어떻게 어린이 논리를 개발. 부모와 교사를위한 가이드

자녀 교육의 어려운 문제 중 하나는 교육입니다. 아이들이 즐겁게 새로운 정보를 받아 성장하고 있다는 사실에도 불구하고, 부모는 논리를 개발하는 방법 등 관련 방법 론적 문제를 많이 해결해야합니다.

사실 논리적 사고는 각각 성인 필요는 아무도하지만, 몇 사람이 갑자기 밖으로 그녀 자신은 아무 곳에도 표시하지 않기 때문에 어린이의 논리가 추진되어야한다는 사실에 대해 생각, 확실하지 않습니다. 1-2년 : 당신은 아주 어릴 때부터이 작업을 수행해야합니다. 여러 가지 방법이 있습니다 의 논리적 사고의 연령과 각 개별 아동의 개별 특성에 따라 사용하는의 아이들은,. 이 아이들이 세계에 대해 배울 장난 방식이기 때문에 아이들을위한 모든 운동, 어린이 퍼즐 게임이어야한다.

그럼, 어떻게 아이들 1-2년의 논리를 개발.

그렇게에 색깔, 모양, 크기 및인지, 어떤 기준으로 객체의 분리를 기반으로 간단한 운동을 시작합니다. 이렇게하려면 아이에게 작은 간단한 개체의 양, 파란색과 붉은 색의 등 6 개 큐브를 제공하고, 박스에 넣어 제공 : 한 - 블루 - 다른 빨간색을. 자녀에게 작업, 쇼를 설명하고 다시 부탁드립니다. 시간이 지남에, 당신은 작업을 복잡하게 할 수 있습니다 (다음, 등 크기를 추가 할 수 있습니다 색상과 모양) 항목의 수, 특성의 계조 수 (없는 2 개 색상, 및 5-6), 속성의 수를 증가 할 수 있습니다. 아이가 쉽게이 작업에 대처 할 때, 당신은 더 어려운 운동에 이동할 수 있습니다.

어린이 3~4년의 논리를 개발하는 방법

잘 게임을 기억 "던져 너무 많은"아이는 총 벗어나게 하나의 표시에 결합 된 항목의 번호가 부여됩니다. 논리적 사고에 게임의 목표는 - 발견하고 불필요한 항목을 제거합니다. 첫째, 환자의 수 (3-4) 작아야하고, 여분의 다른 예를 들어, 3 개 가지 색의 풍선 및 다이 크게 다를 것이다. 시간이 지남에 따라 작업은 구분이 점점 희미하게 복잡하게하는 것 형태와 기능의 차이를 소개하는 시리즈의 항목 수를하지 않습니다 증가. 다음 단계는 운동 "이 부분 집합에 많은 제거."수 함께하지만 불필요한 항목을하지 않고, 상기 한, 혼합으로 당신은 당신의 아이 이러한 두 시리즈를 제공합니다. 아기의 작업 - 특정 기준으로 항목을 공유 할 수 있습니다.

어린이 5~6년의 논리를 개발하는 방법

이 나이에, 아이들이 좋아하는 야외 게임을 따라서 속에서 재생하는 자녀 제공 할 수 있습니다 "식용 -. 소화가 안되기를" 그것은 논리뿐만 아니라 관심과 반응뿐만 아니라 개발하고 있습니다. 게임 규칙은 간단하다 : 서로 공을 던져, 선수 걸릴 턴 개체의 이름을 발음 "식용"이 공을 잡을 필요가있다, 그리고 "식용"- 싸울. 놀이로 경쟁 순간을 넣을 경우, 어린이도 더 밝고 흥미로운 일이 될 것이다.

어떻게 기본 및 보조 취학 연령의 아동 논리를 개발.

이제 도움이 어머니와 교사의 다양한에 와서 컴퓨터 아기 퍼즐 게임. 그중 공, 현장 엔지니어, 촌충 (공 특정 논리 조작에 의해 색을 구축하는 데 필요한 시퀀스). 당신이 컴퓨터 게임의 적을 경우, 아이 스도쿠, 체스, 체커 관심을하려고합니다. 틱택 토와 바다 전투에도 평범한는에 기여하는 논리의 개발 생각. 청소년들이 다음 게임을 제안 할 수있는 공통 논리 체인이 결합 된 일련의 번호를 계속해서 (예컨대, 7, 10, 13, ...), 그 다음 쇄 둘 개 이상의 동작 (5, 10, 6, 12 (8)를 도입하여 복잡하게, ....). 경쟁의 정신은 이러한 활동을위한 훌륭한 인센티브 역할을 할 수 있습니다. 보드 독점 또는 오두막 (마피아)와 같은 게임도 다른 사람, 특히는,, 등, 참으로, 그리고 카드를 논리를 개발한다.

또한, 모든 종류의 많음이있다 논리적 인 문제, 늑대, 염소 및 로직의 모든 교과서에서 찾을 수 있습니다 양배추의 문제가있다. 이러한 작업은 생각이 아닌 확실한 해결책의 기차 수 있습니다 혼란, 심지어 파티에서 오락이나 긴 여행에, 성인에 부여 할 수 있습니다.