학술 그룹의 큐레이터의 특징

사회적으로 보호 된 소련 당국 풀 타임 학생의 기간 동안, 그들은 무료로 헌법에 연구, 여전히 장학금을했다, 마르크스주의 이데올로기, 그리고이 학생들의 상당한 순진의 세계관을 자극했다.

시스템 교육 사업의 도덕적 의식과 미래의 전문의 높은 개인 자질의 형성 기관의 선도적 인 위치를 차지하고 있습니다. 이러한 작업은 사회의 개별 조건의 생존을 보장하는 대상으로합니다. 그러나 동시에 현대적인 도덕적 상대주의에, libertinism 널리 퍼져있다. 따라서, 대학의 교직원 및 큐레이터 건물은 학생들의 활동을 평가하는 도덕적 기준에로 사용됩니다 균일 한 표준, 원칙과 이상을 개발해야한다. 그것은 자신의 대학 "자전거"를 마련 이해되지 않는다. 선도 도덕적 지침이 될 많은 대학에 승인 명예 학생 및 교사의 코드해야한다.

박물관, 극장, 주말 여행 방문 : 당시 큐레이터 그룹의 작업은 주로 zaorganizovany 형태였다. 출석은 큐레이터는이 학생들을 교육하는 부모와 함께 훈련과 교육을 위반하는 사람들을 보였다 필수였다.

그룹에서 근무하는 사회 큐레이터의 개발의 현재 단계에서 더 zaorganizovannyh 형태에서 출발합니다. 이제 자본주의의 건설 기간 동안 크게 학생들의 사회적 보호를 감소시켰다. 헌법에 반대는 점점 훈련의 계약 형태로 지불을위한 도입되고있다. 연구의 년은 많은 가족이 돈을 지불 할 수없는, 천 달러의 평균입니다. 학생 zmushenidopomagaty 부모는 따라서 삶의 분야에서 주로 위조. 이것은 극적으로 학생들의 출석을 매일 영향을받는 교육의 형태. 일정한 출석이 선택한 전문 분야에 필요한 지식을 제공하는 것으로 알려져 사실. 출석 - 고등학교에서 가장 부정적인 문제입니다.

반면에 지방 학생은 지적으로 상당히 성장. 이 그는 박물관 및 기타 문화 행사 등의 효과 여행을하지 않아도 컴퓨터와 Internetom.Uzhe와 지속적인 커뮤니케이션을 통해서였다. 때문에 자신의 난로, 그의 음악 카테고리, 일상 생활에서 의사 소통의 기능에 관심이 연령의 학생. 같은 큐레이터에서 경험 큐레이터 작업의 가난 orientiruetsya.Moy 년 제안이 학생들과의 관계의 주요 큐레이터 고등 교육 개혁의이 단계에서 - 공식적인 방법.

큐레이터의 작품에서 중요한 것은 지금 -이, 학생들의 각 그룹을 다루는 당신이 지적 파에 그와 함께 있다는 사실에 따라 자신의 존엄성을 존중에서 성실이지만, 전문 지식이 부족하다. 학생이 자신의 가족이있는 경우 첫 번째 단계는 학생의 부모의 가정 생활에 대한 정보를 획득하는 것입니다, 또한 그의 가족의 관심. 때 삶의 풍부한 경험을 가진 노인의 큐레이터 그는 합법적으로 국내 문제를 처리하고 문제를 해결하는 지원을 제공하는 방법을 추천 할 수 있습니다.

따라서, 큐레이터는 교실에서 학생들의 부족의 원인에주의를 지불하는 각각의 경우에 필요하다. 그리고이 중요한 이유는 무료 참석의 가능성을 학장의 사무실에 적용 할 경우. 자신의 행동이 큐레이터는 크게 그룹의 심리적 분위기를 개선하고 교육의 질에 영향을 줄 수 있습니다.