영어로 수업 계획. 추천

첫째, 교사의 임무는 가르치는 것이 아니라 도움이하는 방법은 아니라는 것을 기억하십시오. 당신은 물에 말을 이끌 수 있지만, 당신은 (당신이 물에 말을 가져올 수 있지만, 당신이 그것을 마시 게 할 수는 없다) 그것을 마시 게 할 수는 없다. 다음 권장 사항은 계획의 친절 반성 수업 영어.

언어 센터

아무리 우리가 의식적으로 학습 과정 (학습) 및 기록 정보를 제어하기 위해 시도하는 방법, 중요한 역할을 잠재 의식 순간을 재생할 수 없습니다. 소화의 효율성을 높이기 위해, 대한 수업 계획 영어는 언어 센터를 조정하는 방식으로 초안을 작성해야합니다.

번역없이

가능한 한 낮게 더 나은 번역. 그런 학생은 다리없이, 관련 이미지로 인식에서 직접 경로를 일렬로. 하지만이 학생에게, 필요한 경우,이 범주 작동 할 수 없습니다 (기억, 삭제) 단어 "있었다"5 ~ 10 초 (상황에 따라)에 대한 단어는 사람이 곤경에 느끼게하지 않는,하지 않았다 . 그런 순간을 방지하기 위해 적었다 계획, 수업의 요약 공급과 더 나은 효과를 구축 할 수있는 영어의 - 모든 새에 경고했다.

긴장하지 마세요

많은 교사들은 일반적인 실수를 인정 - 그들은 같은 수업 단어 뭔가 시작 "나는 당신이 지금 긴밀하게 협력 할 준비가되어 희망을." 학생들의 관심의 농도로이 말을 감독. 그러나 사실, 그들은 불필요한 있습니다. 정보가 심리적으로 쾌적한 환경을 소화하기 가장 유리한이기 때문입니다.

생각의 많은 다른 방법으로 향상시킬 수 있습니다. 특히, 영어 수업 계획은 다음과 같은 원칙에 구축 할 수 있습니다.

간단한 설명

항상 가장 간단한 설명과 함께 시작합니다. 이것은 더 복잡한 정보에 대한 문을 엽니 다. 하지만이 아이들이 과소 평가되어야한다는 것을 의미하지 않는다. 이 이동하는 이미 수있을 때 당신이 순간을 잡을 수없는 경우, 그들은 지루해.

변경 활동

어린이와 청소년 7 ~ 8 세, 특히 어린이, 장기간의 단조로운 활동 후 농도를 잃기 시작한다. 따라서, 뭔가 다른 5 분마다로 전환하는 것이 바람직하다. 어린 아이들의 경우이 기간은 각각 작은 세 이상 사람들은 오랫동안 단일 작업에 초점을 유지할 수 있습니다. 이 경우, 작업은 항상 논리적 시작과 끝, 그리고 압연 혼란 덩어리를 가질 수 있도록 영어의 수업 계획을 생각하려고합니다. 교실에서 신체 활동은 언제나 환영합니다. 만 아이들의 해체 이후 진정 그렇게 쉬운 일이 아닙니다 것을 기억해야합니다.

아이의 선택을 제공

동기 부여의 위반은 부분적으로 학습 된 무기력 증후군의 결과입니다. 책임과 좀 더 일반적인 의미의 선택 또는 부족 - 결정을 내릴 필요는 - 사람들이 덜 주도권을하고 관심을 둔하게. 자세한 내용은 연구에서, 예를 들어 설명 마르티나 Seligmana. 아이가 한 단어로 대답해야하는 작업을 남용하지 않도록 노력하고, 표준화 된 언어가 필요하지 않습니다.

게임 및 시뮬레이션

그들은 실제 상황에 우선 순위를 부여하도록 잠재적으로 정보 처리 메커니즘 설계 및 인공 주변에 남아 있습니다. 따라서, 예를 들어, 단어 암기, 가상의 상황은 사람이 직접 참여하는 것보다 더 많은 노력을 필요로 장착. 수업의 운동의 맥락에서, 대부분의 경우, 그들은 가상이며, 게임은 - 그있는 아이는 자신을 발견한다. 따라서, 경기 연습과 쾌적하고 효율적인.

단어를 그룹화

프로세스 보충 어휘 클립 아트를 파괴 할 수 있으며, pourochnye 할 수 있습니다. 어떤 경우 영어 수업 계획은해야 의미있는 범주로 그룹 즉, 상호 작용이 발생하는. 예를 들어, 충분하지 그냥 같이 다양한 아프리카 동물을 가지고 - 그들이 어떤 역사를 결합하면 좋을 것입니다.

말하는 시간

누가 말하는 시간을 소유? 말하는 시간 학생에 속한다. 영어 수업 계획은 교사가 대부분의 학생 단어 및 디자인 도구를주고, 이야기하는 방식으로 구성되어야한다. 당신이 영어로 아이들을 적응 이야기하는 학습의 과정에서 당연히 오류를 조정뿐만 아니라 개인적인 접촉을 설치하지만, 항상 엄격하게 시간에 자신을 제한하고 있습니다.

능력

철저하게 요리. 당신이 수업을해야하는 교과서로 작업 할 때 영어 수업을 계획이다. 스포트 라이트, 옥스포드 영웅, 롱맨, 가족과 친구, 수다쟁이 - 화려하고 매우 이해할 수 있지만 책은 아이들과 함께 작업에 보편적하지 않습니다하지만. 항상 각 주제에 대한 "스크립트"를 대략 적어도 사전에 있어야하는 것이 좋습니다. 이 간략하고 명확하게 말할 수 있습니다. 구문과 문법의 자신의 발음을 화해. 인터넷에, 예를 들어, 당신은 종종 계획, 호환성 전치사, 동사의 초등학교 오류가있는 영어 수업의 개요를 찾아, 심지어 시간과 크기의 사용 할 수 있습니다. 교사는 그가 제시 자료에 대한 책임이 있습니다.

프로모션에 성실

당신이 바로, 어린이의 영향을 느껴야한다? 그리고 그들은 - 당신의 아웃. 그러나 "더 자주 그들을 칭찬 할 수 있습니다."필요가 없습니다 즐거운 단어가 영광한다. 아이들은 항상 가짜 생각합니다. 그들이 뭔가를 얻을 경우에, 당신이 흥분하는 방법을 보여줍니다. 바의 어떤 종류를 넣어 필요는 없습니다 어떤 성공 때문에 - 성공.