어떻게 동화 계획을 만드는 방법? "개구리 공주"또는 "엄지 공주"동화 계획을 수립하는 방법

어떻게 동화가 자신의 계획을 만드는 방법? 많은 노력을하고, 같은 일이 그렇게 어려운 일이 아니다 방법을 배울하지 않는 경험자하십시오. 또한,이 활동은 매우 재미 있고 흥미로운입니다.

그것은 무엇입니까?

계획이란 예술 문학 작품은? 이 판독 된 내용의 압축 의역이다. 그것은 동화 나 이야기를 별도로 기록 할 수없는, 자신의 독서로 진행하지.

의 이점을 취할 수있는 사람

어떻게 동화 계획을 만드는 방법? 문제의 이야기를 읽어보십시오. 작업에서 일어나는 주요 사건의 순서를 결정합니다. 의미있는 부분으로 나누어. 헤드 라인의 모든 부분. 제목 부품 - 그것은 계획을 지적한다.

누가 무엇을 당신이 필요로하는 계획 동화 만드는 방법을 알고? 우선, 문학의 이러한 질문 관심 교사. 따라서, 그들은 제품을 신중하게 학생을 읽을 수 있는지 여부를 확인 할 수 있습니다. 또한, 지식은 학생 스스로 유용합니다. 눈 앞에 계획을 가지고, 당신은 쉽게 이벤트 및 호출 할 수 동화의 영웅 과 교훈의 유능한 개작을합니다.

구체적인 예 스케줄링

당신은 운동하고받은 작업을 제출할 수 있습니다 : "개구리 공주 '동화 계획을 만들 수 있습니다.

이렇게하려면 신중하게 작업의 텍스트를 검사합니다. 어떤 계획을해야 하는가? 또는 따옴표 그들없이, 자세한 간결.

당신은 같아야 이러한 계획의 구체적인 실시 예에 중지합니다.

1. 로얄 위임 아들.
2. 오빠의 좋은 선택.
3. 이반 사레의 개구리 신부.
4. 베이킹 빵 검사 딸 기술의 왕.
5. 언니를 수행 카펫을 직조하는 방법을 알고있다.
6. 아들은 잔치에 아내를 데려 와야한다.
7. 왕실 잔치.
8. 이반 사레 개구리의 피부는 화상.
9. 왕자 이반 노인을 발견.
10. 으로 이반 동물을 돕는.
11. 이반 사레와 바바 Yaga.
12. 오크 Kashchei.
13. 이반 사레의 반환.

즉, "개구리 공주 '동화의 계획은 그렇게 어렵지 않았다 있도록합니다. 종종 학생들은 분석의 작업을 수행 할 수 부탁드립니다. 당신은 자신이, 너무, 자신의 계획을 가지고 있기 때문에, 그것은 이런 종류의 일에 말을 무엇의 약자인지의 엄격한 목록을 가지고,이 두려워해서는 안된다.

기술의 발전 분석

그래서, 직접 이야기 분석 계획을 고려한다. 동화 어떤 종류의이 작품을 관련에 처음에, 우리는 그런 말을 할 수 있습니다. 그들은 마법, 가구, 동물에 대한이 될 수 있습니다. 이 항목에서는 5 학년 문학 프로그램의 학원 "의 이야기"에서 자세하게 연구되어왔다. 그리고, 그것은 언급 할 수있는 모든 주요 특성은 제품과 주로 간주 될 수 있습니다 환상적인 동작을 지정합니다.

- 멋진 억양과 논리적 인 결론 - 행복한 결말을 숫자 "세", 교훈 문을 만나 시작 : 지금은 장르로 동화의 고유 한 특징을 파악하는 것이 중요하다. 모든 기능이 설명 된 캐릭터의 행동에 정의되어 있습니다. 그것은 마지막으로 남아 : 철수와 도덕적 행동의 어떤 종류의 작품의 독자들로부터 빼앗아.

의 단순화 된 버전에서 분석 계획을 다음과 같이 이야기입니다 :

• 이름 및 유형;
• 동화 문자;
• 모든 것이 대상입니다 작업;
• 멋진 기능;
• 멋진 강의.

어린이의 작품은 아이가 악 싸움, 친절을 가르쳐해야합니다. 그들이 말하는대로 적절한 교훈 순간을 정확하게하기 위해서는, 이야기를 할 필요가있다 "조각." 솜씨 안에 포함 된 민속 지혜를 사용하려면 별도의 구성 요소로 분해. 그리고 학교 교과 과정을 읽은 사람은, 문학의 긍정적 인 평가를 위해 노력하는 것이 필요하다. 우리는 텍스트 읽기에 에세이를 작성하는 작업을주는 경우에, 확실하게 계획하지 않고있다 할 수 없습니다. 즉, 이야기의 계획을 구성하는 방법을 알아야거야.

도움말 인용

작업의 다음 유형은 인용 계획의 이야기는 매우 흥미. 마지막 단락에 의해 텍스트에서 몇 가지 발췌을 선택하는 것이 필요하다. 그들은 모든 마을에서 말했다 어떤 사항을 확인해야합니다.

