집에서 연령의 자녀 2 년 클래스. 아이의 개발을위한 가장 좋은 운동 2 세 집에서

제대로 조직 자녀와 함께 수업은 2 년 여가를 다양 화, 자녀가 또래 적응 도와의 발전을위한 출발점이 될 것입니다. 적절하고 효과적으로 나이에, 유아에 종사하는 아이는, 과학 및 창의성에 더 취약하다.

어린이와 고용의 기본 원칙 (2 년)

오늘날, 현대 아이들은 물론 컴퓨터에 정통한와 TV의 다양한 프로그램을보고 싶어한다. 물론, 이것은 엄마를위한 인생을 더 쉽게합니다. 그들은 만화를 시청 아이들을 넣어 안전하게 집안일을 할 수 있습니다. 그러나 사실, 연령의 자녀 2 년 클래스가 너무 부족해서는 안됩니다. 이 기간 동안, 그것은 배치 및 메모리, 지능, 창의적으로 생각하는 능력을 개발한다.

교육 게임에서 아기와 함께 재생 매일 따로 시간을 설정합니다. 그러나 아이들이이 기간 동안 매우 불안하다는 사실을 고려한다. 그들은 어려운 하나 개의 클래스에, 그들이 어떤 활동적인 취미에 에너지를 밖으로 던져 원하는 초점을 찾을 수 있습니다. 정확한 시간을 배포, 하나 개의 세션 15 ~ 20 분 이상 지속하지 않아야합니다.

당신은 아기와 함께 게임 과정을 즐길 수 있어야합니다. 물론, 자녀와 함께 유치원 연령 클래스의 2 년 교훈 양식 및 연구 시간이 포함됩니다. 많은 교사들은 부모와 함께 수행하도록 설계 숙제를 제공합니다. 그것을 무시하지 마십시오. 아이가 유치원에 참석하지 않는 경우, 그때 만든 집에서 배운다. 그런 어린 아이를 가진 클래스는 단지 게임의 형태로 수행되어야한다. 당신은 자신이 원하는 일을하기 위해 아이를 강제 할 수 없다. 이러한 접근 방식은 매우 어린 나이에 배울 수있는 욕망을 억제 할 수있다.

집의 자녀 2 년 수업은 쉽게 다양 할 수 있습니다. 오늘,인지 게임의 설정 및 재료의 모든 종류의 제공. 어떤 경우에는, 이러한 과정은 밝게 만 긍정적 인 순간을 수행해야한다. 아이가 자신이 강제되는 것을 느끼는 경우, 관심은 즉시 사라집니다.

세 자녀, 특히 자신의 생각

아이는 성장하고보다 적극적이고 재치 각 지나가는 달이된다. 이 기회를 놓치지 올바른 방향으로 모든 에너지를 보내지 마십시오. 당신은 젊은 사람이 조금 변덕이었고, 자신의 "I"를 구축하고자하는 것을 알 수 있습니다. 그는 종종 손의 반발을 사용 다리의 스탬핑 - 그것은 아동 심리학의 일부입니다. 참을성 당신이, 그리고 무엇을 할 수 있음을 설명하기 위해 알아보세요. 당신의 눈이 그의 얼굴을 가진 수준이되도록 쪼그리고하려고 통신 할 때 아이와 어른처럼 생각하십시오.

아이 공부, 모방 2 년. 당신은 사람의 지식에 대한 호기심과 열망 성장하려는 경우 따라서, TV를보고 밤새 전화로 친구들과 놀고 하루 종일 앉아 있지 않습니다. 당신의 게으름은 아동 나쁜 예를 들어있을 것입니다. 그의 옆에 테이블에 좌석의 아들과 딸이 더 나은, 그에게 그리 스스로 크로스 워드 퍼즐 추측하거나 책을 읽을 수있는 연필과 종이 조각을 제공합니다. 당신은 아기와 함께 그릴 수 있습니다.

