아이를 위해 logoritmika 무엇인지 알아 내기 위해, 당신은 매우 개념을 정의해야합니다. 이 단어는 정신적, 언어 발달 지연 음성 장애와 교육 아이들의 방법을 의미한다. Logoritmika - 음악, 음성 및 운동의 합성입니다 치료의 한 형태이다. 이 방법의 응용 프로그램은 모든 연령에서 가능하다. 일반적으로, 클래스는 음악 감독과 함께 교사 및 음성 치료사에 의해 진행됩니다.
집중 음성 형성은 3 세 어린이에서 발생합니다. 아이들을위한 Logoritmika 단지 개발을하지 데 도움이뿐만 아니라 근육 시스템을 강화, 양식 적절한 호흡. 텍스트 움직임을 동기화함으로써,이 기술은 당신이 기준으로 만들 수 있습니다 음소 청각의 음성 속도를. 의 형성에서 올바른 자세 와 모터 조정의 개발, 그것은 또한 중요한 역할을한다.
아이들을위한 Logoritmika 아이들이 인식하고 음악을 동기화, 감정 상태를 보여 가르치는 표현 얼굴 운동을하는 데 도움이됩니다. 그것은 예방 및 시정 조치 모두에 의해입니다. 아이가 더듬 경우 더듬는는 차별화 된 사운드를 끝을 삼키는 아니라, 빠른 속도의 문구를 읽는, 같은 클래스는 자신의 호의에 갈 것입니다.
초기 아동의 언어 발달 - 지금은 희귀. 20 년 전하면 아이들의 대부분은 하나를 세와 식을 반 또는 2 년 작은시를 알려줍니다, 오늘이 사람들은 매우 적다. 어린이의 주요 질량은 다소 연결된 3 년 이야기를 시작한다. 이런 일이 이유에 대한 설명, 아니. 아마도 이미 4 세 자녀가 간단한 수학 및 읽기 유창성을 수행 무엇을 표현하기, 크래들에서 아이들을 개발하는 유행이되었다 때문이다.
유치원시기에 아이는 뇌의 오른쪽 반구을 개발하고 문자 사이의 연결을 위해 왼쪽에 해당합니다. 따라서 적극적으로 개발하고 부모가 아이가 문제가있을 수 있습니다 미래에 그것을 달성해야 일이 아니다 : 읽기 좋은 수 있지만 인과 관계를 찾기 위해, 소리 글자 분석을 수행 할 수 없습니다.
대부분의 성인은 자신의 임무가 즉시 아이들의 개발을위한 센터에 자녀를 보낼으로 완료 있다고 생각합니다. 그러나, 동료와 협력과 공동으로 자녀 교육에 긍정적 인 결과를 달성했다. 보통 유치원에서 이러한 기관은 아동, 제공되는 서비스의 수와 함께 일하는 전문가의 다른 선택이다. 일반 유치원에서 아이들을위한 logoritmika한다면 수요와 인기에 이러한 직업의 발전의 중심에 매우 드물다. 그들은 더 아이들이 복잡한 음성 장애를 피하는 예방 조치, 거기 보낸다. 이 수업과 것이 좋습니다 집에서 독자적으로 수행합니다. 이렇게하려면, 당신은 어떻게 특정 운동을 수행하는 언어 치료사, 교사, 상담하기 만하면됩니다. 경험이 풍부한 교사에게이 기술의 부모 요소에 대한 가장 저렴한 표시됩니다.