다음과 같이 Citationality "개구리 공주 '동화의 계획은 찾을 것입니다.

1. "왕은 왕국 국가의 종류에서 살았습니다."
2. "나는 아들이 결혼을보고 왕하시기 바랍니다."
3. "그의 아버지가 명하신대로 아들들과 않았다."
4. "이반 사레 그의 화살표 늪이 시작 직선으로, 다리의 개구리 ..."
5. "카펫이 좋다! 예, 우리는 더 나은 말에 대한 자신의 마구간에서 볼 수 있습니다!"
6. "손님, 걱정하지 마세요! 그것은 다시 자신의 korobchonke 내 개구리입니다!"
7. "오, 존! 왜 내 피부를 태워 있나요? 당신이하지 마십시오 그것을 제거했다!"
8. "나를 만지지 마, 이반 사레가! 연민! 나는 서비스를 concelebrated 것이다있다!"
9. "당신이 매를 취소하기 전에, 내 현관 빨간색으로, 주변에 오두막을 돌립니다!"

그리고 다른 이야기의 경우는 계획에 따라 작성 텍스트에서 적절한 발췌를 선택할 필요가있다. 제품이 축약 된 형태를 읽도록 흥미, 특히 인상을 얻기 위해 작업 할 수 있습니다.

어려운 이야기와 함께 가자

학생들이 동화 계획을 만드는 방법을 배운 것이다 때, 당신은 창조적 인 작업을 제공하기 위해 시도 할 수 있습니다 - 자신에 대한 작업을 구성 할 수 있습니다. 의심 할 여지없이,이 먼저 눈에 보이는 것만 큼 쉬운 일이 아닙니다. 따라서, 자신의 창조 이야기 그리기 계획이 필요합니다.

왜 그렇게 중요한가? 인간의 생각은 그녀가 매우 방심 볼 필요했다 너무 빠릅니다. 영웅이 계획에 있어야합니다 곳이 시간에 기록되지 않고 입력하지를 예정하고 있기 때문에 나는 기억하지 않는다 - 모든 환상적인 무리를 끊었다. 무언가가 작동하지 않을 때, 나는 그 일을 계속하는 모든 욕망을 잃었다. 아이들은 자신이 기존의 좋은 성격을 가진 동화 되려고 노력하는 상상 할 수 있어야합니다. 그들은 항상 좋은 빛과 모든 정복해야한다.

동화의 계획을 그리기

동화의 계획은 평소와 조금 다릅니다. 그냥 제품이 마법의 상태가 염두에 두어야하기 때문에 작업은 다른 사람과 구별 멋진 일 및 변환에 대해 말할 항목이어야한다. 이 계획은 커밋하고 어떤 역할이 캐릭터에 대한 해왔다 마법의 의미를 공개하는 것입니다.

시작하기 전에, 당신은 동화의 특징이 무엇인지 이해할 필요가있다. 이 경우 장르의 목적은 다음과 같습니다 긍정적 인 영웅 독자의 감탄을 호출하고 좋은 승리의 부정, 따라서 표현의 신뢰를 비난.

충돌 유형은 동화가로 분할되어있는 기준이다 :

- 영웅 (마법의 힘을 가진 영웅의 투쟁);

- 사회 계층 (상위 클래스의 투쟁 영웅 부정 대표 - 마스터, 왕);

- 가족 (가족의 갈등에 대한 이야기와 도덕성을 가지고).

후원자, 악당, 환자 보조 : 타입 캐스팅 중 하나에 속하는 측면에서 동화 문자 oppozitsioniruyutsya의 측면에서. 명백한 허구, 마술을 나타내며,이 장르에 고유 궁금 항목을 포함해야 그리기합니다.

계획의 이전 유형의 다른는 이야기를 말해보고 될 것입니다. 이는 농축 인용 주인공의 특성, 송신의 매우 상세한 내용이어야한다. 결론적으로, 왜 일을 좋아하고 좋아하지 않았고, 그 제안해야한다. 이야기의 상황, 문제의 비전과 개인을 바꾸어 말한다. 즉,이 경우에, 이야기는 주관적이 될 수있다.

어린 소녀에 대한 동화

이 섹션은 다시 한 번 작업의 종류를 수행하는 작업의 핵심 단계에 초점을 할 수있는 '엄지 공주'동화 계획을 만들려고합니다.

다양한 계획을 그리기의 이론에 익숙한 사람은, 그것은 어렵지 않을 것입니다. 중요한 것은 이야기 자체를 읽는 것입니다. 지금은 작은 : 이야기에서 개최하고, 계획의 점의 형태를 쓰기 이벤트의 순서를 기억합니다.

