5 학년의 첫 번째 부모 모임을 보내는 방법

중학교 학교 어린이를 졸업 한 후 5 학년, 그들은 것입니다 만 감독과 새로운 감각으로 이동합니다. 지금 당신은 같은 책상에 앉아 필요가 없습니다. 다섯째 학년 학생들은 교육 과정의 새로운 조건, 자신이 방을 방문하여 원하는 주제에 적응해야합니다.

향후 5 학년의 부모의 첫 회의 조직

정리하고 어머니와 아버지가 사람의 행동을 계속하는 방법에 대해 알려드립니다있는 5 학년에서 수업 교사 첫째 부모 회의를 진행하는 것이 중요하다. 이 단계에서 덜 중요하지 않음 자녀가 적절한 교육과 지원 될 것입니다있는 새로운 독립적 인 생활을 시작하는 것이 부모에게 있습니다. 클래스 교사는 5 학년을 적용합니다. 그러나 부모는 자녀의 복잡한 과정을 무시해서는 안된다.

이 기간에 담임 선생님의 주요 목적은 전체 학습 과정의 올바른 설명이다. 이를 위해 교사는 조직의 문제를 명확히 목적으로 설립 된 경우, 사전에 준비해야합니다. 최초의 의제 학부모 - 교사 회의는 사전에 생각된다.

최초의 학부모 - 교사 회의의 특징

일반적으로 이러한 회의는 학기가 시작되기 전에, 여름 시간에 개최됩니다. 클래스 교사는 5 학년에 처음으로 부모 모임을 실시하고 있습니다. 이것은 교사와 학부모가있는 이벤트입니다. 그들은 교육 캐릭터의 다양한 문제를 해결 향후 연구 계획을 정의합니다. 5 개 클래스에서 처음으로 학부모 - 교사 회의의 주요 목적은, 클래스를 학교의 미래 행동을 소개하는 것입니다. 그것은 어머니와 아버지에게 교실에서 교사와 무엇의 역할은 자신의 자녀를 양육하여 수행 할 수해야하는지에 대한 정확한 정보를 제공하기 위해이 단계에서 중요하다.

5 학년의 첫 번째 부모 모임 -이 학생들의 미래의 성공을 결정하는 중요한 제도적 이벤트입니다. 클래스 교사들에게 학교 생활에 적극적으로 참여를 제공하고, 부모에게 정보를 전달하기 위해 노력하고있다. 이벤트의 끝에서, 규칙, 관리 및 수업 교사로 관심을 모든 감사와 자녀에 무관심하지 않고 다음 회의 날짜를 동의합니다.

클래스 교사의 회의 준비

회의에 대비하여, 교사는 부모와 논의해야 우선 순위 항목을 식별해야합니다. 이것은 사람의 첫 번째 추정 할 수있다. "첫 번째 마크는"학부모 - 교사 회의를 개최 할 수 있습니다. 이벤트 기간 동안 클래스 교사는 신뢰와 이해의 분위기를 만드는 것입니다.

다음으로, 교사는 학교의 규칙과 향후 5 학년의 삶의 리듬에 대해 이야기를 시작할 수 있습니다. 엄마와 아빠가 대화를 인식하고 구체적인 세부 사항을 논의, 그것은에 적극적으로 참여하는 경우 교사는 만족이 될 수 있습니다. 학부모 모임 "첫째 마크"- 계기는 알 수 있습니다.

당신은 부모의 회의를 개최 할 수있는 방법

아니 모든 교사는 5 학년의 첫 번째 부모 모임을 보내는 방법을 알고 있습니다. 정보의 검토를 위해 체계적인 문학을 읽어야합니다. 교사가 먼저 학부모 - 교사 회의를 개최하는 방법을 알 때, 당신은 학교 관리를 알릴 수 있습니다.

교사는 자신의 교육적 경험과 이전 작업의 부모에게 알려야합니다. 이것은 강한 접촉과 신뢰를 작성합니다. 외관, 음성 스타일 클래스를 방문 노트북의 소개 : 다음 단계는 사용자의 요구 사항에 대한 메시지로 간주 될 수 있습니다. 첫째 부모의 회의가 자녀와 어머니와 아버지들이 참석했다하는 것이 바람직하다. 이 수업 시작 전에 교사와 학교 행정에 익숙해 수 있습니다.

교실 교사의 우선 순위 방향

부모와 함께 담임 선생님 통신 동안, 아이들과 함께 작업의 우선 순위 방향에 대해 이야기하는 것이 바람직하다. 당신은 설문 조사를 수행 할 수 있습니다. 이것은 미래의 다섯 번째 학년의 가족의 모든 구성원의 사회 여권의 준비를 위해 필요하다. 이는 취약한 어린이의 클래스가 존재하는지 여부를 확인하기 위해 수행된다. 이미 학생과 학부모의 단계에서 클럽 또는 섹션의 아이들이 참석 무엇인지 찾을 필요가있는 클래스의 선생님과 통신합니다. 이 단계에서 덜 중요하지 않음 학교 클럽에 대한 정보를 제공합니다.

5 학년의 첫 번째 부모 회의의 주요 목표

새로운 팀의 부모의 회의의 주요 작업은위원회와 위원장의 구성원의 선택으로 간주됩니다. 이 사람들은 학교 운영, 교사, 담임 도움이 될 것입니다. 투어, 하이킹, 각종 콘테스트 및 퀴즈 - 다음, 담임 선생님이 가능한 아이들과 함께 작업 계획에 대해 부모를 알려줍니다.

