아동 발달의 주요 단계

아직 자궁이 아동의 발달의 첫 단계를 낳는 동안, 작은 사람의 출생 후에는 새로운 기술을 획득 각 지나가는 달, 냄새와 터치의 감각을 통해 세계를 탐험하기 시작합니다. 아기가 정신, 성격, 능력 형성되어 최대 3 살 것으로 생각된다 -이 환경, 조건을 돌보는 부모에 기여한다. 아이는, 빈 시트처럼 - 외부에서 얻은 모든 정보를 흡수 - 성인의 문제를 가르치고, 자신의 전체 성격을 교육하는 대인 커뮤니케이션을.

각 연령은 심신의 개발에 자신의 교육 게임과 활동을 가지고 개발. 개발의 단계 아기의 다른 단계에서 근본적으로 다른, 그리고 특별한 관심과 접근 방식을 필요로한다. 신생아의 생명이 주요 기간에 정신 및 모터 기능과 긴밀하게 협력 모터 기술의 숙달을 발생합니다. 대부분의 소아과 의사, 심리학자와 신경이 연속적으로 지적 발달의 여러 단계를 거쳐가는 사람이 성숙에 도달 할 수 있다는 이론을 준수합니다.

각 단계는 발전을위한 토대를 준비합니다. 출생에서 2 세까지 아동 발달의 단계는 아기가 조사, 듣고, 이길, 밀어, 이동 학습이 기간에 기초한다. 또한 중요한 첫 번째는 서로 능력을 획득 연결하고 새로운 목표를 장려 유전 메커니즘의 역할이다. 따라서, 단 관능 여섯 주요 단계로 분할된다 :

1. 인생의 첫 번째 달 - 결국 더 효율적이고 더 발음이 될 것이다 타고난 반사 신경이다.

2. 2부터 4 개월 - 조건부 기술 : 잡고 움직임을 빠는.

3. 5~8 개월 - 반응 원형 운동 기능 및 조정에 기초하여 생성.

9 개월에서 12 개월 4.이 - 모든 행동이 아기의 의식되고, 그는 주제, 장난감에 관심을 얻을 수있었습니다.

1.5 년 5. - 실수로 자신에 대한 새로운 능력을 엽니 다. 예를 들어, 캐비닛 문을 열고, 아이는 일이 거짓말을 얻을 수 있습니다.

6. 1.5 ~ 2 세 - 기술에 기초하여 아기 장애물을 제거하기 위해 새로운 색상, 자동 이동 및 솔루션 찾기에 세계를 탐험 할 수 있습니다.

2 ~ 11 세 어린이의 개발 이후의 단계는 특정 상황과 행동의 연구에 초점을 맞추고 있습니다. 아이가 탑을 건립, 파괴하고 다시 다시 쉽게 될 수 있음을 발견,이 게임은 메모리, 개선 운동 기능, 정신 활동. 이 나이에 아이의 관심은 매우 모든 재미, 흩어져 자신을 테스트하고 새로운 항목을 터치합니다됩니다.

아기가 좋아하는 장난감 2 년간 표시 한 후, 자녀에 대한 권리 접근 클래스 (그림, 음악, 자동차, 인형), 자신 또는 다른 능력을 개발할 수 있습니다. 그러나 어떤 경우에 같이, 같은 직업에 종사하는 오랜 시간 동안 아기를 강제하는 것은 불가능합니다 당신은 항상이 매력에서 그를 밀어 수 있습니다. 때문에 행동과 행동의 생각과 자기 중심적인 캐릭터 아이 변덕의 좁은 범위에 그는 빠르게 장난감 지루, 교육의 동일한 유형 - 젊은 부모의 이러한 측면을 고려해야합니다. 성인 생활을위한 준비의 어떤 종류의 조기 아동 발달 단계.

자라, 아기는 자신의 행동을 복사, 부모를 모방 성인 역할에서 배우기 시작한다. 예를 들어, 아이 그의 마음이 복잡 부모로부터 가장 복잡한 요구 인내의 3 년 시대의 발전 단계, 수요 증가 - 작은 사람을 더 부모의 관심과 지원을 필요로. 이 기간에, 아기가 성인의 지속적인 감독하에 있어야합니다 - 지나치게 호기심 아이, 항상 어떤 순간에 독립, 행동에서 일정하지를 보여주기 위해 올라하려고합니다.