시의 종합 분석. Nekrasov 보낸, "남학생"특성, 주요 개념 및 노출

리얼리즘과 거짓말의 어떤 단어 - 니콜라이 네크라소프의 주요 기능입니다. 깊은 슬픔, 가난과 러시아 정신의 불굴의 힘 : 그의 천연 상태의 광활한 여행, 그래서 볼을 많이했다. 그의시에서 명확하게 이러한 현실을 표시. 제품의 각 라인은 고통과 슬픔으로 가득하지만, 그들 뒤에 더 나은 미래에 대한 희망을 자리 잡고있다. 시인의 기능에 대한 이야기는 오래지만, 명확성을 위해시 Nekrasov 보낸 '모범생'의 분석을 수행하는 것이 좋습니다 수 있습니다.

분석 계획

서정적 인 작품은 계획에 따라 필요한 분석합니다. 작동하기가 훨씬 쉽다. 대부분의 경우시 다음과 같은 특성의 분석에 사용 :

1. 누구와 작업에 의해 어떤 조건하에 작성되었습니다 때.
2. 무슨 일? 기본적인 테마, 아이디어와 이야기를 설명하는 것이 필요하다.
3. 예술을 의미합니다. 당신은 저자가 기본적인 아이디어를 표현하는 예술적인 기술을 사용하는 것을 지정해야합니다.
4. 어휘와 구성. 이 어휘는시를 쓸 지정합니다 : 회화, 신문 잡지 등 또한 언급 할만큼 가치는 라인과 스탠자의 수입니다.
5. 서정적 인 영웅의 이미지.

지금 당신은 Nekrasov 보낸의시 "모범생"를 분석하기 시작할 수 있습니다. 러시아 시인의 작품을 연구하기 시작 4 개 클래스는, 너무, 계획에 따라이 작업에 대처 할 수 있습니다.

시인와 그의 작품

Nekrasov 보낸 작품은 내용의 깊이에 의해 구별 놀라운 힘으로 가득 찼다. 그의시는 종종 일반 사람들과 시인 자신이 직면 한 어려움을 설명합니다. 그래서, 1856 년, Nekrasov 보낸이 "모범생"작품을 만듭니다 (자신의 첫 번째는 읽기»의 저널 "라이브러리에 게시했다 - №10).

1856 년은 시인의 작품의 전환점이라고 할 수 있습니다. Nekrasov 보낸 심각한 질병을 물리 칠 수 있었다, 자신의시의 수집 및 "현대"잡지, 그가 종사 한의 출시를 발표, 그는 다시 인기를 얻기 시작했다. 또한 토지와 삶을 더 자유롭게 조금이되는 알렉산더 II를, 전원을 공급합니다. 이 시점에서 빈곤에서 탈출하고 자신의 길을 가고 싶은 아이들의 이야기를시 "모범생"을 만들었습니다.

테마, 아이디어, 플롯

교육의 문제, 서정적 인 영웅을 반영 Nekrasov 보낸의시 "모범생"분석, 당신은 작품의 주요 테마를 지정할 수 있습니다. 이 구절의 기본적인 아이디어는 삶의 방식을 나타내는 도로의 형태이다.

줄거리는 단순한 농민 자녀와 함께 서정적 인 회의가됩니다. 그는 가난하게 옷을 입고 그 책을 실시 하였다. 그녀를보고, 서정적 주인공은 하드 일반 사람들이 자신의 아이가 학습 보낼 것을 특히, 교육의 장점에 대해 이야기하기 시작한다. 그러나, 그럼에도 불구하고, 그의 연설은 낙관, 서정적 인 영웅이 모든 어려운 길로 시작한다는, 소년을 권장합니다. 그것은 로모 노 소프의 예를 박았과 지식을 얻기에 일을 두려워하지 않는 사람들을 위해, 말한다 "꿈이 현실에서 실현."

결론적으로, 주인공은 아직 자신을 소진하고 미래에 알고 존경과 명예 것이다 재능을 맺을 수 없습니다 자신의 고향으로 변합니다.

