얼마나 유용 중재자 충돌의 : 함수, 메소드 및 기능 신경 전달 물질 인 상황을 해결하는 방법

관심의 충돌, 문제에 대한 견해의 차이에 의한 싸움 - 모든 충돌합니다. 때로는 두 상대는 자기 통제를 잃고에만 문제가 악화 합의에 올 수 없습니다. 중재자 - 여기에 유일한 해결책은 제 3자를 포함하는 것입니다. 충돌을 해결하는 방법 유용한 중재자? 이 수행하는 기능은 무엇입니까? 이 질문에 대답하기 위해 해당 정보를 아래에 설정할 수 있습니다.

중재자는 무엇인가?

중재자 (중재자) - 사람 (사람의 그룹)에 도움이 갈등의 해결. 그것은 어떤 갈등 상황이 중재자의 가치가 없습니다. 분쟁이있는 상대는 독립적으로 조정, 외부로부터의 개입에 대한 필요성을 달성 할 수있다. 분쟁 해결 중재는 당사자 간의 문제 많은 수의 존재에 사용되며, 향후 분쟁의 해결을위한 모델로 사용된다.

중재 (중재) 란 무엇입니까?

이 과정은 (양측의 이해 관계에서) 합의에 도달에서 체계적인 문제의 식별과 솔루션, 검색 대안뿐만 아니라 지원을 포함한다.

중재를 통한 분쟁 해결은 장기적인 관계와 아동 학대, 불법 행위의 파괴를 방지하기 위해, 감정의 강도를 약화 여부에 우리가 부정적인 분위기를 줄일 수 있습니다. 중재는 분쟁의 각 참가자의 계정 개인 특성을 고려하지 않는 경우, 그들은 휴전 협정의 형성 과정을 방해하지 않는 경우.

조정은 대부분의 충돌을 해결 목표로하고 향후 재발에 개발을 방지하기 위해. 이 중재자 고려되어야하지만, 충돌 직전 이벤트뿐만 아니라, 캐릭터 특성 상대는 특히 중요하지 않습니다.

충돌과 기능의 매개체

중재자는 달리 해결 절차가 적용되지 않습니다, 양쪽에 의문의 여지가 권한을 가지고 있어야하며, 중재자는 분쟁에 직접 당사자가 될 수 있습니다. 또 다른 중요한 요인은 분쟁을 해결하는 중재자 관심이다, 그는 객관적으로 상황을 평가해야하고 다른에 반대 당사자 중 하나를 취할 수 없습니다.

분쟁 해결의 중재자에 유용 무엇입니까? 사회는 답을 제공합니다 중재자가 권리와 양쪽의 이익이 아닌 금전적 피해, 침해를 유발하지 않고 갈등의 상대를 가져올 수 있습니다.

중간의 주요 작업

시작하기 전에 중재자는 분쟁의 모든 당사자가 욕망과 서로의 필요를 인식뿐만 아니라, 그의 팀은 충돌 상황의 존재를 인정한다는 사실에 있는지 확인해야합니다.

중재자의 특권입니다 :

1. 각 당사자는 무조건 수용해야 초안 계약의 개발.
2. 결정에 대한 전체 책임은 전적으로 그들을 기반으로합니다 상대 팀 선수들 데리고.
3. 협상을 통해 충돌 상황으로 인한 당사자 간의 부정적인 분쟁을 제거.

충돌을 해결하는 방법 유용한 중재자? 그 그것은 완전한 중립을 유지한다. 중재자는 그가 충돌 해결에 측면을받을 수 없어 동시에 각 당사자의 의견을 고려의 특권이며, 공정해야합니다.

중재자는 데 도움이 :

• 참가자의 이해 상충의 정상적인 공존의 장애물을 극복합니다.
• 다른 솔루션에 대한 검색에있는 모든 노력을 지시합니다.
• 계정에 이익과 충돌 모든 당사자의 요구를하면서, 합의에 도달, 부정적인 대처합니다.

심리 상담의 중개를 통해 차이점은 무엇입니까

중재자의 목적은 - 갈등 자체와 그 결과를 제거하기위한 조치의 구체적인 계획을 개발하기 위해, 타협을 찾을 수 있습니다. 즉, 중재자는 양측에 건설적인 대화의 도움으로 특정 문제를 해결하기 위해 노력하고있다. 갈등, 인간 관계의 복원뿐만 아니라 개인의 행동 특성의 조절에 더 분석 내부 혼란 파티가 없습니다. 이러한 문제는 심리학 처리하고 있으며,이 계정에 인간의 영혼의 측면을 고려하지 않기 때문에 중재, 사회학 관련.

충돌을 해결하는 방법 유용한 중재자? 중재자는 따라서 세계의 사회 통제의 도구가되고, 분쟁의 행동과 대화 참가자를 제어합니다. 중재자는 (집에서, 학교에서 직장에서) 분쟁의 동등한 권리의 설립뿐만 아니라, 일상적인 의사 소통의 정상화를 촉진한다.

