코스 작업에 각주를 만들려면

모든 학생들은 통과 알고있는 과학적인 일을 교사가 그녀의 쓰기의 모든 규칙에 따라야 확인합니다. 종종, 그러나, 문제는 작업 과정에서 각주를 준비하는 방법, 발생한다. 지금은 그것에 대해 나는 말하고 싶어.

서류

말을 먼저 할 일은 특정 질문이에 관하여 발생한 경우이다 코스의 등록 작업을, 그것은 표준 GOST 7.1-2003를 참조하는 것이 가장 좋습니다. 그것은 각주해야이 문서에서 기능에 대한 몇 가지 정보를 포함한 다양한 과학 작품의 등록을위한 모든 요구 사항을 의미합니다. 그러나 불행하게도 대부분은 방문에 모든 작업을 수행하는 방법에 절대적으로 아무런 설명이 없습니다. 이 문서는 라이브러리에 둘 것입니다 등록 참고 문헌을.

그러나 자신을 이해하고자하는 학생에 대해 무엇을, 어떻게 각주 만들기 위해 환율의를? 그것은 간단합니다, 당신은 부서의 직원의 도움을 받거나 첨부 된 강사로부터 직접 그들의 요구를 취할 필요가있다. 게스트의 각주의 디자인에 대한 전체 정보를 가지고 있지 않기 때문에, 각 전문가는 학생들의 과학 작품의 여러 부분의 디자인에 대한 자신의 요구 사항을 설정하는 권리가있다.

왜합니까?

많은 사람들이 도움을보다 당신이 코스 작업에 각주가 필요한 이유에 대한 정보에 관심이있을 수 있습니다. 그래서, 각 것을 리콜 가치가 개별 작업 의 내용에서 고유해야합니다. 수신 된 정보의 해석과 개별 제출의 분석을 - 물론, 당신은 문학의 다양한하지만 용어를 쓰기의 본질을 사용할 수 있습니다. 당신은 소스에 다른 반드시 문헌, 참조에서 인용 또는 붙여 넣기 텍스트 발췌을 사용합니다. 이렇게하지 않으면, 학생은 쉽게 표절 혐의로 기소 될 수 있으며, 해제의 작업을 인식 할 수 있습니다. 그러나 그 과정에 대한 나쁜 마크를 (이 값을 보정 할 수있을 것입니다하지만) 점점보다 훨씬 더 나쁘다.

각주의 유형

물론 작업의 각주는 두 가지 유형의 것을 말해야한다 :

1. 각주 (인용은 텍스트 자체 아래 페이지의 하단에 촬영되는 소스에 대한 정보).

2. 인라인 (괄호 따옴표 직후에 제공하는 데이터 소스). 그들은 두 개의 숫자가 있습니다. 먼저, 참조리스트에서 소스 시퀀스 번호, 상기 제 : 소스 페이지에서 인용 배치 방법.

특별한 요구 사항 경우, 각주는 이러한 방법 중 하나에 의해 발급됩니다. 그러나 대부분의 학교는 더 편리한 인라인 각주를 선호합니다.

옵션 1 : 각주

모든 아마 각주의 최종 버전의 모습을 본. 따옴표 전에 인용의 마지막 단어가 작은 tsiferka 스탠드 근처 (예를 들면, 1). 그런 다음, 소문자를 바느질하여이 시트의 끝에서 정확히 인용의 소스 (저자, 책 제목, 출판사, 연도의 이름) 촬영 및 페이지 번호 (또는 번호)를 표시 무엇에 대한 자세한 설명이 제공됩니다. 독립적으로이 각주를 만들기 위해 단지 유능하게 MS 워드 기능을 사용해야합니다. 다음과 같이 알고리즘은 다음과 같습니다

- 도구 모음에서 탭 "삽입"을 찾기 위해 (작업 창 상단에있는);

- 항목 "참고 및 링크"를 찾기 위해이 계속;

- 수동으로 각 페이지의 번호를 선택 각주의 포맷을 설정 (본 실시 예에서, 주석이이 위치한 각 페이지의 끝에 위치한다).

그러나, "워드"알고리즘의 최신 버전에 따라 약간 씩 차이가 있다고한다 :

- 모두 같은 도구 모음에서, 당신은 탭의 "링크"를 찾을 필요가;

-이 항목 "주의 사항"을 찾기 위해 계속;

- 아이템 "삽입 각주"을 클릭하여 수동으로 소스에 대한 정보를 입력합니다.

