교사의 가족의 긍정적 인 특성의 샘플

조성물 동공 특성은 일반적으로 가정의 간략한 설명을 포함한다. 이 참조는, 아이 통제의 수준에 대한 일반적인 정보를 포함 교육에 지불 한 관심뿐만 아니라 아동에 대한 성공적인 학습에 필요한 자원을 제공합니다. 그러나 가족이 긍정적 인 특성 패턴에도 불구하고, 아이가 살고있는 조건의 전체 분석을 위해 충분하지 않습니다.

교사는 아동의 가족을 알고 있어야합니다

가족 요인과 거리가 직접적으로 전체 아동의 발달뿐 아니라 성능에 영향을 미칩니다. 그리고 적은 관심은 (는) 거리의 영향 요인을 가지고 특히 이후, 가족의 아이에게 주어진다.

더 나은 자녀의 교사의 내부 상태를 이해하는 것은 가족의 특성 학생. 학교 중 학생을 둘러싼 상황의 전체 그림을 얻으려면, 당신은 모든 관심을 지불 할 필요가 가족 구성원 금융 보안 및 자녀에 관한 가족 재산의 문제의 존재 / 부재로, 가정에서 개별적으로 일반적인 심리적 분위기를,뿐만 아니라 순간에. 직접 또는 간접적으로 중요하지 않습니다 - 그리고 이러한 문제는 거의 항상 아이를 참조한다. 심지어 교육 당국의 부분은 가족의 긍정적 인 특성의 샘플을 사용하여, 상황에 긍정적 인 영향을 미칠 아래 아이를 도울 수있는 가족 상황에서 아이의 숙박 신뢰할 수있는 생각하는 데, 심각한 개입, 교사를 필요로하지 않는 경우이다.

학생의 가족의 특징은 무엇입니까

아래는 아이의 가족의 긍정적 인 특성의 예입니다 :

가족의 특성

_ 클래스 학생 교육 기관

______________________ (기관)

____________________________ (이름)

_____________________ 탄생

합계

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

가족 구조

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

가족의 기후. 표 심리적 호환성

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

부모의 위치

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

아이의 위치를

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

교육 기관의 이사

폼 마스터

도면 특성 교사 관계없이이 문제 나 가족의 정 특성인지, 대물이어야한다. 위에서 밝힌 샘플은 사회 심리학 적 분석의 다양한 측면을 처리하는 데 도움이 될 것입니다.

학생의 가족에 대한 분석을하는 방법

즉, 사회적 역할의 표시와 자식 가족과 함께 살고있는 모든 사람의 이름을 나열뿐만 아니라 자신의 나이, 교육, 직업을 쓰기 - 당신은 가족의 구성을 지정해야합니다 "일반 정보"에서, 그래서 세계의 그들의 인식에 의해 영향을 크게 연령과 사람들의 경험.

가족 학생의 긍정적 인 특성을 어떻게입니까? 샘플 작성에 연연, 위에서 주어진. 가족의 상황을 설명하기 위해, 완전하거나 불완전한 가족, 개방 또는 숨겨진 가족과 같은 개념을 사용하는 것이 가능하며, 가족의 아이의 수를 나타냅니다. 편부모 가족은 부모 중 하나가 아닌 - 어머니 또는 아버지, 그러나 그들의 역할은 가족의 새로 인수 한 멤버 수행 할 수 있습니다 - 계부 또는 계모를. 가족 아무도 의사 결정과 그들에 대한 책임의 비 인식에서 선도적 인 위치가없는 경우, 남성의 역할은 시작도 없다는 것을 주목해야한다. 숨겨진 가족은 항상 아이에게 도움이되지 않습니다 통신의 집에서 악순환을 만들어 낯선 사람과 상호 작용하는 경향이 없습니다. 많은 아이들이나 가족의 몇 아이들은 아이에게 부적절하거나 과도한 관심의 원인이 될 수 있습니다. 가정, 교육, 금융 레크리에이션, 정서적 치료와 보호 의무 - 또한 가족의 구성원 간의 주요 기능의 분포를 지정해야합니다. 특징은 확실히는 가족의 휴식과 아동의 도덕적 금융 복지를 위해 얼마나 중요한지 지적한다. 그것은 가족의 전통의 연속성과 자신의 역사의 부분에 아이의 지식에 대한 몇 가지 단어 쓰기, 가족의 긍정적 인 특성의 샘플을 사용하는 것도 중요하다.

심리 호환성 , 멋진 진정, 불안이나 갈등 - 특정 가족의 기후를 초래 가족과의 대화 (polylogue)의 표현 방법의 기본 가치 사이의 갈등의 존재에 의해 결정된다.

결론적으로, 교사는 아동의 부모의 권고 (있는 경우)를 남길 수 있습니다.