즉 교육 전자 자원에 기인 할 수 있습니까? 교육 과정 전자 교육 자원의 사용

현재 인기있는 교육 자원과 동일한 인쇄 및 전자 있습니다. 그러나, 첫 번째 경우, 꽤 오랜 시간이 있으며, 후자는 상대적으로 최근에 나타났다. 현대 세계의 요구, 정보 기술의 집중 개발에 의해 구동 전자 교육 자원의 사용. 훈련 프로그램의 많은 구현은 PC의 도움으로 오늘 실시했다. 즉 교육 전자 자원에 기인 할 수 있습니까? 이 질문에 대한 답 - 기사입니다.

일반 특성

호출 전자 자원은 디지털 형태로 제시. 그것을 사용하려면 자금이 화 필요 일반적으로는 실질적인 내용, 구조와 메타 데이터를 포함한다. 처음 두 요소의 콘텐츠를 형성한다. 메타 데이터는 리소스의 내용과 구조를 표시하는 정보이다. 그것은 개발 및 이후의 응용 프로그램에 필요한 정보 소프트웨어를 포함 할 수있다. 항목 내용, 구조, 리소스의 사용 방법 특정 정보 및 교육 시스템의 기능 및 특성에 따라 결정된다.

특성

전자 콘텐츠의 자원에 기초한다. 메타 데이터는 검색 할 필요가 표준화 된 정보가 포함되어 있습니다. 그 모두가 교육 전자 자원, 정보 서비스, 기술 및 제품 개발 하드웨어 및 소프트웨어 플랫폼에 기인 할 수 있으며, 자동화 된 교육 시스템을 형성하기 위해 결합합니다. 콘텐츠 편집 및 출판 과정을 통과하고 출력 데이터를 포함해야합니다. 그것은 변경되지 않은 형태로 배포되는 디지털 버전이라고합니다.

분류

즉 교육 전자 자원에 기인 할 수 있습니까? 내용은 디지털 생성 된 다른 버전 일 수 있습니다. 그것은 할 수있다 :

1. 자습서. 그들은 받아 교육 과정에 해당하는 특정 분야, 부분 부분의 체계적인 설명이 포함되어 있습니다. 이러한 전자 교육 자원 승인 및 사용 권한을 부여해야합니다.
2. 교육 매뉴얼. 이 간행물은 교육 및 연구 분야, 자신의 파트 또는 섹션의 방법론을 설명하는 자료가 포함되어 있습니다.
3. 시각 보조 교습. 이 전자 교육 자원은 일반적으로 그림 및 기타 그래픽 자료가 포함되어 있습니다.
4. 자습서. 그들은 자기 학습 자료를 위해 설계되었습니다.
5. 워크샵. 이 책에서 공부 물질의 흡수를 촉진하는 실질적인 작업을 포함한다.

추가

주 표준에 의해 결정 교육 전자 자원에 기인 할 수있는 모든 것을. 예를 들어, 손님들은 자동화 된 과정과 컴퓨터 교육 프로그램을 제공하지 않습니다. 한편, 그들은 또한 전자 교육 자료로 간주됩니다. 컴퓨터 교육 프로그램은 일반적으로 주제에 대한 질문의 연구를위한 재료의 체계적인 프레 젠 테이션으로 제공됩니다. 이 설명을 (를 포함한 멀티미디어), 텍스트 소재, 제어 작업 하이퍼 링크를 켭니다. 컴퓨터 프로그램은 자율 학습을 위해 사용되며, 선생님의 도움으로 개발. 그들은 단지 이론적 지식의 획득을하지 기여할뿐만 아니라, 일부 실용적인 기술을 얻을 수 있습니다. 전산화 과정에 통합 분야의 다양한 이슈를 다루는 여러 컴퓨터 프로그램. 핵심, 그들은 전자 조직적 단지 역할을합니다.

출판물의 유형

그 모두는 독립적이고 파생 문제로 나누어 교육 전자 자원에 기인 할 수있다. 첫 번째는 원래 디지털 형태로 만들어졌다. 판 인쇄 자원을 사용하는 파생 상품의 어떤 부분의 핵심. 교육 자료는 초기에는 종이 생성하고 디지털 형식으로 그대로 전송 될 수있다. 이 경우 우리는 인쇄 판의 전자 사본에 대해 말하고있다.

유통 약관

다른 방법으로 사용자가 사용할 수있는 교육 전자 자원에 관한 모든 것. 예를 들어, 지역의 디지털 버전이있다. 그들은 특수 장치에 사용되는 컴퓨터로 판독 가능한 이동식 미디어 또는 파일에 배포됩니다. 디지털 콘텐츠 네트워크 배포가 있습니다. 그들은 서버에 배치됩니다. 정보 통신 네트워크에 의해 제공되는 자원에 액세스 할 수 있습니다. 현 시점에서 복합 디지털 콘텐츠 배신한다.