1. 튤립에서 어린 소녀의 탄생.
2. 집에서의 생활 엄지 공주.
3. Toad는 자신의 아들을 위해 아내에 엄지 공주를 보았다.
4. 엄지 공주는 강을 여행.
5. 풍뎅이과 곤충 사랑.
6. 큰 숲에서 하나.
7. 추운 겨울이 온다.
8. 엄지 공주는 함께 살고 들쥐.
9. 두더지와 결혼식을위한 준비.
10. 아픈 제비.
11. 엄지 공주는 새 처리한다.
12. 소녀는 제비로 날아 갔다.
13. 엘프의 왕에 대한 지식.
14. 엄지 공주는 요정의 왕과 결혼 날개의 선물을 받는다

공동 작업

현대 교육 프로그램은 지식과 주제의 다른 영역의 통합을 포함한다. "엄지 공주"따라서, 숙제 어린이의 일환으로 종종 같은 작업을받을 수 있습니다. 사진 이야기 계획을 확인합니다.

브러시, 페인트 및 앨범, 아기 좌석을 단계별로 이야기 단계를 기억하는 것이 필요하다. 단지 기억이 있었는지에 대해 뭔가를 그려보십시오. 이것은 첫 번째 옵션이다. 그러나 두 번째가있다. 현재의 기술로 어떤 동화에 대한 그림을 쉽게 찾을 수 있습니다. 그리고 안데르센의 동화도 예외는 없습니다. 당신은 이야기의 사진을 찾기 위해 인터넷에서 검색을 사용하고, 특정 순서로 자신의 번호로 각을 정렬 할 수 있습니다.

부모와 자녀가 함께 창조적 인 작업에 종사하기 때문에 첫 번째 옵션은 흥미 롭다. 아이 자신은 깨지기 쉬운 엄지 공주와 반대로 두더지, 두꺼비 못생긴 바보 5 월 딱정벌레의 이미지를 만듭니다. 그림에서, 그는 동화 캐릭터에 대한 그의 태도를 표명했다. 그것은 아기의 창조적 능력의 발전을 위해 매우 중요하다.

사진의 이야기

두 번째 옵션도 꽤 좋다. 그것은 아이가 논리적으로 생각하게한다. 또한, 각 사진 작업을 설정할 수 있습니다 주요 질문은 여러 가지가있을 수 있습니다. 그들에게 응답, 아이가 공식화 정답을주고 배울 것입니다.

• 올해의 어떤 시간은 그림에 표시됩니다?
• 왜 두 이미지는 되돌릴 수 없습니다?
• 이미지에 관해서는, 당신은 엄지 공주, 제비의 성격에 대한 정보를 알 수 있습니까?

동화의 계획 개작의 그림에서 참조 사진을 기반으로합니다. 이런 일을 사용하여, 부모는 개발의 일관성을 보장 할 수있는 능력을 개발뿐만 아니라 자신의 형태를 설명하는 두 개체를 비교했을 때 제대로 올바른 단어를 선택하는 기술을 개발하는 중요한 작업을 결정합니다. 제자는 자신의 감정에 대해 이야기하고 정확하게 문장을 구축 배운다.

복잡한 계획

복잡한 이야기는 계획이나 다른 제품은에 이루어집니다 "극중극." 먼저 그것의 큰 부분을 표제를하는 것은 작은 세그먼트로 다시 분류뿐만 아니라, 자신의 이름을 가진 작은 볼륨입니다. 이 계획은 복잡한 번호를 가지고 있으며, 중요한 세부 사항을 잃지한다. 그것의 정확도는 문학 물질과 관련한 좋은 에세이를 작성하는 미래에 도움이 될 것입니다.

이야기 -이 자체 특성이 동일한 텍스트입니다. 동화 그리기 계획은 일반 텍스트와 작품의 맥락에서 볼 수있다. 다만 그 과정에서 기본 동화 장르의 특성을 제공에 관심을 지불 할 필요가있다.

결론

요약 몇 문장을 계획 이야기를 그리기 작업시 고려해야 할 주요 포인트에 요약합니다.

작품은 반드시 읽기입니다. 당신을 위해 이상한 단어가있는 경우, 당신은 자신의 가치를 파악해야한다. 그것은 환상적인 텍스트의 주제와 기본 개념에 의해 결정된다. 이 작품은 의미있는 부분으로 나누어 져 있습니다, 그들은 제목을 선택한다. 처음으로 조정해야 할 수도 있습니다 계획을 만드는 과정에서와 같이 초안을 만들 것을 권장합니다. 그런 다음 계획은 이벤트가 동화에 반영, 작업에 지정된 항목의 순서를 확인하기 위해 텍스트와 비교해야한다. 다음은 차트에 일을 재현하는 것입니다. 이 성공하고, 중요한 세부 정보를 관찰 왼쪽 경우, 작업은 성공이었다.

계획은 모든 과제의 목적과 성격에 따라 완전히 다릅니다. 그들은 단지 인용에서 하나 문제를 구성 할 수 있습니다, 간단하거나 복잡 할 수 있습니다. 또한, 그들은 tezisno 문자를 착용, 또는 단지로 구성 될 수 있습니다 주격 제공. 계획의 경우 그 의미의 작품과 이해를 읽는 것을 포함한다.