프로젝트 활동과 현대 교육 과정에서의 전망

최근 몇 년 동안, 프로젝트 활동은 점점 러시아어 학교, 대학, 기술 학교와 대학에서 사용되고있다. 이 학습 모델의 의심 할 여지없는 장점은 실제 문자, 집단 창의성에 대한 큰 잠재력 및 인 기술의 개발 각 학생 및 학생의.

약 프로젝트의 방법 첫번째 유명한 미국의 교사와 철학자 존 듀이의 작품 지난 세기의 20 년대에 발표 된 모델 훈련 학교를 개발하고있다. 그의 작품에서 그는 교육의 주요 부담이 학생들의 어깨에 속하는에서 활성 프로세스,해야한다고 주장했다. 프로젝트의 개발에 참여, 그들은 그들에게 필요한 모든 기술 자료를 개발한다.

러시아에서 프로젝트 활동이 20 세기 초에 강렬한 논쟁의 대상이었다, 유명한 선생님 S 샷스키 전문가 그룹이 설립되었을 때, 실제로이 사용의 타당성 보장하기 위해 교육의 형태.

현재까지 프로젝트 활동 - 그것은 교육 과정의 조직의 가장 인기있는 모델 중 하나입니다. 그것은 물질의 창조적 개발을 목표로 독립적으로 또는 교사의 직접 감독하에 수행 학생의 개인 또는 집단 활동이다.

프로젝트 활동 조직은 주로 교사의 능력에 따라 매우 신중하게 준비하고 그 결과에 대한 심층 분석이 필요합니다. 일반적으로,이 활동은 몇 가지 주요 단계가 포함되어 있습니다.

첫째, 사업 활동은 항상 문제의 문장으로 시작한다. 일반적으로 학생과 교사가 먼저 문제 영역을 정의하고 특정에 집중 연구의 목적. 또한이 단계에서 연구의 기본 방법과 필요한 도구를 제공합니다.

둘째, 프로젝트의 주요 목표는 공식화 작업은 그것에서 발생한다. 이 단계에서이 문제가 실제 얼마나 보여주기 위해 미니 연구를 수행하는 것이 좋습니다뿐만 아니라, 학생이 최대한 자신의 창조적 인 재능을 개발할 수있을 것입니다 연구의 더 좁은 필드를 식별하는 데 도움이됩니다.

이 프로젝트는 기술적 모델을 만들거나 서있는 경우 셋째, 당신은 친절 올바른 소모품 및 도구를 찾는 참석하여 주시기 바랍니다. 또한, 프로젝트의 방법을 실제 구현을 이해하기 위해, 모든 비용을 계산할 수 있어야한다.

넷째, 실제 프로젝트 활동은 일정한 감독 및 시정 조치가 수반되어야한다. 이 사전의 경우 그에 따라 특정 이정표를 확인하고 중간 분석을 지출해야한다.

모든 작업은 일반적으로 장점뿐만 아니라 단점에뿐만 아니라주의를 기울이고, 학생 및 교사가 조심스럽게 결과를 분석해야하는 후 프로젝트의 공중 방어로 끝납니다.

따라서, 프로젝트 활동은 학생들의 활동의 조직과 기본적인 능력과 재능의 실현을위한 최선의 선택입니다.