수업 시간 - 그것은 ... 테마 교실 시간입니다

오늘, 학생들과 함께 교육 사업의 조직의 가장 중요한 형태 중 하나는 담임로 간주됩니다. 이는 특정 날짜와 시간, 일주일에 한 번 개최됩니다. 클래스 교사 동안 학생들과 대화를 실시하고, 그 동화, 마음을 넓혀, 클래스 팀의 목적과 목표를 결정합니다.

기본 정보

수업 시간 - 통신의 형태로 교사와 학생 사이. 지금까지, 그것은 각 학교에서 개최된다. 직업 교육 과정에 도입하고 일주일에 한 번, 위에서 언급 한 바와 같이, 실시했다. 45분 - 길이는 40입니다.

일반적으로, 이러한 정책은 완전히 사실이 아니다. 담임은 교사에 의해 설정 작업을 수행 할 수 - 주요 작업 때문에 시간이 덜 걸릴 수 있습니다. 클래스도 거리에서, 교실과 강당, 도서관, 박물관에 둘 수 있습니다 실시하고 있습니다.

주요 목표와 목적

학교에서 담임은 몇 가지 목표를 가지고있다.

우선, 그것은 삶의 다양한 분야에서 학생들의 지식의 범위를 확대하는 교육이다.

다음은 가이드입니다. 그것은 학생의 삶, 자신의 행동과 삶을 향한 태도의 실용적인 측면에 작용한다. 특정 삶의 상황에 대해 대화의 수단으로 사용, 예를 지원.

마지막 목표 - 가이드. 그것으로 현실 정신적 소재 값의 객체에 특정한 관계를 형성했다.

주요 교육 목표의 클래스는 시간 관련 :

- 학생들의 개성을 개발하기위한 조건의 창출;

- 세계에 대한 지식의 농축;

- 감정적 관능적 인 영역의 형성;

- 멋진 밴드의 형성.

형태

수업 시간은 - 또한 강의의 형태뿐만 아니라 수행 할 수있는 활동하지만,이다 :

- 토크;

- 경쟁;

- 퀴즈;

- 게임;

- KVN;

- 회의;

- 여행.

수업 준비

담임 준비를 시작하려면, 당신은 고용의 주제를 결정해야합니다. 당신은 학생, 또는 설문 조사와 대화를 사전에 그것을 할 수 있습니다. 수업 시간의 주제를 선택하는 학생, 자신의 이익의 연령 특성을 공개하는 것이 필요하다.

수업 시간의 스크립트를 작성하기 전에, 당신은 앉아서 몇 가지 주요 질문을 스스로에게 물어해야합니다 :

1. 어떻게 수업 시간에 참여하는 자녀를 설정하는 방법?

2. 언제 어떻게 준비 작업을 수행하기 위해?

3.하는 작업 아이들은 더욱 완벽하게 자신을 표현할 수 있습니까?

4. 어떻게 학생들의 많은 수업 시간의 수행에 도움이 수 있습니까?

5. 어떻게 교훈을 요약하는?

이러한 질문에 대한 답변은 종이에 적어 당신은 추상 클래스를 작성할 때 주기적으로 그들에게 제공해야한다.

그 후 당신은 스크립트와 준비 작업을 컴파일 시작해야합니다. 어떤 경우에는 교사, 다양한 온라인 리소스에 대한 전문 잡지에서 가져온 수업 시간의 기성품 개발을 사용할 수 있습니다. 그러나 대부분이 편집을 요구하는 것을 기억하는 것이 중요하다. 예를 들어, 특정 작업은 아이들을위한 너무 복잡 보인다하거나 관심 없습니다. 밝거나 흥미로 같은 작업을 교체해야합니다.

일반적으로, 준비는 다음과 같은 요소로 구성되어 있습니다 :

1. 테마와 작업의 정의.
2. 장소와 시간 결정.
3. 중요한 순간을 확인합니다.
4. 계획 및 시나리오의 준비.
5. 재료의 선택.
6. 처리 시설과 서비스를 제공합니다.
7. 참가자의 담임의 정의.

수업 후에는 분석 필수입니다.

클래스의 구조

수업 시간은 자신의 구조를 가지고 수업을 준비하면서,주의하십시오. 일반적으로, 임의의 학습의 구조와 동일하다 :

1. 그의 주요 작업 항목은, - 학생, 문제의 식별의 관심을 활성화합니다.
2. 내용의 주요 부분은 클래스 작업 시간에 의해 결정된다.
3. 자기 교육에서 학습자의 요구를 자극 마지막 부분.

통신 시간

수업 시간을 수행 할 수있는 형태 중 하나는 -이 의사 소통의 시간입니다. 그것은 어린이와 성인의 공동 창작 과정으로 정의된다. 아이들은 교사가 주제와 관심의 범위를 결정 함께, 성인과 소통의 시간의 조직에 참여.

uchaschih 각각의 두려움없이 자신의 의견을 표현할 수있는 유리한 환경을 조성하기 위해 - 통신 시간은 한 가지 중요한 규칙이 있습니다.

통신 시간의 주요 형태는 다음과 같습니다 :

- 대화가;

- 토론;

- 롤 플레잉 게임;

- 구강 잡지;

- 사회 문화 프로젝트.

정보 담임

교실에서 수업 시간도 보호 및 정보 프로젝트 politminutok의 실현의 형태로 수행 될 수있다.

이 훈련의 주요 목적 - 자기 중요성의 형성을 이해는 필요가 대형에서 사회적, 정치적 국가의 삶과 세계에 참여한다. 정보 수업 시간의 과정에서, 아이들은 그들 주위에 무슨 일이 일어나고 있는지에 반응하는 오늘날의 복잡한 문제를 이해하는 배웁니다.

