정신 분석학에서 아동 발달 문제의 회고전 분석

아동 발달의 문제의 대부분은 이전에 자신의 "뿌리"가 세 기간 유아 및 태아의 : 아이들의 삶. 따라서, 후 향적 분석을 역사 가고 사용, 그 이유 또는 아동 발달의 병리학을 설정하도록 설계되어 정신 분석학에서 본 이전의 가족 상황뿐만 아니라 설정과 신생아 아기에게 부모의 감정적 태도 사이의 관계와 현재의 개발의 속도를 검사합니다.

에서 태아의 기간 개발뿐만 아니라, 삶의 첫 6 개월 만에 아이가 정서적 수신 사회적 태도 반사의 수준에서 그들에게 동화되어 부모를. 인생의 첫 9 개월 동안 그것에서 발생하는 아동의 문제, 임신 같은 기간에 어머니와 함께 일어났다 이벤트에 링크 될 수 있음을 프랑스어 정신 Dolto F. 및 K. Elyacheff을 확인합니다. 어머니의 임신의 후 향적 분석을 분석하고 그녀가 아이에게이 상황에서 느끼는 감정을 이해뿐만 아니라 새로운 상황 개발에 대한 링크를 찾기 위해이 이벤트를 설정하는 데 도움이됩니다.

임신 그녀의 다섯 번째 달에 삶의 네 5 개월, 자살 의도를 가진 여자의 아이가 갑자기 병이 떨어질 수 있습니다. 그러나 그의 상태는 급성, 생명을 위협하는 아이가 될 수 있습니다. 자신의 실천의 예에 동일 저자는 이러한 상황이 성공적으로 작동 개발의 설정 방향을 변경할 수 있음을 입증했다. 이렇게하려면, 분석가들은 그에게 이벤트에 대한 진실을 말하고 문제를 방지하는 방법을 보여, 자녀와 함께 이야기하는 것이 좋습니다. 대화는 모든 연령의 자녀와 함께 실시 : 아기 또는 미취학 아동을. 이 대화의 목적은 - 자신의 문제에 대한 아동 및 설치의 발전의 변화에 대한 이유를 이해하지.

심리학, 후 향적 분석 - 아이의 과거에 보면, 반대로 문자의 자녀의 바람직하지 않은 특성의 개발이나, 내용은 "트리거 메커니즘"이되었다 이러한 조건과 상황에 대한 검색은 개발 중단에 기여했다. 프로이트는 아동 발달 기능의 관계에서 자신의 문제의 원인을 찾고, 성인 작업. 그것은 자신의 질병이나 문제에 대한 이유가 명확해질 때까지 정신은, 테스트 사람과 매일 말하기, 환자의 기억의 후 향적 분석을 실시 하였다.

어린이 애널리스트는 그것을 부모가 아닌 아이를주고 데이터를 사용합니다. 아이는 그 자체로 A. 자신의 어린 시절의 모든 이벤트를 기억하지 않습니다뿐만 아니라. 즉, 자신의 문제 행동의 시작을 결정하지 만,이를 해결의 필요성을 인식하지 못합니다 수 있습니다. 성공적으로 방어 메커니즘으로 사용 그들의 병적 인 행동 아기 때문에 심지어는 부모와 정신이 문제를 해결하려고 할 때 저항한다. 그래서 싸움 미취학 아동은 그룹의 아이들의 서스펜스 장난감을 선택, 상처, 그를 공격 할 수로부터 자신을 보호하기 위해 필요할 수 있습니다. 자주 아픈 아이는 축복, t와 같은 질병을 고려할 수 있습니다. 도움으로, 그는 자신의 부모와 함께 집에서 더 많은 시간을 보낼 수 있습니다.에. 자신의 문제를 개최하여 의식이없는 아이의 목적이 무엇인지 이해하기 위해서는 그와 함께 분석하는 것이 필요하다. 그것은 부모와 아이들의 분석가의 사무실에서 개최됩니다.

뿐만 아니라 부모의 존재에서 개최, 그리기 놀이와 이야기 할 수없는 어린 아이들과 함께 작업, 그들과의 긴밀한 교제한다. 임신 기간의 기억, 작업의 중심에 아이의 첫 경험. 그들은 기본적인 게임 그들의 행동에 의해 부모의 이야기에 관계를 보여 아이의 기초가된다. 후 향적 분석을 실시 후, 애널리스트 문제, 아동을 향한 태도의 변화에 대한 해결책에 대한 독립적 인 검색에 부모를 권장합니다. 그 과정에서 모든 참가자에 대한 중요 현재 상황의 관점에서 새로운 인식을 형성하기 위해, 과거의 경험을 철회 할 의사가된다.