이 시대에, 아이는 모두에게 자신을하고 싶어. 처음부터 독립을 낙담하지! 아이는 그가 스타킹 또는 놨는데 블라우스를 착용하고자하는 경우 그 버튼이나 못된 다리 바쁜 때까지 기다려. 아이 자신이 요청하는 경우에만 도움이됩니다. 에 관계없이 아이가 처리 여부, 그를 찬양.

어떻게 시작하려면

2 세 어린이를위한 클래스의 개발을 시작해야 손의 움직임. 아기와 구매 큐브 또는 디자이너는 타워와 주택을 구축 할 수 있습니다. 첫째, 기본 수치와 자녀가 시작됩니다 며칠 시작 이러한 구조를 자기 조립. 그냥 아이 쇼 감정과 이야기 항상 침묵에서 재생되지 않습니다. 승인의 말을 그를 찬양.

아마 모든 어머니는이 기간에 아이들이 적극적으로 국내 업무에 참여할 의향이 있다고 말한다. 그들이 혼자 청소 나 손으로 살포 할 수 있습니다. 그래서 당신은 어떤 지원을 이해 초기 기반을 마련. 항상 자녀에게 당신을 도울 수있는 기회를 제공, 또는 미래에 당신은 집 청소를 할 수있는 자신의 능력을해야 할 것이다.

우리는 자신의 유아에 종사하는

물론, 2 년 전문 간호사 위임 할 수있는 자녀와 함께 참여. 하지만 당신은 왜 그런 좋은 시간에 다른 사람의 숙모의 손에 아기를주고, 인정해야 하는가? 재미있는 게임을 함께 부모와 자녀를 가지고 있으며, 관심과 아버지를 그리는해야합니다. 아이들은 가족의 무결성을 느껴야한다. 당신은 시간이 지남에 얼마나 빨리 통지하지 않습니다, 그리고 아이는 성장할 것입니다. 따라서, 중요한 기술을 개발하고 작은 사람의 숨겨진 잠재력을 발견 할 것입니다 동시에, 아이 놀 수있는 기회를. 이 모든 나중에 인생에서 매우 유용합니다.

자녀의 능력을 특정 개발할 것 같은 활동을 개발한다. 예를 들어, 창의적인 또는 언어. 모바일 게임과 대체 작업, 그것은 거리에 더 좋다. 2 년 자녀와 함께 각 세션 동안 20 분 초과하지 않아야합니다. 이 시대에 하나 개의 주제에 집중하기에 충분 어렵다.

음성 어린이 개발

2 년 동안, 당신의 아이는 개체의 이름을 모르는해야하지만, 또한 그것에게 짧은 응답을 제공 할 수 있습니다. 그는 아이를 보았다고 말해, 당신이 읽은 이야기를 되풀이하기 위해 가능한 한 자주기도하자. 이를 위해, 자녀와 함께 주제별 세션이 수행되어야한다. 2 년 - 아이들이 호기심하고 듣고보고 싶어 할 때이 시대입니다. 이야기를 열람하는 시점까지의 기간에 무슨 일이 일어나고 있는지 분석합니다. 당신은 손가락에 착용 인형을 사용할 수 있습니다. 질문과 답변 작은 연극 공연을 정렬합니다.

예를 들어, 이야기를 읽고, 단어를 그리워 의미에 맞는 단어를 추가하기 위해 아이를 부탁드립니다. 동일은시와 함께 할 - 아이가 결말을 알 수 있습니다. 항상 또 다른 흥미로운 이야기를 얼굴 표정과 제스처를 사용합니다. 어떤 행동이있을 때 아이들은 그것을 사랑 해요. 장난감, 판지 사진과 인형은 당신의 이야기에 큰 인물이 될 것입니다.

각 후 내용에 대한 질문을 책을 읽었다. 아이가 배려와 메모리를 개발하자. 작은 것들과 세부 사항에주의를 기울이십시오. 다이어 읽기, 항상 음성을 변경합니다. 아이는 모든 문자에 자세히 설명한다. 심지어 얼굴 표정과 음성을 사용하여 - 또한 반복 물어.