이러한 교훈에 작품의 주요 양식 :

- 보도 자료;

- 인용의 도움으로 사건의 개작;

- 사전과 협력;

- 정치적지도와 함께 작동;

- 정보에 주석;

- 문제 질문의 배합 그들에 대한 답을 찾는;

- 비디오와 토론을 볼 수 있습니다.

주제

수업 시간의 대상이 될 수 있는지에 대한 몇 가지 단어. 수업은에 전념 할 수 있습니다 :

1. 도덕적, 윤리적 문제를 해결합니다.
2. 과학 문제.
3. 미적 문제
4. 국가와 법의 문제.
5. 심리적 문제를 해결합니다.
6. Osoennostyam 생리학 및 위생.
7. 건강한 라이프 스타일.
8. 환경 문제.
9. 전체 학교 문제.

특정 주제의 틀 내에서 하나 개의 목표로 단결과 유사한 문제가, 수업 시간 수를 수행 할 수있다.

주제의 예

학생들의 관심과 자신의 시대에, 같은 수 있습니다 수업 시간의 주제는 다음과 같습니다 :

5 급의 학생의 경우 :

1. "어떻게 ... 세월이 흘러 자신을 볼 수 있습니까?"
2. "나는 무엇입니까?"
3. "우리 주변의 책."
4. "나는 무엇을 할 수 있습니까?"

클래스 6의 학생의 경우 :

1. "내 취미".
2. "나는 학교에서 집에있어."
3. "자신의 의견은. 그것이 중요한가요?"
4. "내 강점과 약점."
5. "듣고 듣고 학습."

7 학년에서 다음과 같은 주제에 대한 교육 시간을 수행 할 수 있습니다 :

1. "내가 원하고 내가 할 수 있습니다."
2. "스스로를 통치 알아보세요."
3. "주의 및 관리."
4. "친구가 누군지 말해."

학년 8 수업 시간은 테마에 수행 할 수 있습니다 :

1. "천재와 인재 무엇입니까?"
2. "메모리를 연습."
3. "책임과 안전."
4. "내 꿈의 나라."

이 대화에 관심이 9 학년 학생 :

1. "사람과 일."
2. "내 권리".
3. "나의 미래 직업".
4. "우리의 삶의 아름다움."

10 학년의 경우는 같은 수업 시간을 준비하는 것이 좋습니다 :

1. "나는 내 주변."
2. "성년은 - 그것이 무엇입니까?"
3. "원인과 결과의 권리를 부족합니다."
4. "자기 제어로 알아보세요."

11 학년에서는 주제에 시간을 보낼 수 있습니다 :

1. "나에게 학교를 기억 것인가?"
2. "내 직업 선택."
3. "내 운명".
4. "한 사람의 삶에 유머 감각."

, 겨울에는, 당신은 "인플루엔자의 예방"멋진 시간을 보낼 수 있습니다뿐만 아니라 "부상 방지" "얼음 행위의 규칙", "어떻게"겨울 "위반이없는 휴일", 그리고 다른 사람을 행동합니다.

독립적으로 준비에 참여하도록 초대 기존 계획을 보완, 특정 주제를 제공하기 위해 수업 계획의 년 또는 학기 시간의 시작 부분에 음성 및 어린이를 가능 - 교사가 대상 클래스를 결정하기 위해 만들 수있는 재미있는 이동.

학생들이 자신의 지식과 기술을 테스트 할 수있는 동안 KVN 게임을 개최하는 것을 잊지 마십시오. 우물의 형태는 수시로 변경해야합니다. 예를 들어, 오늘은 다음 번에이 투어 나 인터뷰가 될 수 강연했다.

조언을

수업 시간을보다 효율적으로 사용하기 위해 다음 사항을 준수해야합니다 :

1. 운동이 수행되는 방은, 제거 및 환기해야합니다.

2. 꽃의 도움으로 방을 장식하는 것이 바람직하다. 당신은 현실과 인공 모두 사용할 수 있습니다.

수업 시간의 3 주제는 보드에 기록 될 수 있습니다. 그것은 경구의 사용에 적합하다.

4. 그들은 크게 물질에 학생들의 관심 증가, 멀티미디어 프로젝터 및 프리젠 테이션에 대해 잊지 마세요.

설문 조사 5. 시험 양식을 사용합니다. 브로셔, 팜플렛 - 영상 자료에 대해 잊지 마세요.

6. 경우 수업 시간 초등학교에서 수업 준비에 특별한주의를 기울이십시오. 아이들의 개발과 인식의 특징은 교육 시간은 최고의 여행 게임의 형태로 수행되도록합니다. 그래서 당신은 자신의 관심을 끌기, 훨씬 더 빨리이자 학생들에게 할 수 있습니다.

7. 학생의 쾌적함을 잊지 마세요. 그들이 원하는대로 그들이 앉아 허용합니다. 당신이 그룹 작업을하려는 경우, 하나에 두 게임을 이동하려면 원에서 책상을 배치 할 수있다.

의사, 심리학자, 역사 학자, 사서 - 8. 담임 전문가를 초대하는 것을 두려워하지 마십시오. 물론, 경우에 그들은 당신의 수업 시간의 주제에 대해 알고 유용한 정보를 많이 알 수있는 것보다 더 나은.

연구 결과

수업 시간은 - 교육 과정의 조직의 가장 중요한 형태 중 하나입니다. 그것은 일주일에 한 번 개최됩니다. 수업 중에 교사는 자신의 태도와 가치, 조직 팀을 형성, 학생들의 문화 수준을 올립니다. 의 형태는 주제와 목표 수업 교사에 따라, 하나가 될 수 있습니다.