피사체와 술어에 의해 합의? 그들 사이의 대시

주제 : "주제와 술어는"2 학년부터 공부를 시작합니다. 하지만 소화하기 쉬운? 당신은 쉽게 대시 사이에 제목과 조건, 또는시 사이에 합의하는 방법에 대한 질문에 대답 할 수 있습니까? 그렇지 않으면,이 문서를 참조하십시오.

어떤 제안의 주요 기호의 존재입니다 문법 기초, 즉, 조건 및 주제, 또는 그들 중 하나.

제안에 피사체가 질문에 대한 대답 "무엇을?" 또는 "누가?" 그리고 주격 명사를 표현하고, 명사의 의미에서 음성의 일부가 될 수있다.

메인 인 주제, 문장의 일부, 뿐만 아니라 문법 주제는 아니지만 항상 배우를 의미한다. 예를 들어, 당신은 당신의 머리를 브러시.

술어 (술어) 질문에 대답 "무엇을 할 수 있습니까?" 또는 "무엇을 할까?" 사인, 액션, 객체 품질의 수량 또는 조건 : 그것은에 주제에 제안했다되는 것입니다.

피사체와 다음과 같은 경우에 넣어 술어 사이의 대쉬 :

- 이들은 표현한다면 숫자의 이름 주격있다. 더블 8-16;

- 주요 구성원 중 하나가 주격 약자 불확정 부호의 형상 또는 동사, 그리고 둘째로 표현되는 경우 - 명사 주격;

- 만약 그들이 부정 형상의 동사에 의해 표현된다. 바보를 가르쳐 - 더 주먹을 아끼지 않을 위해;

- 피사체와 술어 주격 명사 표현합니다. 파리 - 자본

주어와 술어 사이에 다음과 같은 경우에는 대시를 넣어되지 않습니다

- 피사체가 문장으로 표현하면 개인 대명사 : 나는 변호사입니다.

- 술어 형용사의 역할을 수행하는 경우 : 아이는 하늘에서 천사처럼 신선하고 깨끗합니다.

- 입자가 술어의 앞에 서 있지 않은 경우 소개 단어 또는 비교 연합 (EU) : 돈은 행복하지 않습니다. 하늘은 강 같다. 그는 분명히, 내 사랑하는 남자.

- 그것은 인간의 영혼의 거울이다 그것을 : 타이어는 항상 여기, 그 말을하기 전에 넣어, 그것은 주제에 술어를 연결하는, 따라서이다. 사랑은 - 사랑하는 사람을 위해 사는 것을 의미합니다.

불완전한 문장 대시는 언어 적 술어의 자리에 설 수 : 호수는 우리에게 반사, 바다 유혹 - 무한대, 강 - 속도를.

정렬 대상 및 조건

• 부사, 입자 또는 감탄사 연합 (EU)에 의해 표현된다 피사체가, 단수의 술어를 넣을 때 : 가장 자주 그의 연설에서 "왜?"를 듣고있다.
• 자본과의 조합에 의해 표현되는 주제, 때 일반적인 명사, 동사가 자신의 이름으로 동의 장관 시도 로프는 보고서의 머리를 가져왔다.
• 는 올림픽 참가에 (피험자의 무결성을 강조 할 필요가있는 경우 숫자로 표현되는 주제, 명사의 소유격, 복수의 술어가 필요한 경우, 단수 주제의 각각의 활동을 (올림피아드의 모든 지역 학교에서 270 명 학생들이 참석했다), 강조 할 때 27 명).
• 술어가 중성 단수의 형태로 과거 시제 풋에 서 뭔가 대명사 아무 것도 할 때 : 큰 뭔가가 지붕에서 떨어진 없었다.
• 음, 의문문, 부정 대명사는 사람의 남성 단수 술어를 넣어 사람, 때 : 흰 셔츠에 누군가가 교실로 걸어 갔다.
• 피사체가 예를 들어, 집합 명사를 표현하면, 전체 주제 또는 사람의 다양성을 나타내는 이전, 아이들은 단수에 술어를 사용합니다. 옷장에서 기타 쓰레기를 걸어.
• 명사 나 대명사 주격 대명사 또는 악기 케이스 명사로 표현된다 피사체, 술어 만 복수에 넣어 경우 : 학생들과 교사가 모두 함께 여가 시간을 보냈다.

난 당신이 주제와 조건을 조정하고, 아이들이 배울 수 있도록 할 수있을 것입니다 방법을 알고 이제 같아요. 행운을 빌어 요!