아이는 제대로했다

이 연설의 오른쪽 세트에 집중하는 것이 중요하다. 시작하려면, 자신의 대화의 단어 기생충과 욕설에서 제외. 아기는 앵무새처럼 자신의 모든 부모를 반복합니다. 당신 - 모방과 동경의 대상. 당신은 차드 정확했다 의문을 제기하려는 경우 따라서, 자신과 통신의 자신의 방법에 의해 주로 조절.

서점에서는 언어 발달을위한시를 포함 매우 흥미로운 간행물을 찾을 수 있습니다. 명백 한 남자와 결합 할 때 그들은, 언어 치료사에 의해 사용되는 언어 장애. 소리를 모방 한 또는 다른 동물을 이야기하는 방법을 부탁드립니다. 그는 자신의 목소리를 흉내 경우에도, 귀하의 자녀를 보여, 다양한 동물을 묘사하는 그림을 얻으십시오. 일반적으로, 아이들이 게임을 사랑하고 시간을 통해 단독 사진과 함께 카드를 가져온다. 모든 부모는 언론의 발전을 위해 이년 자녀와 함께 수업을 실시 할 필요가있다.

손의 조정 및 모터 기술

터치 어린이를위한 중요하다. 당신은 아마 1.5 년에 아이가 자신의 핸들을보고 한 것으로 나타났습니다. 지금 당신은 팔다리를 제어하는 것을 배워야한다. 연령의 자녀 2 년 수업은 손가락으로 게임을 포함해야한다. 흥미로운 역사 수업으로 전환 할시를 가르치십시오. 게임 "Ladushki을"학습, 아이의 굴곡을하자 해당 손가락을 확장합니다. 이러한 연습의 도움으로 손의 조정을 개발. 그의 아이의 손에 가능한 한 자주 자신을 누릅니다. 각 자녀에 대한 부모와 같은 중요한 신체 접촉이다.

이유는 미세 모터 기술을 개발하는 것이 중요하다? 손가락의 신경 자극 음성 장치를 담당하는 뇌의 그 부분의 개발을 자극 할 때 때문에. 따라서, 미세 운동 능력 에 대한 책임이 아이의 음성 개발. 또한, 미래의 고용 서예를위한 좋은 준비입니다.

교육 자료

터치 (모피의 조각, 벨벳 종이, 구슬, 플라스틱과 호일 가방, 가죽)에 다른 다양한 재료를 가져와. 아이가 그들을 접촉 그가 느끼는 말했다 보자. 점토와 연령의 자녀 2 년 수업은 운동에 매우 유용합니다. 당신은 아이들이 점토 원, 사각형, 삼각형에서 확인을 배울 수 있도록, 간단한 모양 모델링으로 시작해야한다. 그럼 당신은 컷 아웃 모양을 구입할 수 있습니다. 당신은 점토의 얇은 층을 타고, 그리고 아이하자 다양한 스텐실을 새겨 놓. 매주이 간단한 운동은 이러한 자료를 많이 조각 수 있음을 표시합니다.

그에게 연필을주고 아이가 그리는 배울 수 있습니다. 그냥 한 번 그 kalyaki이-Malaki는 특별한 앨범으로 수행 할 수 있습니다 설명하려고합니다. 처음, 펜과 연필 혼자 자녀를 두지 않으며, 당신은 불쾌한 놀라움을 기대할 수 있습니다. 스틱과 원 구성 기본 객체를 그리는 방법을 보여줍니다.

아이가주의해야

발명 흥미로운 활동을 관심을 개발할 것입니다 매일의 자녀 2 년. 그것은 아기가 수년에 걸쳐 다르게 산란 한 차이가 없었다 것이 매우 중요합니다,이 품질은 근절하기 어려울 것이다. 2 년 동안, 아이는 자신이 관심있는 것만하고있다. 이 나이에, 아기가 극적으로 한 장난감을 던져 다른과 재생을 시작할 수 있습니다. 2.5 년의 나이에 수동 관심이 활성으로 개발하고 있습니다. 그 다음이 중요하다 부모는 순간을 놓치지 않도록.

