고 그에서, 그리고 "양심"다른 아이 하나 또는 다른 방법의 느낌을 가지고 있지만 다른 방향으로 지시한다. 양심의 일반적으로 인정 된 도덕적 개념은 여전히 가족의 둘째 아이의 옆에있을 것입니다 것으로 이해되어야한다.

이타주의와 이기주의

사람이 자라있는 환경, 그것은 매우 큰 영향을 미친다는 사실에도 불구하고, 항상 일정한 품질은 그녀에게 때문이다. 너무 가족이 살고있는 원칙, 자녀의 본질과 일치하지 않음을 발생합니다. 이타주의는 완전히 도덕 가정에서 성장할 수있는, 그래서 그는 삶의 방식에 부정적인 태도를 가지고 있다는 점에서 모든 비용에서 다른되고 싶어. 그는 자신의 부모님을 그 일을 부끄러워, 그는 그런 자신의 양심의 가책을 커밋합니다. 다윈은 자연 이타주의의 표현을했다.

상황이 정반대 인 경우, 우리는 자연적인 이기심 말할 수 있습니다. 많은 과학자들과 철학자는 다양한 정도의 느낌 모두에 내재되어 믿습니다. 유아의 비난 이기심의 정도는, 대부분, 그리고 양심적 인 사람이 성장하는 방법을 결정합니다. 서양 과학은 품질이 더 가능성이 승인하는 것이 우선 아이들이 이타심과 이기심의 동일한 학위 태어난 믿었다.

양심의 분석

이 개념을 분석하기 위해서는 자유와 죄의 필요한 의식이다. 그 허용된다 행동과 어떤 이유로 불가능 그들 사이의 차이가 - 수학 언어는 우리는 인간의 양심이 있음을 말할 수있다. 종종이 느낌의 표현은 믿음과 연결되어 있습니다. 양심은 - 행동의 도덕성을 제어하는 내부 소장의 일종이다. 처음에 자신의 명령에 반대되는 자들을 믿는 사람들을 위해 부도덕 한 것으로 간주됩니다.

규칙, 명예와 양심으로 항상 서로 식별됩니다. 예를 들어, 독일의 철학자 임마누엘 칸트는 모든 사람에 살고있는 자신의 존엄성을 결정, 법률의이 느낌을했다. 내부 판사 - A. Holbach는 양심이 있다고 말했다. 책임 만이 감각은 인간의 행동을 비난 또는 승인을받을 자격이 정확하게하는 방법을 보여줍니다.

양심의 자유

고려 개념의 탄생의 시작부터 단어의 다른 해석의 많은,하지만 그들은 모두 양심이 무엇인지 설명하고, 공유 도덕적 원칙 (명예, 존엄성, 이타주의, 친절) 기반으로했다. 다음은 단어의 가치와 그 기본 원칙은 그의 작품 거의 모든 사상가와 철학자 설명.

19 세기에 점차 양심의 자유 등의 일을 표시하기 시작했다. 이것은 도덕적 민주주의에 약간의 자극을 주었다. 각 양심의 개념은 매우 개인적인 일이었다. 사람이 자라있는 환경은, 그에게 결정적이었다. 사람이 그의 가족이 어떤 도덕적, 윤리적 기준에 대한 거주하고자하는 경우 따라서, 그들은 존중하고 주입 할 필요가있다. 잘못하고 부도덕 한 것으로 간주됩니다 무엇을 승인 할 필요가있다, 책망하는 것이 좋다 필요하다.

어린이와 양심

아이가 성장되는 원리를 이해하기 위해서는, 당신은에 짧은 담론 작성하는 그에게 요청할 수 있습니다 "양심 나를." 더 많은 관심을 기울여야한다 어떤 순간 교육 텍스트는 절대적으로 명확 할 것이다. 또한, 양심과 특정 정신적 문제가 발생할 수 있습니다. 어린이나 어른이 "양심"아무것도 할 수없는 때, 죄를 고문하기 시작합니다. 이러한 빈번한 조건은 심지어 자살로 이어질 수 있습니다. 아이들은 그렇게 어쨌든 할 불가능하면 상황이 있다는 것을, 양심의 가책이 없음을 행동하는 방법을 학습하고, 말하고, 자신의 말에, 양심이 무엇인지 설명 할 필요가있다.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ko.birmiss.com. Theme powered by WordPress.