집에서 아이들과 함께 수업

모든 부모는 자신의 딸이나 아들이, 가장 지능 가장 개발, 가장 성공적이었다 원한다. 어떤 도시에서는 아이들의 교육 센터와 초기 시대의 부스러기와 클래스를 제공하는 클럽의 많음이있다. 그러나 그 자체에, 당신은 많은 거기에있는 다른 방법을 사용하여, 약간의 천재를 증가 할 수 있습니다. 가장 유명하고 현재까지 효율적이고.

그것은 아이의 활동의 개발 환경과 부모의 비 간섭을의 원칙에 따라, 마리아 몬테소리의 인기 방법을 얻고있다. 성인은 그것에 대해 아이의 요청 후 수 있습니다 도움이됩니다. 그러나, 대부분의 시간을 그는 단지 시계. 이 기술은 당신이 단지 자신의 자유 의지, 아니 강제로 아이들과 함께 작업 할 것을 권장합니다. 그는이 어떤 작업을 수행하는지 사용자가 선택하는 방식으로 정착 아기 방. 감각, 실제 생활 기술, 수학 능력, 언어 발달 : 강조 특정 지역. 마리아 몬테소리의 기술은 당신이 1 년까지 아이들과 함께 수업을 실시 할 수있는 몇 가지 중 하나입니다. 그것은 육년 8 개월에서 이미 사용할 수 있습니다.

가르치는 아이들에게 흥미로운 접근 방식은 N.Zaytsev을 제안 읽을 수 있습니다. 그의 기술은 1.5 년 사용할 수 있습니다. 교사의 장점은 그들은 가장자리 창고 (안 음절)이 새겨진 큐브의 형태로 제시, 고전 다릅니다. 이들 중, 아기와 학습은 단어를 넣어. 이 교훈 재료의 특징은 필러를 포함해야한다. 예를 들어, 무성 자음 큐브는 나무 요소 내에 포함하고 음성과 함께 머플 사운드 방출 - 금속 부품.

그것은 관심과 방법 그리는 창조적 능력의 개발 아이의 설립 교사 니 키틴을. 그것은 자연의 원리, 자유, 스포티 함을 기반으로합니다. 이 기술의 대부분의 게임은 퍼즐과 수수께끼입니다. 그녀의 추천 1.5 년의 아이들과 함께 수업을 시작합니다.

어떤 방법으로 학습 과정에 특별한주의를 아이의 연설의 형성에 지불해야한다. 시간에 해결되지 않은 문제는 심각한 읽기와 동화 될 수 있습니다

이전 나이에 문자. , 심리학자 음성 치료사 - 아이들과 개별 언어 치료 세션은 전문가를 식별하는 데 도움이 있습니다. 그것이이 시대 수있는 "음성 휴식"에 있기 때문에 3 년 선택에 참조하십시오. 그러나 어떤 경우에, 사진, 열어 소통과 스토리 텔링에서 이야기의 주변 사물과 현상 컴파일에 대해 자녀와 불필요한 대화가되지 않습니다.

아이들과 활동은 정기적으로 필요하지만 아이의 기분에 매우 중요합니다. 그는 게이와 의사 소통을하고 게임을하는 경우 - 연습을 진행 주시기 바랍니다. 강제 배우고 무언가를 강제 할 필요가 만 관심을 해소하지 않습니다. 아이가 아프거나 예를 들어, 접종 또는 거주지 변경에 대한 스트레스를 입은 경우에도 수업을 연기한다.