중요한 뉘앙스

인용 완전히 그대로 소스에서 가져온 경우에만 코스 작업에 각주가 배치되는 것을 기억할 필요가있다. 이 무료 인용에 기록되어 있지만, 단어가 여전히 차용하는 경우,이 버전에서 각주의 등록은 약간 다를 수 있습니다. "참조 : 다음 문장을 작성하는 소스의 표시 전에이 필요합니다. 그것에 대해. " 즉 저자는이에 대한 자세한 정보는 특정 소스에서 발견 될 수 있다고 지적한다.

예 : "을 참조하십시오. 그것에 대해 : 이바노프 II 행성에 생명의 개발의 일반 이론. M :. BIOL, 2000, 페이지. 19 ".

마찬가지로, 코스 작업에 제시된 정보를 같은 방법으로 촬영하고 해석 한의 여러 참조를 특징으로합니다. 이들은 세미콜론으로 분리 동일한 구문 한 줄, 후에 설명한다.

옵션 2 : 인라인

그래서, 코스 작업에 각주의 추가 등록을 이해합니다. 우리는 두 가지 옵션이 있다고 말했다. 그것은 어떤 추가 기능을 사용하지 않기 때문에, 모든 것이 손에 의해 이루어집니다, 첨자보다 그 표시 인라인 각주 훨씬 쉽게 말하는 가치가있다. 당신은 그들이에 배치되어야 함을 알 필요가 대괄호 (줄의 끝 부분에있는 점 전에) 즉시 서면 인용 후. 두 가지 함정을 기억하는 것이 중요하다 :

1. 우선, 소스 인용 세미콜론 후 번호 (문헌리스트)에 따라 수행되는 공간이어야한다.

2. 다음 당신은 페이지를 지정해야합니다. 요구 사항에 따르면, 번호 앞에 기호 "가."이,하지만 어쩌면 수 없습니다. 견적이 여러 페이지에 기록되어있는 경우, 또한 지정해야합니다.

인라인 링크의 예

이 과정의 일에 각주의 예를 제공하는 것도 중요하다. 그래서, 그들은 어떻게 볼 수 있습니다 :

(1) (12); P.22];

2. [12; 22],

(3) (12); 가. 22-23];

(4) (12); 22-23].

이러한 모든 변형은 본질적으로 정확합니다. 그러나 다시 한번 나는 각주의 등록의 모든 세부 사항은 부서의 교사 나 직원을 지정하는 것이 좋습니다 것을 생각 나게 할, 그래서 당신은 질문이나 불만이 없습니다.

인라인 각주의 설계에 어려움

이 작업의 과정에서 각주를 그리는 방법을 분석, 일부 어려움이있을 수 있음을 기억 가치가있다. 각주의 등록 프로세스가 참조 완벽하게 준비 목록이 아직없는 경우이 중 첫 번째가 발생합니다. 변경할 경우 일부 소스에 마지막 번호가 자동으로 변경됩니다. 따라서, 그렇지 않으면 정보가 사실이 아니다, 당신은 또한 숫자와 각주를 변경해야한다는 것을 기억하는 것이 중요하다. 따라서, 초안을 작성 (또는 과정의 작업 버전)와 대괄호 참조 목록의 등록을 완료하면 것은 (이 수정 될 다음 훨씬 쉽다) 소스와 저자의 이름의 수를 지정하지 않는 것이 좋습니다.

특별 규정

모든 vyshenapisannogo 정보를 읽은 후, 그것은 몇 가지 간단한을 기억 가치가 있지만, 환율 각주를 만드는 방법의 중요한 규칙 :

1. 계정으로 인용의 성격해야 각주 만들기 (전문 또는 해석을 차입)합니다.

2. 각주의 등록 기관의 내부 요구 사항에 대해 기억하는 것이 중요하다.

3. 각주 만들기, 그것은 기사, 논문 및 첫 손에 문학의 등록 규칙을 기억하는 것이 중요하다, 그들은 약간 다릅니다.

4. 각주 (그들은 자동으로 입력되기 때문에) 오히려 인라인보다 변화하기 쉽게. MS 워드의 기능에 대한 지식을 필요로하지 않기 때문에, 설계에, 두 번째 옵션은 더 쉽다.

당신은 아무것도 복잡하거나 마법, 볼 수 있듯이 우리는 과정에서 구체적으로 각주의 디자인을 설명했다. 하나는 한 번만 모든 것을 직접 수행하려고하는, 당신은 어떤의 준비에는 문제가 없는지 확인 할 수 있습니다.