통화주의의 신고전주의 학교

우리 시대의 케인즈의 많은 질문은 "돈, 고용, 그리고 비율의 일반 이론"의 작품의 출현과 함께, 해결 된 것으로 보인다. 이 작품은 확인 된 경제 위기의 원인 , 거시 경제의 불안정성을 경제 발전에 필요한 통화 정책과 투자의 조직을 유지하는 연구 방법을 받았다. 정치 분야에서 동시에 케인즈는 "다리"의 일종 규제 과정에서 "주 주"의 간단한 원리의 형태의 도움으로 안전하고 사회주의 시장 경제에 연결되었다. 따라서, 케인즈 '아이디어가 유기적으로 사회주의와 시장 시스템의 점진적 통합의 개념에 맞게된다.

그러나 이러한 접근 방법의 회복에 기여하고, 자유 시장의 정통 지지자의 지원과 이해를 못 찾았 사회 정의 와 경제 평형. 케인즈의 활성 비판은 스미스, 맬서스 등과 같은 고전의 초기 추종자에서 온, 나중에 19 ~ 20 세기 (Pigou, 마샬, 멩거)의 후임자로. 이 업데이트 된 개념의 비판에서 밖으로했다. 따라서, 네오 클래식 형성되기 시작 경제 이론을.

가장 일반적이고 합리적인 오늘 통화주의의 교리입니다. 2 위 경제 이벤트의 교리의 중요성이다. 또한 교육의 지역 중 하나 간주됩니다.

인정 리더 프리드먼로 간주됩니다 경제학의 신고전주의 학교는 자유주의와 자유 시장의 원칙을 추진하고 있습니다. 그의 글에서, 교수 가혹 전체주의와 인권의 제한을 비판한다.

통화주의의 신고전주의 학교는 프리드먼 미국의 통화 정책의 다소 긴 연구 후에 형성되었다. 교수는 유일한 돈이 가치를 가지고 결론을 내렸다. 돈은 그의 의견에 - 경제 시스템의 순수한 본질이다. 이것은 교육의 이름으로 2 - 통화주의를. 이 신고전주의 학교는 양적 통화 개념 피셔을 기반으로 한 아이디어를 개발한다. 프리드먼은 조절을 중시 한 돈의 양을 순환. 그는 그 방법은 경제 주체의 행동 변화를 가져올 것을 믿었다.

당신이 변경됩니다 순환에 돈의 양을 변경할 때 프리드먼은 피셔의 개념을 복잡하게 가격이 자신의 방정식을 도출있다. 기본 개념에서 그것은 추가 구성 요소를 추가합니다. 특히, 자신의 방정식은 채권 금리, 물가 수준의 변화 속도, 공유의 소득과 다른 매개 변수로 추가 변수가 포함되어 있습니다. 따라서, 네오 클래식 통화 주의자 학교는 케인즈 해석에서 유의 한 차이가 있었다 자신의 위치를 지원합니다.

프리드먼은 공칭 (현금) 소득의 주된 이유는 돈의 순환의 변화를 옹호 믿었다. 제 1 및 제 2 소정 시간 지연 각성 (지연)이 사이에 존재하는 관계이다.

돈의 양을 줄이고 따라서, 생산량은 6-12 달 후에 감소된다. 다음에, 여섯 열두 달 후에 원칙적으로 가격 수준의 감소의 실제 및 잠재적 생산량 간의 갭의 발생 후.

대한 1~2년 - 지연 크기의 결과. 같은 지연은 돈의 양이 변화의 지표 사이에 발생하는 은행 관심. 그들 (금융)을 제거하기 위해 재정의 "과잉"의 소유자의 욕망과 관련된 두 번째의 초기 속도를 줄이면서 첫째 증가. 그 결과, 은행의 비율을 감소하면서 가격 상승을 표시하는 일정 금액으로 채권을 구입 시작합니다.

금융의 "과잉"의 특정 부분은 소비자 및 투자 상품, 유가 증권의 다른 유형의 구입에 사용됩니다. 이 모든의 증가에 자극 효과가 비즈니스 활동을. 이는 통화주의의 신고전주의 학교를 촉진 기본 개념이다.