유치원의 클래스. 아이들을위한 교육 활동

모두가 그 가르치고 아이가 아주 어린 나이부터 기저귀, t. E.해야한다 개발을 알고있다. 하지만 여전히 가장 재미있는 적어도 3-5년에 걸쳐있는 사람들과 함께 그것을 할 수 있습니다. 이 문서에서 나는 유치원에서 수업을 구축 할 수 있으며이 무엇 주제를 선택할 수있는 방법에 대해 말하고 싶은 이유입니다.

대개

아이가 항상 주위해야한다 가르치고 -이 논문을, 아무도 의심의 원인이되지 않을 것이다. 그러나 하나의 테마를 사용, 얼마나 많은 지식을 가능한 한 아이들을주는 복잡한에 모든 것을 할 것이 좋습니다. 내가 가장 인기있는 오늘이 바로 아이에게 삶의 몇 가지 중요한 측면을 훈련, 또는 삶의 다른 분야에서 지식을 제공하도록 설계되어 유치원에서 단지 포괄적이고 통합 된 클래스는 것을 말하고 싶은 이유입니다. 이 경우 주제는 매우 다른,하지만 항상 이해와 흥미 유아 될 수있다.

개념

그래서, 유치원의 통합 클래스는 무엇인가? 다양한 활동을 통해이 주제의 전체적인 자연의 공개를 대상으로이 아이 교육. 통합 같은 활동은 목적에 유사하지만, 그 목표는 지속적으로 나중에 새로운 지식의 하나의 큰 그림으로 개발 한 피사체의 미묘한 차이를 연구하는 것입니다. 하지만 여전히 그들의 구조가 잘 생각하면 데이터 클래스와 긍정적 인 결과만을 달성 할 것이며, 재료가 자녀의 특정 연령의 이해에 액세스 할 수 있다는 사실에주의를 지불하는 가치가있다.

뉘앙스

그것은 유치원에서 포괄적이고 통합 된 클래스는 연령 제한 및 제한이없는 것을 말해야한다, 그들은 보육 가장 오래된, 유치원 모두 작업 할 수 있습니다. 간병인은 유능 수업의 과정을 구조화 할 수 있다면, 즐거움과 모든 연령대의 아이들이 스스로 새로운 지식을 받게됩니다 게임의 형태로 자료를 받아들입니다. 이 강의를 계획 할 때 그러나 교사는 다음과 같은 지침을 준수하는 것이 중요하다 :

1. 사전 필요가 철저하게 테마로 작업하기 : 아이의 삶의 모든 영역에서 특정 주제의 뉘앙스를 "추출"할 수 있습니다.
2. 식별하고 아이들에게 하나의 주제에 관련된 다른 개체 사이의 연결을 제공해야합니다.
3. 또한 필요한 경우, 항목의 순서를 변화 할 수 있어야한다.
4. 이 (가 개별 어린이를위한 몇 가지 포인트가 외상 할 수있는 일이) 계정으로 특정 과목의 특정 뉘앙스를 가지고하는 것이 중요하다.
5. 계획 수업 확실히 목표를 수립하고 자신에게 특정 작업을 설정해야하는 경우 (이 분석 이미 실시 세션 중요하다).
6. 그리고 물론, 교사는 아동이 부하를 시뮬레이션해야한다, 그래서 그녀는 부담이 너무 피곤하지 유아 아니었다.

어떻게 테마를 선택?

매우 다른 스레드는 유치원에서 수업을 할 수있다. 그리고 그들에게 간병인을 결정하기에 단지 가장 현재 관련 또는 관심있는 아이들이 무엇인지 신중하게 생각해야합니다. 크리스마스 테마를 선택 -이 가을 경우 - 겨울이되면 잎, 연구 할 수있다. 그러나, 선택한 테마는 (포함 - .. 나무, 동물 등) "숲"으로, 특정 동물이나 물건, 일반화의 이름 인 하나의 일 구성 될 수있다 .. 또는 "저장" (제품, 구매자, 판매자, 돈, 가격, 등등. 라.).

테마 1 : 잎의 다양한

그래서, 당신은이 주제를 공부하는 아이들을 가르 칠 수있는. 제 - 기하학적 형상. 전단지 모서리, 원형, 타원형 사용할 수 있습니다. 색상 - 당신은 두께 필요를 분석 할 수 있습니다. 이 경우이 있다는 것을 아이를 말할 수있는 나무의 단풍 숲, 식물 (식물의 다른 종). 아이들은 말할 수 있고, 산책에서 직접 사용할 수있는 식물 의사가 있음을 (예를 들어, 출혈 상처와 질경이),뿐만 아니라 식물 육식 동물의 건강을 해칠 수 있습니다. 당신이 거리에서 수집 된 잎에서 아플리케를 수행하거나 그릴 수있게되면 잎의 그림은 좋아했다.

2. 주제 트리

이미 위에서 언급 한 바와 같이, 아이들을위한 교육 활동은 계절이 될 수 있습니다. 예를 들어, 왜 새해에 가까운, "크리스마스 트리"라는 큰 통합 운동을 지출하지? 그래서, 여기에 첫 번째 장소에서 특정 특성 (냄새, 가시 바늘)을 결정하기 위해, 모양, 식물의 색상을 검사합니다. 크리스마스 트리의 모든 친척 -이 경우, 다른 침엽수의 가지가 있다는 것을 아이들을 알 수 있습니다. 실제 수업 : 세 개의 콘 녹색 종이 밖으로 크리스마스 트리를 만들 수 있습니다, 조각, 그릴 수 있습니다. 생태 포인트로 확실하다 ". 왜 새해 후 슬픈 나무"

테마 3. 달팽이

다른 어떤 주제 당신은 유치원에 참여하도록 선택할 수 있습니다? 왜 일반 달팽이에 관심을 지불하지? 첫째로, 다시 그것의 모양, 색상 정의의 흥미로운 고려 사항이다. 느린 달팽이, 빠른 토끼 : 또한 이곳은 속도의 개념에 대해 아이들에게 할 수 있습니다. 워크숍 : 달팽이를 그려 포장에 분필. 어린이를위한 오래된 유치원 그룹이 고전의 종류에 따라 게임을 할 수있을 때 그린 줄무늬에 스테핑없이 센터 doprygat 필요로하는 달팽이 그리기 사각형,.

시범 수업

좋은 생각이 통합적이고 포괄적 인 수업을하는 적절하고 가치있는 방법을 실제로 보여 - 유치원에서 오픈 클래스가 있다고한다. 이 순간에 긴급이라고 생각 흥미로운 주제가 될 수 있습니다. 특정 주제에 대한 클래스가 적절한 분위기에서 개최되는 경우가 더 .. 자연의 연구 - 거리, 운동 - 등 체육관에서 그것은 말했다되어야한다 (이 세션 동안 필요한 모두 간단하고 데모)은 완전히 모두 상기 교육자를 도시한다 시각적 재료를 사용해야한다. 청각 (듣기), 시각 (보고), 촉각 (터치) : 결국, 그것은 아이들이 다른 측면에서 정보를 흡수하는 것을 기억 가치가있다.