어디 그는 참새 식사를? 동물원의 동물 ...

많은 부모는 자녀가 필요한 억양 및 문장 부호와 함께 읽는 표현 교육의 합법적 인 어려움을 가지고있다. 실제로 것만큼 어렵지 않다. 이 일을 젊은 사로하고 쉽고 기억에 남는 방법으로 자료를 제시에만 필요합니다. 우리시의 예에있는 항목에 대한 모든 필요한 조치 살펴 보자 "참새 식사를?"(Marshak 사뮬 야코브레비치). 그것은 모든 것을 제자리에 떨어질 것을 발견 한 후, 목표와 우선 순위를 정의하기 위해 약간의 준비 작업을 보내고 가치가있다.

자료가 필요 :

•시의 책;
• 아이들의 만화 "메리 이동 라운드", 참새 식사를 위치에 대한 같은 고전적인 이야기를 표시 잡지에서 그림 14.
다른 조류의 이미지를 •;
• TV.

예선

아이를 관심, 당신은 재료의 인식에 대한 준비가 보장 또는 연구의 형태로 수행 될 작업의 중요성을 표시해야합니다. 처음으로 다음 작업을 제한하는 것이 좋습니다위한 그러나 우리는 지나치게 야심 성추행 안 :

구두점 • 교정 재료;
• 억양 구성 요소 문장에서 강조;
• 보컬 장치 및 어법 소유의 기술을 개발;
• 책과 애니메이션을 독서에 대한 관심의 형성.

기초 학습

원래의 가치는 아이들이 단어의 주요 부분을 반복하는 간단한 소개를 지출. 이렇게하려면 방에서 암호화 된 새의 이름과 표지판을 끊습니다.

예를 들어, 재고, AH, 포, 몸 웨이, 파업, 반 소장, 보라 (참새, 딱따구리 Klest 나이팅게일), 중. 당신이 볼 수 있듯이, 단어를 음절로 나누어, 쉽게되지 않습니다 함께 가지고있다. 그러나, 아이들에게 그들 각각의 구조적 특징을 강조 할 필요가있다.

제공 한 음절의 이름입니다 새 찾으려면 - 반 소장을 두 - 등등 딱따구리와; 새의 이미지를 표시와 함께 경기를합니다. "식사를 참새가 어디"정의시의 주인공 후에는 읽기를 시작해야합니다. 프리젠 테이션의 그것은 간단하고 재미있는 형태, 재료의 인식에 어려움이되지 않도록. 의문을 제기 할 것이다 독서의 과정에서 경우, 대답은 간단하고 이해하기 예에서 설명한다. 비교를 위해 :시에서 단어 밀기울. 그것의 의미를 설명해야합니다 밀가루와 베이킹 빵을 준비 할 때 얻을 수 밀 껍질을.

마지막 단계

결론적으로,이 검토에 아이의 의견을 아는 것이 중요하다고보고 후, "참새를 먹었다"만화를 표시해야합니다. 그의 생각에, 상상력과 만화의 캐릭터의 이미지가 얼마나 중요한인가? 당신은 그들 중 몇 가지를 그릴 수 있습니다.