아동 발달의 복도. 또는에 대한 유아의 개발,

아마 우리 각자는 지금까지의 개념에 직면하고있다 "아동의 발달의 복도." 물론, 모든 부모는 자녀가 잘 반올림되고 싶어요. 그리고 여기에 문제는 얼마나 필요하고 유용한 조기 개발, 발생한다. 여부 부드러운 나이와 자녀와 함께 참여하는? 같은 것이있다 "아동의 발달의 복도." 다음은 전체 사람으로 작은 사람의 성숙을 분리하는 단계입니다.

즉, 전에 뭔가를 시작하는 초기 개발 존재하지 않는,하지만 당신은 그것을 다른 방법을 보면 여전히, 우리는이 그는 앞서 자신의 용어 인 아기와 함께 바쁜 부모의 결과라고 말할 수있는 일에 대해 일치 된 의견이 없습니다 이상이 될 수 있습니다. 요약 어린이의 초기 개발의 기술을, 우리는 3 년 6 개월에서 세 자녀를 포함 말할 수 있습니다.

오늘, 사이트 부모를위한 많은 잡지와 대한 양육에 대한 많은 정보를 배울 수 있습니다. 그러나 유아의 발달있는 기능도 있습니다. 다음 절차를 사용하여, 자녀의 발달을 취할 수 있습니다.

마리아 몬테소리의 기술

방법의 그것의 의미는 훈련이없는 클래스 작업 시스템 및 평가 시스템이 완전히 것입니다. 아이는 그가 누구와, 무엇을 할 것인지 선택할 수있는 기회와 시간의 어떤 기간이 있습니다. 그것은 특별한 개발 재료의 존재는 아이들이 찾아 자신의 실수를 해결하기 위해, 자기에 종사 할 수 있도록 전제로한다. 이 방법은 도움과 협력, 계정에 아동의 발달 복도를 복용, 사용, 서로를 가르치는 아이들을 격려한다. 교사와 학부모 사이에 완전하고 평등 한 협력 관계를 설치했다. 마리아 몬테소리는 모든 연령의 아이들을위한 게임을 개발했다. 그 중입니다 :

1. 새끼 손가락에 풀. 이렇게하려면, 당신은 물을 5 리터 병을 가지고있는 곡물을 작성해야합니다. 작은 고무 장난감, 블록을 다시 넣어 그들을 찾기 위해 아이를 부탁드립니다. 이 게임은 미세 모터 기술을 개발 손을.
2. 뚜껑을 선택하십시오. 이것은 다른 크기의 모자와 유리 병, 항아리, 병이 필요합니다. 당신은 뚜껑을 열고을 혼합 한 후 캔 및 병의 커버를 찾기 위해 자신의 아기를 제공해야합니다.

초기 개발 마사루 이부카의 기술

Ibuka에 따르면, 모든 아이들은 스펀지와 같은 정보를 흡수, 그래서 당신은 쉽게 외국어, 수영, 음악 등을 가르 칠 수 있습니다. 그는 또한 아이가 LISP 및 성인으로 그와 직접 통화해야 할 수 없다고 주장했다. 몇 시간 후, 그는 깨끗하고 이해할 수있는 언어로 부모와 함께 이야기 할 수있을 것입니다. 종종, 그의 팔에 아이를 취할 필요, 그래서 그는 그녀의 어머니와 더 나은 관계를 느낀다. 심지어 그를 애지중지보다 훨씬 더 때문에 않으며, 아이를 무시할 수 있습니다. 부모는 부모가 싸움을 할 때, 심지어 신생아 느낌으로, 평화를 유지하려고 할 필요가있다.

이 클래스 조기 도입의 긍정적 인 측면을 가지고 결론을 내릴 수있다, 그리고 아이의 복도 무대 유아가 특정 활동에 관심이있는 모든 시대에,이 중요한 역할을한다. 따라서 어릴 때부터 아이들과 함께 일하거나 대기하고 그것을 스스로 할 줄 부모를 해결합니다.