체육 : 목표, 목적, 방법 및 원리. 체육 취학 전 아동의 원칙 : 각 원칙의 특성. 체육 시스템의 원리

어릴 때부터 체육 - 오늘의 교육에서 교육의 주요 영역 중 하나입니다. 지금은 아이들이 컴퓨터와 휴대 전화에서 거의 모든 내 자유 시간을 보내는 것으로, 이러한 측면은 특히 중요합니다. 결국, 교육과 현대 교육의 목적은 조화로운 성격, - 지식과 기술의 범위뿐만 아니라 좋은 신체 발달, 따라서 건강뿐만 아니라. 이 체육, 그 목적과 목표의 원칙을 아는 것이 중요합니다 이유입니다. 이러한 지식은 취학 전 단계와 자녀의 건강한 인격의 개발에 적극적으로 참여하고 적절하게 개발하는 데 도움이 모든 부모 도움이 될 것입니다.

체육 : 목표, 목적, 원칙

체육 교육 - 아동의 운동 능력, 자신의 정신 물리적 특성을 형성뿐만 아니라, 그 자신의 몸을 완벽하게 할 수 있도록하는 것을 목표로 교육 과정이다.

이 방향의 목적은 명랑, 활력, 창의성으로 높은 수준의 품질에 존재하는 조화, 개발 물리적으로 완벽한 아이의 교육입니다. 체력 훈련은 다음과 같은 문제를 해결에 관한 것이다 :

• 건강;
• 교육;
• 교육.

아이의 개선은 교육 과정에 대한 우선 순위이며, 자녀의 삶의 건강과 보호를 개선하기위한된다. 또한 조화 정신 발달, 면역력의 향상 경화에 의해서뿐만 아니라, 증가 된 효율이 포함된다. 건강 문제가하도록 설계되었습니다 :

• 올바른 자세, 척추의 굴곡, 조화로운 체격을 형성하는 데 도움;
• 발의 아치를 개발;
• 인대 관절 장치를 강화;
• 성장과 뼈 질량을 조절;
• 얼굴, 몸의 근육과 다른 모든 기관을 개발한다.

교육 목표는뿐만 아니라 정신 물리적 특성과 운동 능력의 개발에, 모터 기술을 형성하기위한 것입니다. 그들은 몸에 휴양 기능이 무엇인지 또한 스포츠 운동, 그들의 구조에 대한 약의 지식의 특정 시스템의 구입을 포함한다. 이름 개체, 포탄, 혜택 및 사용 방법을 기억하는 교육의 과정에서 아이는 메모리에 고정, 용어, 물리적 공간 배울뿐만 아니라 운동과 스포츠 운동의 올바른 실행에 대한 필요한 지식을 습득하기 위해, 물리적 행동을 알고 있어야합니다. 그는 자신의 몸과 자신의 몸을 반영하여 형성하도록 교육 학적 과정을 알고 있어야합니다.

교육 문제를 합리적으로 사용 할 수있는 능력의 형성에 누워 운동 은혜, 유연성과 움직임의 표현의 인수에 자기 모터 활동뿐만 아니라 지원. 이러한 독립, 이니셔티브, 창의성, 자기 조직화로 훈련 자질. 다른 게임의 조직의 보호자에게 교육 위생 품질뿐만 아니라 지원을 형성했다. 교육 목표는 긍정적 인 성격 특성의 형성을위한 유리한 조건의 생성을 포함, 도덕적 기초와 의지 품질의 시작은 감정과 스포츠 연습에 미적 태도의 문화를 가르치다.

단결의 모든 문제에 대한 해결책은 조화로운, 종합적으로 개발 성격의 형성의 열쇠입니다.

체육의 원칙은 교육 및 방법론적인 과정의 내용, 디자인 및 조직에 대한 기본 요구 사항에 표현되는 교육 과정의 기본 방법 론적 패턴, 구성됩니다.

조합 obschepedagogicheskih의 가능성이 조화 체육 교훈 원칙 및 특정 교육 분야의 법률.

