"프랑스어 수업"분석. 라스푸틴 "프랑스어 수업"

발렌틴의 작품에서 최고의 이야기 중 하나를 발견하고 그 분석을 제시하여주십시오. 1973 년에 출판 라스푸틴 "프랑스어 수업". 그것은 방출하지 않는 그의 다른 작품 중에서 작가 자신. 그는 이야기에 설명 된 모든 것이 그에게 일어난 때문에 그가, 아무것도 발명하지 않았다고 말했다. 저자에 의해 사진 아래에 표시됩니다.

이야기의 이름의 의미

두 값은 라스푸틴 ( "프랑스어 수업")를 생성하는 작업에 단어 "교훈"을 가지고있다. 내러티브 분석을 알 수있다 그들의 먼저 - 교육 시간의 주제에 몇 가지 전용. 둘째 -이 유익한 일이다. 그것은이 값이 우리에게 관심있는 이야기의 의도를 이해하는 데 결정적인되고있다. 그의 삶 전반에 걸쳐 교사 따뜻함과 친절 소년 가르치는 수업.

누가 이야기하기 위해 최선을 다하고 있습니다?

Kopylovoy Anastasii Prokopevne 우리가 분석에 관심이 라스푸틴 "프랑스어 수업"을 바쳤다. 이 여자 - 어머니 알렉산더 밤필롭의 유명한 극작가와 발렌틴의 친구. 그녀는 학교에서 평생을 일했다. 아이의 생활의 추억 이야기의 기반을 마련. 작가에 따르면, 과거의 사건 때 조금이라도 접촉을 따뜻하게 할 수 있었다.

프랑스어 교사

작업의 리디아 M.는 자신의 이름 (그녀의 이름 -Molokova)라고합니다. 그녀가 게시 말했다과 1997 년에 작가는 회의를 설명 "학교에서 문학을." 그는 리디아 M. 자신의 집에서라고 말했다, 그들은 학교, 우스 우다 마을과 행복하고 어려운시기의 많은 부분을 기억했다.

특징 스토리 장르

이야기 - 장르 "프랑스어 수업"으로. 20 대 (Zoschenko, 이바노프, 바벨)과에서 다음 60 ~ 70시 (SHukshin, Kazakov 등.) 소련의 이야기를 번성. 이 빠른 기록으로이 장르는 신속하게 다른 모든 산문은, 사회의 변화에 반응한다.

우리는 이야기가 있다고 가정 할 수 있습니다 - 최초의 문학 장르의 가장 오래된. 이벤트에 대한 간단한 개작 한 후, 같은 적과 싸움, 사냥의 경우, 등, 그것은 이미 사실, 구전 역사입니다. 예술의 다른 모든 종과 속과는 달리, 인간 고유의 primordially의 이야기. 그는 연설과 함께 와서 단지 정보를 전달하는 수단이 아니라 사회적 메모리의 도구 역할을합니다.

작품 발렌틴 - 현실적인. 첫 번째 사람은 라스푸틴 "프랑스어 수업"을 썼다. 를 분석, 우리는이 이야기가 완전히 자서전 간주 될 수 있습니다.

작품의 주요 테마

작업을 시작, 작가는 우리가 교사뿐만 아니라 부모에 때마다 죄책감을 느끼는 이유의 질문을. 그리고 나는 학교에 있다는 사실에 대한 비난, 이후 우리에게 무슨 일이 있었는지에 대한하지 않습니다. 따라서, 저자는 그의 작품의 주요 테마를 정의 관계 학생과 교사, 이미지 리디아 Mikhailovna 영적 경험을 통해 얻을 영웅이되고, 삶의 도덕적, 영적 의미를 조명. 교사와의 통신, 프랑스 스틸 내레이터 교육의 감정의 삶의 교훈의 교훈.

돈을위한 게임

돈을 위해 학생들과 함께 게임의 교사, 그것은 보인다 - 부도덕 한. 그러나 그 뒤에 무엇인가? 이 질문에 대한 답은 제품 VG 라스푸틴 ( "프랑스의 교훈")에 제시되어있다. 분석은 리디아 Mikhailovna 드라이브 동기를 공개 할 수 있습니다.

기아 영양 실조에 걸린 학생의 전후 몇 년 동안, 교사가 먹이를 자신의 집에 별도의 클래스의 모습에서 그를 초대 것을보고. 그녀는 자신의 어머니로부터 혐의로 그에게 패키지를 보냅니다. 그러나 소년은 그녀의 도움을 거부합니다. 이 "도시"제품이고, 그것은 교사가 주장 : 전제와 벤처에 실패했습니다. 리디아 M.는 그 다음 돈을 위해 게임을 제공하며, 물론 우유를 살 여유가 할 수있는 페니에 소년에 "손실". 이 속임수는 그녀가 관리하는 행복 한 여자. 그리고 라스푸틴 ( "프랑스어 수업")을 비난하지 않습니다. 우리가 수행 분석, 심지어 작가가 지원하는 것을 말한다 허용한다.

작품의 절정

이 게임 이후에 오는 작품의 절정. 한계에 대한 이야기는 역설을 악화시킨다. 교사는 병동과 같은 관계가 해고 또는 형사 소추로 이어질 수있는 동안 알고하지 않았다. 나는 소년이 끝날 때까지 몰랐어요. 재해가 공격하지만, 그는 자신의 학교 교사 깊은의 행동을 이해하고 그 시간에 삶의 일부 측면을 실현하기 시작했다.