영향의 방법

충돌 규제 중간의 세 가지 방법이 있습니다 :

1. 충돌 당사자들 중 하나에 압력.
2. 조정에 분쟁 모든 당사자의 적위.
3. 외교.

첫 번째 경우, 중재자는 제안을 사용하려고하고 인수가 편을 잘못했다 믿게되었다. 그 결과, 상대에 제공하고 양보를하는 데 동의합니다.

화해를위한 적위가 잘못된 위치를 설명하는 분쟁 당사자의 각각의 계속이다. 중재자는 자신의 행동과 말은, 상대 향하는 방법 잘못된 개인에게 설명합니다.

문제의 중재자의 외교적 해결은 분쟁의 참가자들과의 개별 인터뷰, 부정적인 상황에서 그들에게 가능한 방법을 가져오고 각 당사자로 조정을 사용하는 경우.

어떤 지식 중개자가 있어야합니다

갈등 상황의 해결에 참여함으로써, 중재자는 알고 있어야합니다 :

1. 각 당사자와 개별적으로 대화하는 것이 필요하다.
2. 대화하는 동안 침략과 물리적 폭력의 표현을 금지하는 자신의 규칙을 설정해야합니다.
3. 부정성을 제거하기위한 절차는 기밀 및 보안 환경에서 독점적으로 수행한다.
4. 상대 팀 선수들 때까지 분쟁 문제는 극복해야하는 건설적인 대화에 매우 장애물임을 알리는 것이 중요합니다.
5. 대화의 자극 - 자신의 특권.
6. 대결을 종료하기로 한 결정은 모든 사람에 맞게 상호 있어야한다.

충돌을 해결하는 방법 유용한 중재자? 사실은 장기간의 분쟁 것으로, 양 당사자는 중재자의 참여를 통해 권력 구조의 간섭을 피할 수 있습니다. 그러나, 당신은 자신에 의해 매개 변호사 아니라는 것을 알아야 및 법적 규범에 관련된 조언을 줄 수 없습니다.

청소년 갈등과 조정

가장 예측할 수없는 정서적, 정신적 불균형 나이는 - 사춘기입니다. 동료들 사이의 충돌은 초등학교 외부 유사성 또는 경쟁, 이성의 관심을 끌기 위해 투쟁 할 어떤 문제가 발생할 수 있습니다.

어떻게 청소년의 갈등의 해결에 유용 중재자? 때문에 중재로 분쟁을 신속하고 위험한 순간 (폭력, 상호 모욕)없이 해결할 수 있습니다. 중재자는 성인이나 부정적인 상황의 참가자들과 같은 나이의 경험이 많은 개인이있을 수 있습니다. 중재자의 권한은 양쪽에 확고 할 것입니다, 또는 계약을 달성하는 것은 불가능 할 것이다.

중개인의 역할에서 비정부기구, 교사, 부모와 가까운 친척뿐만 아니라 더 신뢰할 수있는 동료의 자원 봉사자는 보통입니다.

분쟁 해결의 중재자에 유용 무엇입니까? 생활의 예

충돌 상황 즉, 개인에게 전달되는 부분은, 그들이 자신의 이익을 방어 서로를 모욕하기 시작 넘어 가기로 시작되는 중재는 경우에 필요하다. 하지만 자신의 요구가 전체에서 충족 될 수 있음을 그들에게 설명하기에 충분하다, 그것은 건설적인 대화를 수행 할 수있게된다.

중개 활동의 예 :

• 가족. 여동생과 오빠가 오해에 기초하여 충돌이 있었다 사이에, 그들은 일을 제압 빠르게 시작합니다. 부모의 의견, 그들은 듣는 것을 의미 자신의 확고한 권위 - 부정적인 상황은 아이들의 아버지 방해합니다. 매개체의 역할, 아버지에 압력 조정 방법 또는 기술 편각을 양쪽을 사용한다. 또 다른 예 - 이혼 과정. 제 3자가 자녀의 미래 교육의 문제를 해결하기 위해 충돌 당사자 할 수 있습니다.
• 직장에서. 노동자 중 하나는 팀의 다른 회원에 대한 불만을 표현하는 그는 상호 비난과 반응 할 수 있습니다. 이 충돌을 에스컬레이션. 중간 사람의 역할에서 관리직 여기에 역할을합니다. 그것은 지능적으로 싸움에서 주요 참가자를 판단 할 수 있습니다. 대부분의 경우, 중재자는 압력 방법 또는 사용 셔틀 외교 상황을 해결하기 위해.
• 학습에. 충돌하는 학생 또는 학생은 교사, 교장, 학장, 그들의 눈에 권한을 가진 사람에 의해 판단 할 수있다. 청소년의 충돌을 방지하기 어렵지만, 훨씬 더 어려운 해결하는 것입니다. 이 상황에서 중재자는 외교의 방법 또는 부드럽게 대립의 모든 참가자들에게 세계를 설득를 사용합니다.