클래스 교사 부모 모임의 완성은 현재 지정해야하면 어떤 질문이 있습니다. 가 발생할 경우, 그래서 당신은 대답 할 필요가있다. 때로는 조직 문자, 또는 재료의 구성 요소와 관련된 사람들의 질문이있을 수 있습니다. 이 회의의 주요 규칙은 부모와 통신하는 동안 담임 선생님의 개방성을 고려했다. 교사는 항상 학생 존중해야하기 때문에 교사에서 표시주의, 부모 고려해야합니다.

첫 회의의 주제

종종 최초의 학부모 - 교사 회의의 주제는 엄마와 아빠와 함께 담임 친숙와 연결되어 있습니다. 원칙적으로,에 대한 이러한 이벤트에서 논의 된 다양한 조직 문제 (식당에 돈을 넣고는, 각종 행사의 축하를 복구합니다). 이 단계에서, 클래스 선생님은 친절하고 개방합니다. 교사는이 기간 동안 아이의 정신적 지원의 중요성에 대해 부모에게 이야기 할 수 있습니다.

첫 번째 부모의 회의 기록 유지

다양한 교육 목표를 논의하기 위해 학교에 부모님을 초대, 클래스 교사는 회계 기록을 알고 있어야합니다. 로깅이 같은 일을하는 특수성을 알고있는 하나 개의 선물을 선택하는 것이 중요합니다. 최초의 학부모 - 교사 회의의 분을 준비하는 데 필요한 비용이 완료되면. 심지어 초등학교의 회장 비서를 선택합니다. 회의의 의장은 회의의 주최자로서 담임 선생님이 될 수 있습니다. 장관은 부모의위원회의 대표가 될 수 있습니다. 비서 4 년이 클래스 문서를 주도 같은 사람이었다 필요는 없다. 이것은 문서에 종사하는 감당할 수없는 완전히 다른 부모가 될 수 있습니다.

프로토콜뿐만 아니라 디자인의 미묘한 차이를 가지고 다른 문서. 먼저 소위 캡을 작성해야, 그 부모의 모임의 존재를 표시하는 것입니다. 그것은이, 항목의 정확한 날짜를 가득 문서에 대한 것을 지정해야합니다. 또한 사람의 존재를 명확히, 지정된 이름, 이니셜 회의의 회장은 말했다. 후 총량 본이 저장된다. 회의는 이사, 대리, 심리학자, 또는 다른 교사를 온 경우,를 기록하는 것이 중요하다. 이 문서의 토론 주제에 들어갔다. 교사는 사전에 토론을위한 질문을 선택해야합니다.

향후 5 학년의 부모의 첫 번째 회의의 의제

당신은 부모가 학교에서 발생하는 모든 이벤트를 이해하는 회의의 계획을 작성해야합니다. 각 회의의 경우, 의제를 고려할 필요가있다. 대부분의 경우,이 학교, 학생 및 학부모의 관리를 우려 문제입니다. 부모의 비용에서 논의되는 모든 문제는 부모 어셈블리의 첫 번째 프로토콜의 의제에 기록됩니다. 사전에 의제는 비서을 마련 할 수 있고 회의에서 모든 현재까지 발표. 청취 후 부모위원회의 모든 구성원은 제안을 미리 작성 계획을 제공 할 수 있습니다.

의제에 대한 각 문제에 대한 얘기를했다 스포크 누구 표시됩니다. 모든 문제는 첫 번째 부모의 회의에서 다루어 지정해야합니다. 결론적으로 제시 와서 담임 선생님, 그리고 그들이 결정 무엇인지에 대한 정보를 지정해야합니다.

첫 번째 학교 전체 학부모 회의는 교육 기관에서 개최된다. 다양한 학교의 교실을 방문하는 동안 미래 5 학년은 교육의 새로운 시스템에 적응해야합니다. 학생은 교육 과정의 이러한 재 포맷에 익숙해 어렵다. 다섯 번째 클래스에서 일하는 교사,하지 부담을 너무 열심히 노력 적응의 기간을 인용하는 이유입니다. 5 학년에서 새로운 것을 가르치는 모든 교사의 이름을 배울 수 있습니다 참석 향후 5 학년을 충족 최초의 학부모 - 교사 동안.

부모와 함께 이야기 회의 중

학기 동안 수업 교사 필수는 어머니와 학생의 아버지에 대한 네 가지 이벤트를 보낼 수 있습니다. 학교에서 첫 번째 부모 모임은 학교 관리에 능숙를 제공합니다. 새로운 시설에서 학교를 시작하는 어린이는 자신에 철회 할 수 있으며, 교사의 요청에 응답하지 않습니다. 첫 번째 부모의 회의에 담임 선생님의 작업은 제대로 향후 5 학년과 학부모를 구성하는 것입니다.

학생들의 적응

교육 과정으로 조정하는 자녀를 돕기 위해 교육 과정을 적용했다. 아이들의 이러한 적응하는 동안 단지 그들이 다른 클래스의 포트폴리오로 갈 것이라는 사실에 익숙해. 아이들은 주요 교훈 것을 설명 할 필요가 - 교사 및 변화가 너무 시끄러운하지 않습니다.

그룹 추가 교육에서 학부모 회의

준비 그룹의 첫 번째 부모 모임이 필수적이다. 이 교육 과정의 사전에 제공됩니다. 이러한 클래스는 특정 교사 나 클래스를 찾을 수없는 경우 아이가 공부하는 동안 손실되지 않도록 필요하다. 학생들의 준비 그룹은 그들에게 신속하게 초등학교의 기간 동안 주어진 같은 시간에 반복, 새로운 교육 과정에 적응 할 수 있습니다.

조직과 향후 5 학년을 충족 최초의 학부모 - 교사의 행위에 대한 올바른 접근하면 성공은 즉시 볼 수 있습니다. 이러한 이벤트에 학교 행정의 존재는 성인과 어린이 관객에게 더 공식 중요 할 것입니다.