일반 교육 학적 원칙 : 인식, 활동, 규칙 및 반복

원칙 취학 전 아동의 체육은 주로 이러한 목표를 달성에 도움이 될 것입니다 기본 교육을 기반으로합니다. 만 모든 구성 요소의 일치는 적절한 수준에서 아동의 발달을 보장합니다. 그래서, 일반 교육학의 기초 취학 전 아동의 신체 훈련의 기본 원칙 :

1. 원리는 스포츠 연습에 아이 합리적인 태도에 대한 인식뿐만 아니라 야외 게임을 마련하기위한 것입니다. 인식 암기 학습 운동의 반대를 기반으로 파생. 기술 운동, 그 실행 순서뿐만 아니라 아이 형성된 신체 반사 자신의 몸 근육 긴장의 지식을합니다.
2. 활성 원리는 독립, 이니셔티브, 창의성과 같은 자질의 발전을 의미한다.
3. 체계적이고 일관성의 원칙. 가르침에 따라 체육의 기본 원칙을 참조하면,이 특정의 중요성의 정도를 언급 할 필요가 없을 것입니다. 그것은 교육 방향의 각 양식에 대한 필수 : 운동 능력의 향상 및 경화 모드를 만들 수 있습니다. 그것은 지식과 기술의 체계적인 관계를 제공한다. 시스템의 준비 운동 및 공급 새로운 주인이, 다음, 그것에 기대어, 다음, 더 어려운로 이동 할 수 있습니다. 이 원칙은 규칙 성, 연속성과 취학 전 연령의 기간의 경향의 체계적인 교육을 실현된다.
4. 모터 기술의 반복의 원칙. 취학 전 아동의 체육의 원칙에 대해 말하기, 이것은 가장 중요한 목록에 언급되어야한다. 그것은 운동의 반복과 운동 능력의 형성의 흡수를 할 수 있습니다. 그런 다음에야 동적 고정 관념을 생성 할 수 있습니다. 반복 시스템은 새로운 재료와 반복의 동화를 기반으로합니다.
5. 운동의 기존 관념의 옵션 변경의 존재를 의미 진성의 원칙. 점진적이고 규칙적인 운동 - 생리 학적 규칙의 기초.
6. 감각 인식과 사고 사이에 링크를 설정하기 위해 요구되는 명확성의 원칙. 이 방향성 허용 움직임에 관여하는 감각 시스템의 모든 기능에 영향을 미칠 것입니다. 체육의 이러한 원칙을 참조하면, 직접 및 간접 가시성을 포함한다. 첫 번째는 교사 자신이이 단계에서 배운다 모터 활동을 보여주고 있다는 사실에서 발생한다. 중재 가시성 영화, 매뉴얼, 사진 및 새로운 운동의 정확한 표현을 제공 그래프를 보여주는 실현된다. 이 원칙은 새로운 재료의보다 정확한 마스터 및 재생을 제공하기위한 것입니다.
7. 가용성의 원리는 바로 체육의 핵심이다. 계정으로 운동의 어려움의 서로 다른 수준의 촬영, 교사는 신체 활동을 할당하여 계정에 각 아동의 개인 특성을해야합니다. 만 이러한 접근 방식은 몸에 혜택을 가져다 및 유치원의 모든 물리적 특성의 조화로운 발전에 도움이 될 것입니다. 가능성의 원칙을 준수하지 않을 경우 다양한 신체적, 정신적 외상을 초래할 수 있습니다.
8. 기초 자연 취학 데이터에 대한 개별화 방향의 원리가되는 교사는 신체 발달의 추가 개선을위한 계획을 작성합니다.

점차적으로, 가시성, 접근성, 개별화 - 기타 일반 교육 학적 원칙

복잡한에서 이러한 원칙의 각 건강한 성격 발달의 형성을 보장 명심하는 것이 필요하다. 그들 중 적어도 하나는 정확하게이 목표 달성의 가능성을 감소와 실패를 준수합니다.

체육의 원칙 : 각 원칙의 특성

현대 교육 요구 사항은 계획 목표를 달성하기 위해 교육의 모든 규칙에주의 준수를 포함한다. 취학 연령은 개성을 학습의 초기 단계입니다. 그리고 아이를 필요한 운동 능력, 신체 반사와 개인의 신체 발달의 다른 지표를했다 훈련의 새로운 부분으로의 전환에 체육의 모든 원칙을 고려하는 것이 지금은 매우 중요합니다. 원칙은 교육 분야 준수해야하는 다음과 같은 :

1. 연속성의 원리, 가장 중요한 중 하나입니다. 그들은 그들이 수행해야 얼마나 자주뿐만 아니라, 세션, 그들 사이의 관계의 순서를 제공합니다. 고용은 유치원 어린이의 올바른 신체 발달의 핵심입니다.
2. 휴식과 운동의 교대의 시스템의 원리. 활동의 효율성을 개선하기 위해, 필요 모터 활동의 다양 한 종류의 높은 활동과 아동 나머지를 결합합니다. 이 원리 형태 및 하나 개의 상으로부터 다른 기능로드 콘텐츠의 동적 인 변화를 나타낸다.
3. 점진적으로 빌드 교훈 교육의 영향의 원리는 부하의 순차적 증가를 결정한다. 이 방법은, 발달 효과를 증가 증폭 및 교육 방향의 과정에서 몸에 운동의 효과를 업데이트합니다.
4. 경기 변동의 원리에 따라서, 효율성을 증가 체력 미취학 아동을 개선 할 수 있도록 활동의 반복 순서를 제공합니다.

