과학의 차별화

통합과 분화 -이 과정은 과학 반대 프로세스의 개발을 반응 구성되어있다. 통합 지식의 조합이다. 과학의 차별화는 - 새로운 학문의 제공이다.

하나 또는 다른 프로세스 개발의 모든 단계에서 우세. 과학의 분화, 형성 단계에서 지식의 탄생보다 많았다. 오늘, 통합의 주된 과정.

과학의 차별화, 독립, 독립 분야에서 지식의 "초보"일부 전환되고는, 16 세기와 17 세기의 전환기에 시작했다. 당시 철학은 두 방향으로 나누어 시작으로 한 사전 지식이다. 따라서, 자신의 형성 철학과 과학을. 이 경우, 후자는 지식, 사회 제도와 종교 교육의 전체적인 시스템이다. 과학의 동시에 차별화에 철학에서 일어났다. 따라서 변증 윤리, 온톨로지 및 다른 영역을 형성. 과학 지식은 차례로, 분야로 나누어, 별도의 과학으로 나누어 져 있습니다. 이 시스템 내에서 우선 순위 장소는 "뉴턴의"고전 역학은 밀접하게 그 존재의 처음부터 수학에 연결되어 점령했다.

이후의 기간에, 과학의 차별화는 성장을 계속하고 있습니다. 이 과정은 생산의 필요와 공공 지식의 형성의 내부 필요에 의해 주도되고있다. 그 결과, 그들은 적극적으로 과학의 국경을 개발하기 시작했다.

생활에 탐구 생물 학자되면, 세포 변형에 이러한 프로세스에 대한 심층 연구를 시작 매우 중요한 화학 공정의 것을 깨달았다. 그래서이 생화학. 살아있는 유기체의 물리적 과정을 연구 할 필요가 생물 물리학의 발전을 자극하고있다. 마찬가지로 물리 화학, 물리 화학, 지구 화학, 및 다른 영역을 형성. 징계 일어나 세 과학의 국경에. 따라서, 예를 들어, 생물 지구 화학을 형성했다.

새로운 분야의 할당은 강렬한 복잡성 증가 지식의 자연적인 결과이다. 이것은 필연적으로 분열과 발생하는 노동의 전문화, 명령의 차별화를. 분할 주목해야한다 과학적 작업은 긍정적이고 부정적인 특징을 모두 가지고있다. 긍정적 인 측면은 현상의보다 심층적 인 연구의 가능성이다. 또한, 증가하고 생산성 과학자. 부정적인 기능은 시야 학자의 축소이다.

함께 선정 과정이 방향을 병합, 새로운 분야의 상호 침투를 벌어와. 통합의 결과는 지식의 국경의 일부를 삭제, 많은 방법의 연관성이 있었다. 위에서 언급 한 바와 같이, 통일의 과정에서 적극적인 개발 다른 과학 가지 현대 과학의 많은 특징이다. 이들은 특히, 시너지 효과, 사이버네틱스 등을 포함, 등이 있습니다.

과학의 발전은, 따라서, 프로세스 변증법이다. 그것은 다른 사람의 통합의 일부 분야의 분리를 동반, 서로 다른 방향으로의 침투, 아이디어와 세계를 이해하는 다양한 방법의 상호 작용이다.

과학의 결합은 오늘보다 일반적인되고있다. 이것은 주로 여러 가지 해결해야 할 필요성에 의한 세계의 문제를 실제적인 필요에 의해 트리거 자연. 예를 들어, 우주 탐사의 다소 어려운 작업은 서로 다른 전문 분야의 과학자들의 노력을 결합 할 필요가 발생했습니다. 긴급한 환경 문제를 해결하기 위해 인문학 사이의 긴밀한 협력, 자연 과학, 그들의 방법과 아이디어에 의해 생산 중요한 합성이 필요합니다.