아이들이 7 년 위기. 흐름의 특징

보통 위기 7 세 의 흐름은 3 년 또는 청소년기에보다 뚜렷하기 때문에 아이들은 많은 말을하지 않습니다. 사실, 그것은 게임의 변화가 있기 때문에, 덜 중요하고 중요 없음을 밝혀 활동을 선도하는이 훈련이 제공됩니다.

아이의 변화

다양하고 풍부한 내면 세계는 7 년의 기간이된다. 그들의 경험, 아이의 감정은 이미 분석하고 특정한 경우에 적용 할 수 있습니다. 점차적으로 충동, 자연 스러움을 사라집니다. 그는 자신의 동작을 제어 할 수있는 경우 모든 좋은. 심리학의 6-7년 아이 장난감 그가 더 이상 너무 매력적 이었기 때문에, 아주 재미 없다,인지 활동의 최전선에서. 그러나이 시점에서 그것은 대뇌 로브의 최종 성숙을 배치합니다. 이 생각, 감정, 심지어 음성의 변화에 연결됩니다. 첫 번째라면, 최근까지, 다음, 감정, 행동, 다음 이제 지능이 시스템에있다. 일곱 년, 아이들은 더욱 완벽하게 일체, 성공과 패배를 받아 자부심을 얻기 시작합니다. 미취학 아동이 장애의 많은 관심을 지불 할 수없는 긍정적 결과가 그에게 더 중요 할 경우 구실이 N 자신을 고려하는 등, 학생을 위해 봉사 할 수 eudachnikom.

위기의 증상

우선, 변화가 직접 자녀의 행동에 관련이 있습니다. 처음에 어른이 아기가 주위 광대 찡그린 변덕, 주름,로 시작되는 것처럼 보일 수 있습니다. 갑자기 분명한 이유도없이, 아이는 어려운 될 수 있습니다. 그리고 거부 등의 양치질이나 장난감을 청소 심지어 매일 의식을 유발 시작합니다. 일반적인 작업은, 아이는 고집이되는 사건으로 수행됩니다. 어린이의 위기 7 년을 극복하는 데 도움이 될 수있는 유일한 방법은 부모의 인내입니다. 그러나, 아이는 더 성숙한 느낌, 그래서 어떤 방법으로 관심을 끌기 위해 노력, 성인 대화에 참여하려고하기 시작합니다. 젊은 형제 / 자매를 처리 할 때 특히 분명하다 : 그들 부모 꾸지람 코멘트를 확인하십시오. 최적 아이의 독립을 장려하는 것입니다. 이 논의되는 주제에 대한 자신의 의견을 청취해야하며, 심지어 가족 토론에 가져다.

학교, 안녕하세요!

학교 생활의 시작은 성인 아기에게 연결됩니다. 새로운 사회적 역할, 오늘의 또 다른 모드에서 교사 -이 모든 위기는 7 세 있다는 사실에 이르게 아이들은 선명하게 기능을 할 수 있습니다. 동시에 그들은 doshkolyata, 자신의 어린 형제 자매보다 더 높은 수준에 자신을 넣어 시작합니다. 어린이 6-7년에 대한 클래스,이 성인에 내재되어있는 것 사이의 간격의 일종이다, 어떤 것이 가능한 7 년의 기간이 될 것이라는 사실에 사회적 상황 리드. 이 기간 동안, 당신은 당신의 아이가이 프로세스를보다 선명하게 세계에 학교를 입력 할 수 있어야합니다. 위기 이전 시대에 발생한 경우, 다음 교육 활동으로는 다변화하는 데 도움 클럽에 방문을 구성 할 수 있습니다. 여러분의 자녀가, 당신은 집 주변에 아무것도 할 수 있도록 동물을 돌볼 수 있도록 허용합니다. 격려하고 아이를 칭찬하는 것이 필요하다.

엄마와 아빠는 아이들이 7 년 위기에 적절하게 응답하는 경우, 그것은 아주 원활하게 실행. "함정"성장을위한 유리한 조건을 만들 때 다음 위기는, 비록 물론, 모든 피해야합니다.