교육이 지역의 시스템의 다른 원칙

체육의 원칙의 특성은 다른 기본 규칙을 언급하지 않고 불완전 할 것이다 :

1. 계정에 미취학 아의 모든 개별 특성을 고려 포함 교육의 방향, 과정의 나이의 원리 활동.
2. 완전하고 조화로운 발전의 원리. 그것은 아이의 정신적, 육체적 능력, 자신의 운동 능력의 개발에 도움이 연합하여 실시한다. 이 원칙은 아동의 모든 개인 자질의 교육을 포함하는 취학 전 아이의 모든 라운드 개발을 목표로한다.
3. 아이들의 건강을 강화하는 문제를 해결하는 것을 목표로 개선 방향의 원리. 이 아이의 몸의 가능성을 증가 구체적인 절차와 실제 훈련의 조합을 포함한다. 그들은 또한 크게 뇌의 여가 활동을 개선하는 데 도움이됩니다. 유치원에서 체육의 원칙에 대해 말하기,이 영역의 구현이 엄격하게 의사의 감독하에 수행되어야한다는 것을 주목해야한다.

교육자에서 가능한 한 효율적으로 개최되었다 취학 전 아동의 개별 교육에 각 원칙의 엄격한 준수를 요구한다.

교육의 방향과 방법

방법에 따라 교육 과정을 최적화 목표로하는 기술의 집합을 의미한다. 방법의 선택은 시간, 교육 내용 및 교육 활동의 특정 기간뿐만 아니라 미취학 아동의 개인과 시대 특색을 위해 교사가 직면하고있는 작업에 따라 달라집니다.

방법 및 하나의 목표를 달성하기위한 조합 신체 훈련의 원칙 : 물리적으로 개발 한 사람을 형성.

육체적, 정신적 힘의 활성화를 참고하고 부하 후 나머지는 훨씬 더 빠르고 효율적으로 복원합니다.

다음 미취학 아동과 함께 작동하는 동안 간병인에게 기본 방향 교육 주어진 기본 방법 :

1. 어린이 및 간병인의 결합 활성의 상호 접속 및 상호 의존성을 결정하는 정보 수용 방법. 그 덕분에, 교사는 구체적으로 명확하게 유치원에 지식을 전달할 수, 그는 - 의식적으로 그들을 기억하고 인식.
2. 생식과 다른 이름이 - 활동의 재생 모드를 구성하는 방법. 그는 정보 수용 방법의 사용을 통해 발생하는 알려진 취학 동작을 재현하는 것을 목표로 운동 시스템을 통해 생각합니다.
3. 문제 기반 학습 방법은없는 완료되지 않으므로 교육 시스템의 필수적인 부분입니다. 이 아이가 생각하는 단지 지식의 인수를 통해 필요한 수준의 창조적 인 능력을 개발을 배울 수 없다는 사실에 기인한다. 문제 기반 학습의 기초 지식에 대한 인간의 생각과 창의력의 발전의 법칙을 구성합니다. 아이의 정신 활동은 그가 뭔가를 이해 할 필요가있을 때, 활성화됩니다. 문제에 대한 해결책을 찾아 그는 혼자 지식을 생산하고 있습니다. 그리고 그들은 기성 답변보다 더 나은 소화하고 있습니다. 아이가 모바일 게임에서 자신의 나이 실현 작업을 결정할 때 또한, 그것은 그의 자부심과 자신감의 발전에 기여하고있다. 모터 활동에 문제가있는 상황을 만들기, 교사는 더 재미 있고 효과적인 학습을합니다. 또한, 취학 전 아동의 발달의 중요한 부분이 될 창조적 인 기술의 개발을위한 좋은 조건이다.
4. 방법은 규제 운동 아이가 모터 기술을 마스터하고, 정신 신체 자질을 개발하기위한 최적의 환경을 제공하는 문제를 해결 엄격하다.
5. 소정의 범위에 미취학 아동의 움직임, 특정 작업과 근육, 장기 및 신체 시스템의 다른 그룹에서 작동 할 수있는 기회를 제공 연습의 성능을 포함하는 서킷 트레이닝의 방법. 이 방법의 목적은 - 운동의 높은 개선 효과를 달성하고 유기체의 효율성을 높일 수 있습니다.

