특히 현대 교사와 전체 전체 교육 과정의 과제 - 그들의 나라와 그 사람들에게 실제 혜택을 가져올 수 있지만, 물리적으로, 건강을 위해 적합 학생의 품질의 지속적인 개선을 걱정하는 유능한 포괄적 인 사회적 적응 개성을 훈련하지 그들의 살고있다. 특히 관련 교육의 주요 단계에서 보호와 웰빙 학생들의 지원의 문제는 - 초등학교에서.
작업 ZOT
초등학교의 건강 절약 기술에서 작업의 번호를 포함,의 성공적인 솔루션은 이제 첫 번째 자리에 서있다. 이 가능한 질병, 기관의 벽과 그 이외의 아이를 얻을 수있는 부상의 위험을 줄일 수있는 방법의 개발을 포함한다; 눈에 거슬리지 만, 목적이 선전하고 건강한 생활 습관의 명확한 옹호; 발견하고 자신의 능력을 개발하기 위해 학생들에게 필요한 종합적인 지원을 제공; 초등 교육의 각 단계에서 고려 신체적, 정신적, 감정적, 정신적 상태를 복용 어린이에 대한 개별 접근 방식의 구현입니다. 이와 관련하여, 건강 절약 초등학교의 기술 - 현대 교육학, 이론적 인 계산과 실제적인 조치의 시스템의 전반적인 회로의 일부의 지역 중 하나, 모두에 영향을 미치는 교육의 수준을. 간단히 말해, 이러한 특수 형태, 방법 및 조직의 기술이다 학습 활동 교사에 포함 확신 수업 계획을, 년간 교육 과정의 규정의 개발에 - 그리고 이사회는.
교실에서 ZOT
우리가 특히 교실에서 사용할 수있는 초등학교에서 무엇을 건강 절약 기술에 연연합시다. 시대의 정원 더 아이들의 현재 세대가 극도로 약화되어 더 이상 비밀이 아니다. 그 엄청난 부하와 아이의 허약 한 몸에 교사의 압력의 부품에 대한 높은 요구와 학교 만 성장하고있다. 불쌍한 농도, 혼란, 피로, 신경 과민 및 다른 많은 고통스러운 증상 -. 작업을 계획 할 때 여러 가지 요인의 명백한 결과 환경 불안, 삶의 낮은 품질, 가족에 대한 빈약 한 재료 지원, 불리한 심리적 기후 등이 모든 계정에 교사를주의해야하고 그녀의 건강 절약 기술을 포함. 초등학교에서는 음악, 게임, 5 분 및 운동을 할 수 있습니다. 수업 동안, 신체 운동과 활동적인 정신 작업의 다른 단계에 중요하다. 또한 교육 과정과 휴식 요소에 대한 권리를 포함한다. 교사는 그들이 발생하는 경우 스트레스 상황을 제거, 상황을 완화하기 위해, 교실에서 심리적 기후에 시간을주의해야합니다. 물론, 교육 과정에서 건강 절약 기술은 학교 관리 시간표의 적절한 준비를 실현하고 있습니다. 어떤 이유로이 OST의 요구 사항을 충족하지 않는 경우, 교사는 수업 시간에 아이들의 신체 조건에 따라 그것을 조정할 수 있어야합니다. 예약 된 예를 들어, 각각의 교훈 등 3 ~ 4 단지, 그 재량으로, 그 중 하나를 교체해야한다 노래, 체육를 따라
ZOT 총
결론적으로, 건강 절약 주목해야한다 교육 기술이 남학생으로 작업의 최적의 위생 조건, 연구 및 물리적 스트레스, 심리적, 교육적 방법과 심리적 건강을 제공하기위한 기술의 올바른 조직을 교육 과정의 등의 분야에 영향을 미친다.
성인은 잊어해서는 안 : 어린 시절에 민감한, 사려 깊은, 책임있는 태도 - 국가의 강력한 미래의 열쇠를.