영어에있는 문서를 참조의 예

지금까지 외국어 능력의 구두 시험 개최 사람들은,이 제안 된 텍스트를 분석하는 것이 얼마나 중요한지 잘 알고 있습니다. 이 도구의 도움으로 심사관 대상 언어로 자신의 생각을 표명하는 이해하고 읽을 수있는 능력과 기술에 대한 결론을 할 수 있기 때문에, 논리적이다. 교육 추출 및 주석 - 상당히 복잡하고 긴 과정, 그러나 그것을 단순화 할 수있는 좋은 방법이있다. 이렇게하려면 영어에있는 문서를 참조의 준비 예를 분석하고이 작품의 주요 부분을 포함해야하는지 이해하기.

초기 지인 연구의 목적과 독자

지시 대상은 분석 기간 동안, 밖으로 내부 문서, 그들 자신도 공중에서 작업하는 것을 잊지, 따라서 연구 기사의 짧은 발표를 할 의무가 있습니다 경향이있다. 이것은 곧 당신이 무엇을 다루고 있는지의 거친 아이디어를해야합니다 미래 오해 독자 나 청취자를 방지 할 수 있습니다. 그래서 저자의 이름을 확인하고, 필요한 경우, 그의 전기의 가장 중요한 이정표의 일부를 발표하는 것이 필요하다. 문서를 참조의 전형적인 예는 확실히뿐만 아니라 자신의 스타일에 대한 참조를 만들기로, 전체 제품 이름을 가지고해야한다는 것을 보여줍니다.

이름이, 비 유적으로 은유 적으로 또는 사전 처리없이 인식하기 어려운 경우에는 설명 할 필요가있다. 그들은 그것의 창조의 주요 목적하는 경향이 있기 때문에도 아니다 우리는 저자가 자신의 글에서 제기 어떤 문제의 질문을 무시할 수 있습니다.

어떤 도구 저자는 자신의 생각을 전달하기 위해 사용

그러나에뿐만 아니라 "무엇을"하지만 "어떻게."중요 지금까지 창작에 손을 시도한 사람은, 형식과 내용 사이의 미묘한 균형을 찾아야했다. 아주 아름다운, 그러나 의미 기사는 쓸데없는 헛된 노동을 증명합니다. 저자는 문법과 언어의 규칙을 위반하는 그들에 대해 이야기한다면 그러나, 가장 현명한 생각은, 들키지. 전문 제작자는 일반적으로 표현의 특정 수단을 사용하여, 어려운 길을 다른 사람보다 더 이동할 수 없습니다. 강사는 이러한 기술을 표시 할 수 있다면, 그의 작품은 더 표현력과 깊이를 취한다.

원본 텍스트에 대한 참조

의심 할 여지없이,주의 깊게 분석 된 텍스트의 내용을 읽을 것이 매우 중요합니다. 그러나 문서를 참조 최악의 예 - 이것은 단지 저자의 생각과 결론의 간단한 개작을했다하는 옵션이다. 피사체의 지시 대상에 대한 이해의 깊이 결론을 허용하지 않습니다, 그리고 가장 중요한 방법이있는 그는이 실현 왔기 때문에이 작품은, 절대적으로 쓸모가 없다. 분석은 저자가 하나 설명 또는 포함 묘사는 사실을 참조하는 경우, 반드시 그 일을 또는 왜 있었는지에 대한 설명을 제시해야합니다.

저자의 태도와 결론

이 점에서 큰 도움은 우선 저자는 사람과 세계의 자신의 특별한 인식을 가지고 실현 될 것입니다. 그러나,이는 영어에있는 문서를 참조 착수 연구원의 전망을 공유 할 의무가 있다는 것을 의미하지 않습니다. 분석 작업의 중요한 지시 대상이 아니라 반대 제안 이러한 상황의 예. 저자들의 견해에 고집 한면 판단들은 희소성 주어진 개념의 범위가 제한을 야기 할 수있다.

애널리스트와 그의 결론의 비율

무엇을 이해하는 것은 알려진 사실이며, 저자의보기의 주관적 시점 것을 해제하고 자신의 결론을 독립적으로 만들 것입니다. 이 경우 그 실제적인 의미가 모두 손실 될 수 있기 때문에 판단의 진리의 왜곡이 절대적으로 받아 들일 수있는 상황의 예 - 과학 기사를 참조. 우리가 예술이나 철학 관련 연구에 대해 얘기하더라도, 객관적 판단이 무시 될 수있는 문서 참조의 예를 찾기 어렵습니다. 오히려, 분석 안전하게 자신의 의견을 표현하는 방법을 배울 필요가있다.

그래서 문서를 참조하는 간단한 예 필요한 분석을 구축하는 방법의 좋은 예이며, 원어민을 향한 큰 걸음을하는 데 도움이됩니다.