유아 방향을 교육의 Obschedidakticheskie 방법

이 외에도, obschedidakticheskie있는 유아 방향을 교육의 다른 방법이 있습니다 :

1. 지식과 감정에 관한 운동, 감각 인식과 센서 기술을 개발하는 능력을 생성하는 데 기여하는 대표적인 방법.
2. 다양한 사례에서 아이의 의식, 작업의 깊은 이해의 형성, 의식 수준에서 신체 운동의 성과, 그 내용, 구조에 대한 이해뿐만 아니라 독립적이고 창조적 인 사용을 강화하기위한도 언어라고 언어 적 기술.
3. 실제 방법은 모터 액션 미취학 아동, 자신의 지각과 운동 감각의 정확성 검증을 위해 설계.

훈련하는 동안이 방법과 체육의 원칙 모두가 상호 연관되어보다 효과적인 결과를 함께 사용되어야한다는 것을 명심하는 것이 중요하다.

물리적 운동 - 자율성과 창의성의 개발

아이의 생활의 첫 칠년 - 강렬한 개발 기간 : 신체적, 정신적. 즉, 훈련을위한 최적의 조건을 보장하고 체육의 모든 원칙을 구현하는 중요한 이유입니다. 그의 미래의 고용 및 교육 성과는 몸과 그 움직임을 제어하는 방법을 잘에 직접적으로 의존한다. 매우 중요 손재주와 방향뿐만 아니라, 모터의 응답 속도이다.

제대로 일상 생활에서 취학 전 아동의 체육 조직, 교육자와 부모가 하루 동안 아이의 건강한 신체 및 정신 상태에 대한 전제 조건입니다 성능 모터 모드를 제공합니다.

체육 유치원의 실현의 양식

체육의 기본 원칙은 목적과 목표의 실현이다. 어떤 신체 활동의 다양한 형태에 의해 달성된다 :

• 야외 게임;
• 도보로
• 취학 개인 또는 작은 그룹과 개별 작업;
• 독립적 인 형태의 다양한 물리적 운동에있는 아이들의 고용;
• 신체 훈련 휴일.

정규 체육 수업은 물론 아이의 운동 능력을 소유하는 방법의 기초를 형성한다. 그러나 교사를 얻을 능력, 안정성의 향상뿐만 아니라, 독립적으로 일상 생활을 취득 할 수있는 능력을 보장하기 위해 이러한 활동을 할 수 없습니다. 체육의 원칙의 구현 작업의 다양한 형태의 도움으로 학교 하루 동안 일어나는 이유입니다. 이를 위해, 매일 일정 체육관 매일 아침 운동의 특정 금액 외에 다양한 야외 게임, 개인 훈련, 그리고 아이들이 스스로 또는 작은 그룹으로 연주 할 때 제공하는 기회의 시간을 제공합니다. 따라서, 취학 전 아동의 신체 훈련의 원칙은 유치원에서 체류하는 동안 활동의 모든 형태에 실질적으로 구현됩니다.

각 원칙 준수 - 목표 달성에 성공의 열쇠

유아 교육 - 학습과 아동의인지 적 활동의 초기 단계. 결국,이 시점에서 그것은 더 훈련의 성공을 기반으로하는 기초를 형성했다. 그리고 아이의 건강의 체육의 밀접한 관계를 고려, 조화 개발 성격의 교육의 기초입니다. 체육의 모든 원칙을 준수하는 것이 필요하다. 이들 각각에 대한 간략한 보면, 당신은 목표를 달성하는 데 걸리는 복잡한 조치의 원칙의 중요성의 정도를 볼 수 있습니다.

또한 유치원 어린이의보다 효과적인 개발을위한 유치원의 클래스로 제한되지 않아야 함을 명심해야한다. 모든 부모는 완전히 아이의 개인 및 심리적 특성의 더 형성을위한 체육 교육의 원칙을 준수 된 것으로 중요성을 충분히 인식해야한다. 그리고 그것은 미래의 사람의 기초를 형성이 기간에 정확하게, 아이의 신체 발달 이상을 지불 할 수있는 방법을주의 추구하는 것이 필수적이다. 대신 모바일 게임에 아이를 가르쳐야 만화와 컴퓨터 게임을 보는. 그들은 적절한 물리적 형성에 기여 개발 과정에 있습니다.