자기 교육 유치원 교사에 대한 계획을 만들려면

무엇이며 자기는 당신이 필요한 이유는? 이 과정에서 특수 조직, 체계적이고의 이니셔티브 인지 활동 어떤 사회적, 개인적으로 의미있는 목표를 달성 목표로 교사,의. 왜 필요하고 계획 그리기 무엇 자기 교육 유치원 교사를? 자체 교육은 밀접하게 교사의 끊임없이 변화하는 노동 조건과 관련된 특정 교육 활동, 사회에서의 역할뿐만 아니라 세련된 이제 평생 교육, 관련이있다. 생각 소유 할 수있는 능력의 문화를 마스터에 어떤 도움없이, 무역 등을 포함한 문제를 극복하기 위해, 자신의 개선 작업 -이 과정의 요점은인지 적 활동과 그 본질에 부합하는 것입니다.

자기 교육 유치원 교사에 대한 대략적인 계획

주제 교사가 자기가 선택. 그들이 수석 교사도 할 수있다 권장합니다. 기간은 내 연구 주제는 일년로부터 3 년까지 할 수있다. 다음 단계를 할당 :

1. 진단. 작업 내용 : 가능한 어려움, 포즈 문제와 문학 연구의 분석.
2. 예측. 그것의 본질 : 목적, 목표, 최적의 시스템 및 예측 가능한 결과가 직면하고있는 문제를 해결하기 위해 가능한 조치의 개발의 정의.
3. 실용. 직업 : 구현 및 최적의 교육 경험의 보급뿐만 아니라, 서, 모든 작업 과정, 현재 및 중간 결과, 조정 작업의 명확한 형성 metodkompleksa 추적의 문제를 해결하기위한 조치의 시스템.
4. 일반화. 채용 정보 : 요약하면, 재료를 제공하는 선택한 주제에 대한 자신의 연구 결과의 배합.
5. 혁신. 무대의 본질 : 미래 연구의 과정에서 교사로 새로 인수 한 경험의 사용, 수업의 보급을 배웠습니다.

결과 발표

교사의 각 세그먼트의 끝에서 준비하고 그 결과를 제시한다. 그가 할 수있는 형태, 또한 자기 교육 교사 유치원 계획에 포함되어 있습니다. 그들은 다음과 같이이다 :

- 체계적인 협회의 또는 수석 교사와 머리와 인터뷰;

- 체계적인 협회 또는의 회의에서 연설 교사 협의회 ;

- 야외 활동;

- 에세이, 프리젠 테이션 또는 개별 창조적 인 프로젝트.

그것은 교사가 주제를 결정한 후 자기 수석 교사 유치원의 종합 계획을 수립 할, 학년 초에 것을 주목할 필요가있다.

계획 만들기

모든 작품은 명확한 구조를 가져야한다, 우리는 자기 교육 유치원 교사에 대한 계획처럼 보일 수 있습니다 당신에게 디자인 옵션 중 하나를 제공합니다. 처음에 예를 들어, 작업의 이름을 표시합니다 : "2,014에서 2,015 사이에 자기 교육의 개별 계획을." 또한 미국의 위치. 그것은 주목할 가치가 있다는 것과 근본적으로 다른 자기 교사 젊은 그룹, 중간 또는 그 이상의 계획의 설계에서 다른되지 않습니다. 또한 미국 이름 교사 자신의 교육 및 재교육 과정. 그런 다음, 자기 교육의 주제를 표시해야합니다,를 통해 문제, 마감 시간, 목적과 목표를 작동합니다.