방법의 상호 작용

E-학습 교육 과정에서 자원이 결정될 수있다. 그들에게 접근하는 절차는 저자 또는 생산자에 의해 결정된다. 규칙은 사용자가 변경할 수 없습니다. 상호 작용하는 물질이있다. 그들과의 상호 작용은 제조사 / 저자에 의해 제공되는 알고리즘을 기반으로 사용자에 의해 설정된다.

구조

학교의 전자 교육 자원, 상호 내용을 포함하고 교육, 형식 교육 복잡한 과정에서 공동 사용하기위한 것. 그것의 구조와 내용은 기능 및 프로그램의 요구 사항, 규정 및 지침 문서의 규정에 의해 결정됩니다. 교육 조직적 단지 특정 교육 모듈 분야에서뿐만 아니라 전체 학습 과정의 구현을 연구하는 데 사용됩니다.

중요한 요인

모든 전자 출판, 전자 메일, 교육 목적을위한 사용을 위해 포함하여, 예술, 과학, 기술, 문학 편집, 평가 및 검토를 통과해야합니다. 이러한 절차의 결과는, 그것은 종류와 사용의 수준에 의해 결정됩니다에 공식 목에 할당됩니다. 또한, 상기 공보는 GOST P 7.0.83-2012 및 GOST 7.60-2003에 따른 장치를 가져야한다. 처리를 통과하지 않았습니다 콘텐츠 디지털 교육 자원의 공식에 적용되지 않습니다.

산출

그들은 텍스트 형태로 복잡한 정보가 포함되어 있습니다. 또한 출력 데이터를 직접 발행 자체 특징으로한다. 그들은 고유 자원, 서지 처리, 사용자 정보, 통계 기록을 식별하도록 설계되었습니다. 이 정보의 위치 및 구조는 디지털 출판, 디자인, 유통 방법 및 물리적 매체의 수의 종류에 따라 달라진다. 출력 데이터의 위치는 메인 및 서브 화면의 타이틀이다. 그들은 서로 전환과 연결되어있다. 가장 중요한 정보는 다른 한편으로, 홈 화면에 배치 - nadvypusknaya을하고 정보를 방전 시키십시오. 여기 보호기가 포함 할 수 있습니다. 이 사운드 또는 그래픽 요소, 텍스트의 시각적 인 수단으로 수행되는 작업의 핵심 아이디어의 정적 또는 동적 이미지이다. 그의 손등 - 메인 화면 따라서, 표제 인쇄 버전의 페이지 (커버), 등의 역할을한다. 출력 데이터는 텍스트 형태로 수행에 상관없이 자원의 이용 방법을 가능해야한다. 그들은 GOST R 7.0.83-2012에 따라 만들어집니다.

정보 내용

두 번째 화면에 인쇄물에 대한 정보가 포함되어 있습니다 :

1. MB의 정보의 양.
2. 비디오 및 오디오 조각의 기간입니다.
3. 출판물의 전체 범위 (등등 캐리어의 수, 지원 문서의 존재 등).
4. 프로세서 요건 (클럭 주파수 입력), 및 사용 가능한 메모리, 운영, 음향 및 영상 시스템, 주변 장치, 추가적인 소프트웨어의 볼륨.

최소 네트워크 리소스 요구 사항은 또한 브라우저 (버전 및 유형), 인터넷 연결 속도, 추가 추가 기능에 대한 정보가 포함되어 있습니다.

핵심 요소

. 부, 장, 절, 단락 등, 프레임 (화면 페이지)의 핵심 요소로서 작용 : 프로그램의 구조와 목적에 따라 전자 교육 공보의 주재료는 여러 구성 요소로 구성 될 수있다. 논리적으로 전체 내용 또는 구조 단위의 제어 형태의 내용 주소 서적의 구성 요소이다. 각 프레임은 등록 정보의 특정 세트 요소들의리스트를 포함한다. 구성 요소, 스크립트 페이지의 기초를 형성 행동의 실행의 자원 쉘의 순서와 순서를 정의합니다. 속성 실행, 장소 및 프레임 상태의 순서를 지정합니다. 모든 페이지는 일련 번호가 있습니다.

기술적 인 측면

책, 튜토리얼, 매뉴얼 - - 간단한 전자 자원의 일반적인 경우에 일반적인 오피스 프로그램을 만들 수 있습니다. 그들은 등등 예를 들어, 텍스트, 그래픽, 출판, 그리고위한 것입니다. 구현되는 하이퍼 링크의 공정에서, 단편의 설치는 소스로부터 차용. 재생이 오피스 스위트로도 가능합니다. 일반적으로 이러한 자원을 개인 용도로 사용하고있다. 출판물에 관해서는, 필요한 교사는 다음 그들에게 전문 교재, 더 복잡한 프로그램과 알고리즘을 필요로 만들 수 있습니다.