예술적인 수단

시를 분석하기 위해 계속 "모범생"Nekrasov 보낸이 계획에 따라, 우리는 시인을 사용 예술적 수단에주의를 지불 할 것이다. 첫 번째 사행에서 서정적 영웅, 저자는 "우울한 도로"의 은유를 사용하는 상황을 만드는. Nekrasov 보낸이 "더러운 몸", "거의 덮여 가슴" "맨발"는 별명을 사용하는 책과 아이를 설명합니다. 또한 많은 형용사는 예를 들어, "기본 루스"또는, 다음과 같은 라인에서 찾을 수있다 "대천사 사람입니다."

야당 - 일반적인 정반대의 마지막 라인에서. 지식을 추구하는 사람들은, 저자는 어떤 관심을 보이고 아무것도에 와서 사람들을 대조. 먼저 Nekrasov 보낸는 "좋은", "귀족"과 "강력한", 두 번째로 설명 -는 "탐욕", "바보"와 같은 "차가운."

이 제품은 비유를 찾을 수 있습니다 - "꿈이 현실에서 실현." 또한 수사학 그림 발견 - Nekrasov 보낸의 흥분을 강조 항소를 "부끄러워하지 마!" "그럼, 하나님을 위하여, 또한 갔다!".

어휘와 구성

예 : "아빠"로 "남학생"시와 단어, "두려워하지 말라"다른 사람 때문에 그의 작품에서 Nekrasov 보낸 널리 민속 음성을 사용했다.

문학시 Nekrasov 보낸 '모범생'의 분석을 수행 반드시 크기를 결정하는 라인과 구절의 스탠자의 수를 지정해야합니다. 따라서, 10 개시 구절 이루어지는. 종래는, 그들 3 개의 부분으로 나눌 수있다 :

1. 설명 서정적.
2. 그 주요 부분은 독백으로 구성되어 있습니다.
3. 조국에 호소.

분석 Nekrasov 보낸시를 "학생"이 제품은 크기 chetyrehstopnym의 무도병을 가지고 있으며, 구절로 구성되어 상호 운율 행시 것으로 나타났다.

서정적 인 영웅

이 시점에서, 복잡한 분석이 종료됩니다. 그것은 서정적 인 영웅이 자신의 나라의 여행을 설명하는 저자를 말하는대로 분명하게시의 Nekrasov 보낸의 "학생"의 분석. Nekrasov 보낸 생각을 제품의 기초는 사람들의 곤경을 넣어,하지만 평범한 농부들 사이에서 많은 재능을 가지고 확실하다. 그는 배우고 부모보다 다른 운명을 선택하고자하는 아이들을 지원하고자합니다. 노력이 보상되기 때문에 서정, 그리고 그것으로 영웅과 Nekrasov 보낸 자신은 가난을 부끄러워하지 촉구했다.

시에

니콜라이 네크라소프 러시아의 유명한 시인, 러시아 문학의 인식 고전. 당시 그는 혁명적 민주주의로 유명되었고, 그의 도덕성과 모호한 행동은 여전히 논란의 의견을 많이 발생합니다. Nekrasov 보낸이시 "산타 Mazzei와 토끼"시 "러시아에서 잘 사는", "프로스트, 빨간 코 '와 같은 작품을 유명하게되었다.

그의 작품의 모든 러시아 사람들에게 독점적으로 전념했다. 그는 생생하게 농민의 비극과 세계의 아름다움을 설명했다. 민속 다양성과 국가 언어의 풍요 로움을 널리 시인의 작품에 사용된다. 이 기술은 니콜라이 러시아시의 경계를 확장 할 수 있었다. 시인은 바로 문학의 발전에 큰 영향을 미쳤다시의 elegies,시와 풍자의 조합을 두려워하지 않았다 선구자로 간주 될 수있다. 심지어 Nekrasov 보낸의시 "모범생"를 분석,이 특유의 기능을 알 수 있습니다.