이야기의 피날레

거의 멜로 드라마 피날레는 라스푸틴 ( "프랑스어 수업")을 만든 이야기입니다. 음식의 도시 - 제품의 분석 실패의 에코 파스타를 보내는 것처럼 안토 노프 사과와 소포 (그는 시베리아에 거주했기 때문에 그들이 가지고있는 소년, 그것을 시도하지 않음)을 보여준다. 이 피날레는 예기치하지 나타나, 새로운 감동을 준비합니다. 이야기의 마을 불신 소년의 핵심은 교사 순도 앞에서 열립니다. 라스푸틴의 이야기는 놀라 울 정도로 현대. 젊은 여자의 용기, 통찰력 무지, 부도덕 한 아이가, 거기에 묘사 된 작가는 독자 인류에게 교훈을 가르쳤다.

이야기의 아이디어는 우리가 책에서 감정, 그리고 삶을 배울 수 있다는 것입니다. 입니다 - 라스 푸틴은 문학이 있다고 지적 , 감각 훈련 등 관용, 순도, 친절로.

주인공

우리는 계속 작품의 분석 주인공의 "프랑스어 수업"Rasputina V. G. 설명. 그들은 11 살 소년과 리디아 M의 이야기에 .. 그녀는 25 년 이상 그 시간에 있었다. 저자는 그녀의 얼굴에 강포가 없다고 지적한다. 그녀는 그의 헌신에 감사 수, 연민과 이해 소년을 처리 하였다. 그의 학생의 교사 배울 수있는 좋은 능력을 고려하고 성장에 도움이 준비되어 있었다. 이 여자는 사람에 대한 연민뿐만 아니라 친절을 부여한다. 그녀는 직장을 잃은, 이러한 자질 고통했다.

이야기에서, 소년은 헌신, 배우고 모든 상황에서 사람들에게 갈 수있는 욕망을 맞았습니다. 5 학년, 그는 1948 년에 갔다. 소년이 사는 마을은, 단지 초등학교이었다. 따라서, 그는 자신의 교육을 계속하기 위해, 50km에 걸쳐 있던 지역 센터로 이동했다. 자신을 볼 수있는 11 살 소년은 그의 가족, 익숙한 환경에서 끊어 처음. 그러나 그는 마을도 그들의 희망뿐만 아니라 기본 고정,하지만 것을 깨닫는다. 마을 사람들에 따르면, 그것은 "배운 사람"이어야합니다. 그리고 영웅, 그렇게하기 위해 모든 노력을 자신의 나라를하게하지 않기 위해 향수병과 기아를 극복한다.

친절, 지혜로운 유머, 인간, 심리적으로 정확하게 젊은 학생 교사 배고픈 라스푸틴 ( "프랑스어 수업")과의 관계를 묘사한다. 이 문서에 제시된 작품의 분석은 당신이 그들을 이해하는 데 도움이됩니다. 천천히 이야기, 일상의 세부 사항 풍부한 흐르는하지만 점차 리듬을 캡처합니다.

언어 작품

언어를 동시에 작품에서 간단하고 표현하는 저자 - 발렌틴 라스푸틴 ( "프랑스의 교훈"). 그 언어 기능의 분석은 이야기 세트 문구의 숙련 된 사용을 알 수있다. 저자는 따라서 ( "부주의", "갑자기"등 "배짱이 판매") 이미지와 작품의 표현력을 추구한다.

언어 적 특징 중 하나는 제품의 작용 시간에 대한 전형적인했다 오래된 어휘뿐만 아니라 지역 단어의 존재이다. 이 예를 들어 : "별장", "트럭", "차", "poshvyrkat" "허튼 소리", "베일", "hlyuzda", "pritayka". 자신 라스푸틴 "프랑스어 수업"의 이야기를 분석 한 후, 다른 유사한 단어를 찾을 수있을 것입니다.

제품의 도덕적 가치

이야기의 주인공은 어려운시기에 배워야했다. 어른과 어린이 모두를위한 주요 과제는 전후 년이었다. 아이는 훨씬 선명하고 인식보다 밝고 나쁜 좋은 것으로 알려져있다. 그러나, 어려움과 성질 캐릭터와 주인공은 종종 결단력, 자제력, 비율의 감각, 자부심, 의지의 강도 특성을 명시한다. 인간과 친절 - 제품의 도덕적 가치는 영원한 값을 노래한다.

가치 창출 라스푸틴

독창성 발렌틴 라스푸틴은 지속적으로 항상 도덕적 법률, 도덕적 가치, 고유 한 문자, 문자의 모순과 복잡한 내면 세계가 매일 그의 작품에서, 국내의 숫자로, 새로운 독자를 끈다. 사람의 반사 작가, 삶, 자연 도움이 아름다움과 선 (善)의 무진장 보유 그들 주변 세계와 자신에 찾을 수 있습니다.

이 이야기 "프랑스어 수업"의 분석을 마칩니다. 라스푸틴은 이제 누구의 작품 학교에서 배운 고전 작가에 속한다. 물론, 그것은 현대 문학의 마스터입니다.