폭력의 형태
현대 학생의 심리 세로 - 그의 사회 단점 생생한 반사. 그리고 자녀의 교육 기간에 중요한 문제 중 하나는 학교 폭력의 가능성이다. 그것은 무엇이며, 근본 원인이 뒤에 무엇인가? 의 이해 해보자. 정신적, 육체적 - 학교 폭력 두 종류의가있다. 긴장이 피해자로부터 정서적 학대함으로써, 그와 그의 자존심을 창피하게. 폭력의 유형이 다른 아이들에 조롱, 조롱, 굴욕 기인 할 수있다를 들어, 별명을 지정, 피해자 (아이가 재생되지 않습니다으로, 책상 근처에 앉아하지 않음)와 통신하기 위해 공세, 무례한 발언, 실패 별 *. 학교에서 물리적 폭력 - 힘이 폭력. 아이의 폭력으로 인해 부상을 입을 수 있습니다. 이 박동, 수갑, 개인 소지품 및 손상의 발작. "손에 손"일반적으로 이러한 유형의 모두이다.
피해자는 누구입니까?
이러한 태도의 피해자는 누구라도 될 수 있습니다. 그러나 더 자주 그들은 다른 사람과 다른 아이들이 있습니다. 그들은 신체적 장애를 가질 수있다; 특정 행동 (회피, 가래, 또는 반대로, 충동); 특이한 모양 (예를 들어 빨간 머리 나 초과 체중); 사회적으로 부적합 (때문에 자기 표현과 의사 소통의 경험 부족의 폭력으로부터 보호 없음) 수; (때로는 교사 또는 음의 부호 나쁜 악한에 대한 두려움 충분히 이야기) 학교 공포증; 팀에있는의 경험 부족은 (는 유치원에 참석하지 않은 어린이의 홈 특유); 낮은 지능과 trudnoobuchaemost 질환 (말더듬, 야뇨증 등의 어린이는) (낮은 정신 능력은 아이의 나쁜 성능되고, 이렇게 형성된 이유는, 배울 수있는 자신의 능력에 영향을 미칠 낮은 자기 존중감 ).
가해자는 누구입니까?
전세계 심리학자의 많은 연구가 보여 그 누구의 고아원에서 두 아이 "nedolyublennosti"부모에게 연결되지 않은 관심의 부족에 끌려 아이들. 그들은 보통 가정에서 자라는 아이들보다 남용 나이, 가능성지고있다.
어디 어린이 강간범은?
가족 관계에서 중요한 요소이다. 그들은 폭력에 아이의 성향의 형성의 기초입니다. 단일 부모 가족들은 종종 아이에 영향을 미치는 요인 중 하나입니다. 하나의 부모에 의해 양육 여자는 폭력보다 더 자주 소년하는 경향이있다. 어머니가 세계에, 특히 학교에 적대적이고 부정적인 태도이고 가족도있다. 아이의 폭력은 "원수"로 연락 정상적인 반응을 고려, 비난하지 않습니다. 또한, 가족이 어디 부모들은 싸움과 아이의 존재에 충돌합니다. 이러한 경우, 행동의 아이의 패턴이 트리거됩니다. 아이들은 부모가 서로를 치료하고 또래 관계에 투영하는 방법을 기억합니다. 또한, 침략에 대한 유전 적 소인을 가지고 아이들은 폭력은 종종 학교에서 사용된다. 다음은 주요 이유입니다. 그것은 나쁜 회사 마당에 역시 의존한다. 그래서 우리는 학교에서 폭력이 무엇인지 논의했다. 누구의 선동자, 그리고 그런 일이 왜 누가 피해자이고,. 현재, 교육의 혁신은 부모가주의 깊게 학교에서 아이의 생명을 모니터링 할 수 있습니다. 그러나 간단한 것들에 대해 잊지 마세요 : 당신의 망상에 더 많은 사랑과 관심을 보여. 같은 학교 폭력 문제, 그것을 해결하는 것보다 예방하는 것이 더 쉽습니다.