숨기기 재생 시작 추구합니다. 아이의 방에 장난감을 넣어 찾기 위해 그녀를 부탁드립니다. 이 게임을 여러 번, 새로운 장소에서 일을 숨기고 때마다 반복합니다. 당신은 모든 방 주위 수치를 부착 할 수 있습니다. 예를 들어, 버섯 판지에서 잘라 상징적으로 바구니를 생각하고 아이들이 아파트를 통해 "작물"를 수집 할 수 있습니다.

그림자와 함께 노는 것은 청소년에 적합합니다. 이 오브젝트와 실루엣을 필요로한다. 아이는 비교하고 메인 사진에 대한 권리 그늘을 찾아야한다. 좋은 게임은 "드로잉을 구축 할 수 있습니다."관심을 개발 이렇게하려면, 당신은 다양한 모양을 만들 수있는 블록 및 기타 항목을 가져 가라. 미래 건설의 종이 도면에 무승부 후, 아이는 그림에 보이는 구축하고 경우에도 마찬가지입니다. 모든 아이들은이 게임을 사랑 해요. 당신은 좋은 결과가 자녀와 함께 수업을주는 것을 볼 수 있습니다. 세 아이는 지속적으로 처리해야합니다.

미래에 매우 유용한 기술은 하나에서 다른 관심을 전환합니다. 자연스럽게 온다, 당신은 어린 시절부터 훈련을 시작해야합니다. 아기가 뭔가에 적극적으로 관심을 가질 때이 들어 일치합니다. 다음으로, 질문을하고 아이가 반응하기 시작하면, 그것은 프로세스가 시작되었음을 의미한다. 예를 들어, 아이가 그릴 때, 그는 유치원에서 무엇을 먹었는지 물어. 아이들이 같은 시간에 자신의 사업을 할 수 있으며, 동시에 대화를하는 것이 필수적이다. 그것은 성인에 훨씬 더 쉽습니다. 당신은 아마 어떤 일을 그냥 말할 수없는 사람들이 건너,뿐만 아니라 TV 나 라디오를 끄했습니다. 그들은 어떤 훔치다과 배경 소음을 방해.

나는 모든 것을 기억하고 싶은!

메모리는 무엇입니까? 이 기능은 과거의 경험을 반영합니다. 탄생 이후 아기가 메모리를 기반으로 뛰어난 반사 신경을 생산하고 있습니다. 처음에는 아기가 부모에 응답하지만 식사와 관련된 웃는 어머니를 시작하지 않습니다. 그는 단지이 여자가 우유를 제공 할 수있는 것을 기억했다. 이 경험의 아이의 첫번째 메모리를 기반으로하는의 원시적 예이다.

2~3년 그것은 무의식적 인 기억을 각성 : 아기가 몇 가지 단어와 간단한시를 배운다. 당연히, 그들을 기억하기 위해, 당신은 반복적으로 말하고 표시해야합니다. 즉 무엇을 아동 발달 활동이다. 이년 - 매우 중요한 시대. , 사진과 함께 장난감과 카드를 사용하여 수업이 30 분 이상 지속되지 않을 것을 기억하십시오.

암기의 기술을 개발하는 데 도움이 몇 가지 간단한 게임을 생각 해보자.

1. 어떤 세 장난감 아이의 앞에 밖으로 확산. 그들 각각에 대해 이야기. 다음으로, 설정 한 문자의 뒷면을 제거하기 위해 자녀를 부탁드립니다. 아이 호출이, 사람이 트리오에 부족하자. 더 많은 항목, 열심히 그들이 기억하고 있습니다 - 시간이 지남에 따라, 참가자의 수를 증가.
2. 턴 후 자녀의 사진을 보여주고 페인트 효과를 설명하기 위해 그녀를 부탁드립니다. 당신은 "여자에 무슨 색 드레스를 착용하는?"와 같은 질문을 선도 요청할 수 있습니다 용이하게하기 위해, "어떤 나무 주위에 성장하고있다?" 다른 방에서 항목을 가지고 요청.
3. 취침 전에 의사 소통에 익숙해. 예를 들어, 그는 아이가 이야기를 듣고 말할 수 있도록 이야기, 그리고 내일 오후를 참조하십시오. 기도 흥미로운 일들이 가족의 작은 멤버 하루 종일 무슨 일이 있었는지, 말해. 노래와시를 말한다. 이 모든 것은 당신의 사랑하는 자녀의 메모리의 발전에 기여하고있다.

2~3년 어린이의 사고와 인식

2 년 세 미만의 어린이는 밝은 개체를 선택합니다. 모양과 크기에 대한 정보를 전달 논리 장난감, 단 하나의 항목을 선택합니다. 오늘, 피라미드와 게임, 크기에 반지를 착용 할 필요가있는 기본. 다음 날, 큐브의 형태로 구멍의 지붕에있는 작은 집을, 전용. 아기의 모든 항목과 함께 넣습니다. Demonstratively 둥근 구멍이 사각형에 적합하지 않은 것으로 나타났다.

색상을 연구 할 수 이년의 자식으로 클래스를 구성합니다. 먼저 같은 색깔의 카드를 보여줍니다 명확하게 색상의 종류를 말해보세요. 당신은 색상의 이름을 호출 할 때 아이를 요구 한 후 카드를 가리 키도록. 다음 작업은 복잡하다 : 다른 색상의 장난감의 무리를 배포 및 컨테이너의 다양한 색상별로 정렬하도록 요청합니다.

그럼 세부 사항을 추가 할 수있는 논리를 개발했다. 방을 종료하고 같은 스카프로에 넣어. 피사체가 사진에 추가 된 방법에 대한 귀하의 자녀에게 문의하십시오.

두 부분으로 사진을 잘라 연결부, 영상이 완성된다 보여준다. 또한 절단 조각의 수를 증가.

사실, 발명 다양한 장난감의 많은 사고와 논리를 개발하는. 이러한 항목을 구입하고 게임에 관심을 지불합니다. 이 방법 밖에 아이는 복잡한 장난감을 재생하는 방법을 이해할 것이다. 그가 알아낼 수 없음을 통지하는 경우 아기를 무시하지 마십시오, 항상 그의 원조에 온다. 퍼즐 및 디자이너는 모든 아동에 있어야합니다. 같은 색깔의 타워를 조립 요청하거나 상자에만 노란색 항목으로 접습니다. 색종이와 연령의 자녀 2 년 클래스는 아이가 색을 기억하기 시작한다는 사실로 이어집니다. 항상 자신의 행동을 설명하고 요청을 자세히 설명합니다. 예를 들어, "말 근처에 앉아 분홍색 토끼, 가져" "작은 발에 넣어 그린 신발을 가져가." 그래서 더 많은 단어를 기억하는 것이 밝혀졌습니다.

새 자식 개발 활동을 발명. 2 년 - 이것은 사고와 논리를 형성하는 중요한 기간입니다. 모든 아이는 부모와 함께 시간을 보내고, 그래서 당신의 망상에 많은 관심을 사랑한다. 독립 게임은 아이들이 예약하고 과묵 성장한다는 사실에 연결됩니다. 그래서 매우 어려운 꼬마는 오늘날의 사회에 적응합니다.

결론적으로

연령의 자녀 2 년 수업은 집에서 매일 수행되어야한다. 자세한 내용을 읽고 이야기. 음악으로 이동 아기를 가르치는 재미 아이들의 노래를 많이 듣습니다. 당신이 춤이 그것을 흥미로운 것을 볼 경우, 당신은 재능을 무시하고 해당 원에 아이를 기록하지 않습니다. 만 아이의 발달은 부모에 따라 달라집니다. 스포츠는 기술을 습득뿐만 아니라 재능을 표시 할 수 없습니다.